BMO jaarvergadering 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

BMO jaarvergadering 2013

on

  • 514 views

Presentatie gehouden bij de BMO jaarvergadering 2013

Presentatie gehouden bij de BMO jaarvergadering 2013

Statistics

Views

Total Views
514
Views on SlideShare
473
Embed Views
41

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

2 Embeds 41

http://storify.com 39
https://twitter.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

BMO jaarvergadering 2013 BMO jaarvergadering 2013 Presentation Transcript

  • MediatheekRollercoaster
  • remcobron.com yubby.com incrowdapp.net marketingfacts.nl corporateporting.comRemco Bron leafplan.nlremcobron.com somanygadgets.nl@remcobron newmediabrains.com
  • http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Web1.0
  • Waar kan ik dezeinpluggen?
  • 1miljardFacebookgebruikers
  • 7.3 miljoenleden in Nederland
  • 14 keer per dag wordt Facebook gebruikt op smartphones
  • 2.5 miljard status updates per dag gedeeld op Facebook
  • 2.7 miljard likes per dag
  • 500 miljoenTwitter accounts
  • 12.233Tweets per seconde
  • 1.3 miljoenactieve Nederlandse Twitteraars
  • 3 miljoenNederlanders op Linkedin
  • 1 miljardYouTube gebruikers
  • 4 miljardbekeken video’s op YouTube dagelijks
  • 72 uurvideo’s geupload op YouTube per minuut
  • Wat is belangrijk?‣authenticiteit‣transparantie‣delen‣dialoog
  • Interruptie
  • Dialoog
  • Dialoog
  • We zijn...‣Slimmer‣Mondiger‣Beter geïnformeerd
  • De nieuwe leerling...
  • Hoe start ik? Ieder begin is moeilijk...
  • Vandaag deden ze het stiekem
  • Morgen doen jullie het samen
  • Binnenkort is het heel gewoon
  • The LeanStartup
  • The LeanClassroom
  • Start eenexperimentIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1een project in de klas. 2 The Lean Classroom 4 3
  • Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze heteen project in de klas. 2 leuk, wat kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3
  • Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze het leuk, wateen project in de klas. 2 kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3 Go / No Go / Pivot Neem na een korte tijd van uitproberen de beslissing of de oplossing werkt, aanpassingen nodig zijn of dat het niet werkt.
  • Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze het leuk, wateen project in de klas. 2 kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3Deel bevindingen Go / No Go / PivotDeel met collega’s wat wel en wat Neem na een korte tijd vanniet werkt. Blijf dit doorlopend uitproberen de beslissing of dedoen. Betrek waar mogelijk ook oplossing werkt, aanpassingen nodigleerlingen hierbij. zijn of dat het niet werkt.
  • BYOD
  • Bring Your Own Device
  • Van jongeren tussen de12 en 25 jaar gebruikt86 procent smart devicesom online te gaan Bron: CBS onderzoek 2012
  • 47% Smartphone34% Laptop19% Tablet Bron: CBS onderzoek 2012
  • KANS:Meeste jongeren hebben engebruiken al smart devices
  • DENK WEL NA OVER
  • 1. VEILIGHEIDZorg dat er een veilig technischspeelveld is
  • 2. BESCHERMINGMaak afspraken over wat wel enwat niet kan
  • 3. BETAALBAARHEIDIs er een draadloos netwerk watgebruikt kan worden?
  • 4. WIE DOET MEE?Hoe doe je mee zondersmartphone / tablet / laptop?
  • SUCCESFACTOREN
  • 1. ANDERSEen tablet of smartphoneis geen laptop en vice versa
  • 2. NIET MULTI-USERBYOD is een persoonlijkapparaat, dus niet gedeeld
  • 3. VOORBEREIDINGEr moet een plan zijn hoe de‘devices’ wordt ingezet en gebruikt
  • 4. GEEN INHOUDStaar je niet blind opstandaarden of methodes
  • UYOT
  • Use Your Own Tools
  • http://www.socrative.com/
  • SocrativeGratisVragen stellen via het web ensmartphonesTe gebruiken op eensmartboardOok door meerdere klassen tegelijk te gebruiken
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Reageren? http://padlet.com/wall/BMO2013
  • Padlet.comPrikbord waarop vragen,opmerkingen, bevindingenlive geplaatst kunnen wordenApparaat agnostischGebruik ook op smartboardGratis
  • http://education.skype.com/
  • Skype ClassroomGratisPerfect voor samenwerkingHonderden andere lerarenVinden van projecten issnel en gemakkelijk
