Ausentismo

1. ¿Cómo se comportan las
inasistencias de los alumnos?

2. 2017

3. ¿Cómo se registran las inasistencias?
• En GURI “diariamente”
• De acuerdo a la Cir 41/13:
– Sin Justificar
– Enfermedad, accidente o condición invalidante
– Fallecimiento de un directo
– Causas climáticas
– Paro docente Esc. Abierta
– Autorizada por Dirección
– Autorizada por Inspección.

4. Por tipo

5. Por semana y tipo

6. Por día de la semana

7. Promedio por nivel

8. Por Quintil y Tipo

9. Por Departamento

10. Prom. Sub-Área

11. Casos de Ausentismo
• Abiertos
– 2013 = 13
– 2014 = 465
– 2015 = 393
– 2016 = 449
– 2017 = 18228
• 3 = 1002
• 4 = 893
• 5 = 669
• 6 = 35
• 7 = 278
• 8 = 294
• 9 = 314
• 10 = 367
• 11 = 2156
• 12 = 12220

12. Acción - Reacción
• En GURI al ingresarse una inasistencia, se
disparan una serie de acciones. Ej: Casos de
Ausentismo
• Se ha evidenciado que algunos maestros se
entrevistan con la familia e ingresan una
observación en la ficha del alumno
¿Es una práctica común?

13. Correlación INA-OBS-C.AUS

14. Propuesta
• Generar una manera sencilla para la gestión
del ausentismo por parte de los inspectores.
• Registrar las entrevistas con los padres de una
manera distinta.
• Adicionalmente a los casos de ausentismo,
alertar al maestro tendencias de ausentismo
respecto al alumno ( Asistencia Insuficiente,
Abandono Intermitente, Pérdida de AFAM,
etc)

17. Algunas Consideraciones
• Se emitirán alertas para dar a conocer la
situación de cada niño
• Es necesario que se informe la lista
diariamente