Kesan konflik pulau layang layang kepada sistem pendidikan malaysia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Kesan konflik pulau layang layang kepada sistem pendidikan malaysia

on

  • 775 views

kesan konflik pulau layang-layang kepada sistem pendidikan malaysia.

kesan konflik pulau layang-layang kepada sistem pendidikan malaysia.

Statistics

Views

Total Views
775
Views on SlideShare
775
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kesan konflik pulau layang layang kepada sistem pendidikan malaysia Presentation Transcript

  • 1. Kesan Konflik Pulau Layang-Layang Kepada Sistem Pendidikan Malaysia Dari Aspek Sosial PEMBENTANG : SOFEA
  • 2. Apa terjadi dengan pendidikan? • Sistem pendidikan tidak dapat dimajukan • Sekolah – sekolah pedalaman • Pendidikan dalam serba kekurangan • Kemudahan & prasarana sekolah tidak cukup • Contohnya, tiada dewan atau koperasi • Bantuan pendidikan tidak dapat disalurkan • Kesusahan dalam pembelajaran • Keciciran dalam pembelajaran – tidak minat
  • 3. Mengapa? • Pembiayaan tentera – pengangkutan, penempatan, makanan • Kelengkapan senjata • Mahal bukan murah! • Pembiayaan duta Malaysia ulang - alik ke negara-negara tertentu • Pembaziran jika Malaysia kalah dalam konflik tersebut • Sia –sia sahaja • Mengabaikan pembangunan negara hanya kerana berebutkan sebuah pulau
  • 4. Sosial Dalam Aspek Masyarakat • Ada yang membantah / menyokong • Pendapat berbeza • Menanam sifat tamak & racist • Akibatnya, berlakulah perbalahan • Tidak puas hati / ingin menang • Antara rakyat dalam negara dan rakyat negara luar • Ketara dalam laman sosial – Facebook, Twitter, Blog • Tidak membantu dalam menyelesaikan konflik • Mempengaruhi minda pelajar / siswa siswi – terlibat sama
  • 5. Sosial - Dari Segi Ketenteraan • Tun Dr. Mahathir mengarahkan pasukan ATM menawan terumbu Layang-Layang secepat mungkin • Menjadikannya sebuah pulau dan milik Malaysia • Di sebalik kebanggaan, tercatat seribu duka yang tidak disuarakan • Para tentera menakluki Terumbu Layang-Layang dengan segala kudrat yang ada • Meninggalkan anak dan isteri kerana tugas • Meninggalkan kesan emosi / traumatismkepada anak kecil • Terumbu tersebut hanyalah sekangkang kera tetapi usaha untuk menjadikannya sebuah pulau sangat perit
  • 6. • Langkah pertama adalah menghantar komando • masa itu stesyen Lima belum dibina • apabila air laut naik, komando-komando kita bersusah payah untuk memanjat pokok • tidur sepanjang malam dengan seribu kepayahan • taufan dan hujan lebat. • penempatan sementara dari papan dan kayu • dibina oleh gabungan tentera darat dan laut • semua penghantaran dibuat oleh helikopter Nuri milik Tentera Udara Di Raja Malaysia (TUDM).
  • 7. • ketika orang lain tidur dengan selesa, mereka bertungkus lumus menjalankan tugas • Juga terlibat dalam pertempuran kecil • Meletakkan tugu, tetapi diletupkan oleh pihak lain • Askar Vietnam menggantikan dengan tugu mereka, lengkap dengan meriam • Sekali lagi, timbul masalah antara kedua buah negara
  • 8. Slaid Tamat Terima kasih 