  • WikipediaGratisDirect aan de slag!Aanvullen van artikelennagekeken door communityStudent kan vertalen wathij/zij interessant vindtWerk is prima te controleren
  • Wiki’sGratis voor scholenGemakkelijk in gebruikSamen een werkstuk makenKennis blijft bewaardWerk is prima te controleren
  • y + y = 0, y(0)=2, y(0)=1
  • http://www.wolframalpha.com/
  • http://www.wolframalpha.com/
  • Wolfram AlphaSlimme zoekmachineVooral voor exacte vakkenApps speciaal voor onderwijsMomenteel alleen in Engels
  • Google DocsSamen een verhaal schrijvenWerk onderling corrigerenResultaten bijhouden metspreadsheetVragen maken met formulierenEenvoudig in gebruikGratis
  • http://www.historypin.com/
  • historypin.comGratisHistorische foto’s opGoogle MapsFoto’s als layover inGoogle StreetviewLeerlingen kunnen ook zelffoto’s plaatsen
  • http://www.googleartproject.com/
  • http://www.googleartproject.com
  • http://www.googleartproject.com
  • http://www.googleartproject.com/
  • http://www.googleartproject.com/education
  • Google Art Project Gratis Bekijk kunst van over de hele wereld Zeer veel details en achtergrondinformatie Te gebruiken op een smartboard Steeds meer musea beschikbaar
  • http://www.zygotebody.com
  • Zygote BodyGratisZeer gedetailleerd360 graden zichtbaarIs ontwikkeld alsGoogle Body
  • StorifyVertel een verhaal met socialmediaZoek Tweets, Facebookberichten, foto’s, video’s en linksbij elkaar over een onderwerp.Uitstekende tool om leerlingenmediawijs te maken.Gratis http://www.storify.com
  • Timeline
  • Facebook Timeline Gebruik voor samenwerking in besloten groepen Gebruik of start een timeline Gratis Doe geen vriendverzoeken!
  • http://www.xtimeline.com
  • http://www.dipity.com/
  • Timeline & DipityGratisLaat leerlingen zelfinformatie verzamelenTe gebruiken op een projectorDelen met anderen
  • http://www.glogster.com/
  • http://edu.glogster.com/
  • Glogster EDULaat leerkingen multimediaverzamelen voor een online‘poster’Kan gebruikt worden i.c.m.een smart boardGratis in gebruik http://edu.glogster.com/
  • EvernoteNotities, foto’s en documenten op 1plaats doorzoekbaar en deelbaarWerkt als software, op internet, enapp op tablets en smartphones.Perfect voor gebruik vanleerlingen en docentenGratis http://www.evernote.com
  • http://www.watchknowlearn.org/
  • http://www.watchknowlearn.org/
  • http://www.watchknowlearn.org/
  • WatchKnowLearn.com Gratis Content filter voor YouTube Prima zoekfuncties Doorlopend aangevuld
  • http://www.youtube.com/schools
  • http://www.youtube.com/schools
  • http://www.youtube.com/schools
  • http://www.youtube.com/schools
  • YouTube.com/schools Gratis Content filter Onderverdeeld in categorieën Momenteel alleen in Engels
  • TED.comGratisZeer interessante contentNederlandse ondertitelsVoor gebruik in de les of alsvoorbereiding voor een lesTED Education
  • http://ed.ted.com
  • http://ed.ted.com
  • http://www.youtube.com/user/TEDEducation http://ed.ted.com
  • ed.TED.comGratisContent voor de lesVaak Nederlandse ondertitelsVoor gebruik in de les of alsvoorbereiding voor een les
  • Mediatheek 2.0?
  • Functies mediatheken
  • Aan welke taken besteedt udoorgaans de meeste tijd? (N = 246)
  • Hoe deskundig schat u zichzelf in?van 1 ‘helemaal niet deskundig’ tot 5 ‘heel deskundig’ (N = 242)
  • “Een mediathecaris moet 95% van de vragen van leerlingen over wat dan ook kunnen beantwoorden”
  • “Een mediathecaris moet iets aan het onderwijs kunnen toevoegen wat docenten niet hebben”
  • Docenten?“De docenten zijn erg opzichzelf. De schoolleiding draagt geen duidelijkevisie uit naar docenten.”
  • Docenten?“Het is moeilijk docenten te betrekken bij demediatheek omdat zij hetal vreselijk druk hebben.”
  • 1 Mediawijsheid
  • 2 Ontdek samen met leerlingen nieuwe tools en websites
  • 3 Wees een gids voor docenten om nieuwe tools uit te proberen in de klas
  • 4 Werk samen Werk samen Werk samen
  • 5 Blijf meedenken met de ‘klant’
  • Er staat ons nogveel te wachten
  • Jij hebtmakkelijk praten...
  • Wees positief Durf te falenBlijf experimenteren
  • Duizendpoot
  • Eratosthenes
  • 125 tips Web 2.0 tools voor in de klashttp://www.boektweepuntnul.nl/
  • Handboek Social Media in het onderwijshttp://www.boektweepuntnul.nl/
  • Remco Bron remcobron.comremco@somanythoughts.nl