La veille de red guy du 16.07.14 parler aux étudiants

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  • 1. Au menu cette semaine • L’actu mise à nu : – Êtes-vous un screen-stacker ? – Twitter se cherche – Du neuf avec l’ancien • Point de vue : Parler aux étudiants • Innovations et tendances (dans les universités) : – Le smartphone contre la pollution – Des images qui tiennent à un cheveu – Comme dans la vraie vie
  • 2. L’actu mise à nu
  • 3. Êtes-vous un screen-stacker ? • TNS vient de dévoiler les résultats de son étude connected life menée auprès de 55.000 internautes dans 50 pays. • 48% d’entre eux s’adonnent à d’autres pratiques digitales en regardant la TV le soir : mails, réseaux sociaux, shopping online… Une pratique baptisée "screen- stacking", ou empilement d’écrans. En moyenne chacun possède 3,6 devices et 25% y consomment des contenus (33% en Chine ou à Singapour). • Mais le TV-dinner reste sacré : 76% ne regardent que la télé à ce moment-là.Cliquez sur l’image pour lire l’article et sur le bouton quiz pour faire le quiz Quiz
  • 4. Twitter se cherche • Distancé par ses concurrents sur la monétisation de ses audiences, Twitter cherche à reprendre la main, plutôt dans la direction du e-commerce… • Depuis le 30 juin, un bouton "buy now" agrémente certains tweets en pointant sur un site d’achat en ligne. Ce qui est probablement un test reste pour le moment limité aux applis smartphone. • Simultanément, selon le Wall Street Journal, Twitter teste un bouton "click- to-call" qui permet d’entrer en contact avec la société émettrice d’un tweet.Cliquez sur l’image pour lire l’article
  • 5. Du neuf avec de l’ancien • L’ancien siège du Figaro, nommé jadis « le quotidien de la rue du Louvre », va être transformé par le fonds Partech en pépinière pour start-ups. • Localisé à la lisière du Sentier, le Partech Shaker vise à favoriser les échanges technologiques et financiers entre des jeunes pousses (Paris étant la capitale européenne des start-ups*) et Des grands groupes internationaux. • Lorsqu’elles dépasseront 40 salariés, ces start-ups seront invitées à laisser la place à d’autres plus jeunes.
  • 6. L’œil de Red Guy sur Twitter • Malgré l’introduction de pubs sur Twitter, ses recettes restent très loin de ses grands concurrents. Souvent réduit à un rôle de véhicule de commentaires bruts, le réseau social n’a pas encore trouvé sa martingale. • Déjà utilisé pour pousser des pubs ou des produits, il pourrait effectivement faire un pas de plus et servir d’intermédiaire de vente, prenant bien sûr une bonne commission au passage. Son influence sur les achats est d’ailleurs supérieure à Facebook ou Pinterest*. • Ce faisant, il s’attaque entre autres au géant Amazon, qui compte bien accrocher le maximum de flux d’achat. Celui-ci propose désormais, à travers son Fire Phone, de commander n’importe quel objet scanné sur le web. • Réussiront-ils à capter les achats à forte valeur ajoutée, plus rémunérateurs, pour lesquels une visite en magasin reste primordiale ? La bataille est engagée !...
  • 7. Point de vue : Parler aux étudiants
  • 8. Et si on parlait aux étudiants ? • Au-delà des secteurs pour lesquels ils sont une cible captive (banques, fast-foods, éditeurs…), les étudiants représentent 2,37 millions de consommateurs en devenir... • Faire le choix du bon média pour les toucher n’est pas toujours évident, car les médias préférés des étudiants changent rapidement. • Quelles sont les options pour les entreprises et les marques qui ont décidé d’aller au contact des étudiants ?
  • 9.
  • 10. Des valeurs sûres… • L’affichage classique, ouvert à tous, est surconsommé par les étudiants qui circulent davantage en extérieur, mais il occasionne une forte déperdition. D’autant plus que la loi interdit les panneaux d’affichages extérieurs à proximité des écoles et universités. • En revanche, il existe des panneaux d’affichage « informatifs » à l’intérieur des universités, plus ciblés, mais pas toujours attrayants à leurs yeux.
  • 11. …qui évoluent ! • L’affichage mural sur écran connait, lui, un véritable bond en avant. Les lieux d’accueil des étudiants en sont de plus en plus équipé, que ce soit à Jussieu ou à Lyon III. • Mêlant informations utiles et publicité, cet affichage numérique attire l’œil grâce à l’animation et à son implantation, ce qui autorise des communications de marque (sans son) plus riches que les traditionnelles affichettes.
  • 12. Un gobelet pas comme les autres • Les pauses café sont des moments de détente et d’échange dans la journée d’un étudiant. Des entrepreneurs ont décidé d’en tirer profit en inventant le média gobelet. • Un petit message simple qui ne suppose qu’une prise en main… mais un taux de vu/lu de 85%. Une bonne raison pour aller au contact de l’étudiant quand on a un message simple à faire passer, malgré le manque de surface disponible pour l’annonceur
  • 13. De bonnes idées dans les JT • Les Journaux Télévisés spécifiquement destinés aux étudiants sont apparus avec le digital dans les écoles et les universités, par ex. sous la forme de chaînes dédiées comme TV Jussieu. En attendant les chaînes sur YouTube ? • Certaines ont parfois un impact hors de leur lieu d’implantation. Ainsi, le Canal Network Assas, suivi par plus de 65% des étudiants d’Assas, est également connu dans d’autres universités parisiennes, selon un sondage mené par l’association en 2013.
  • 14. Tout sur mon appli • Les applis, les étudiants en raffolent. C’est pratique, accessible à tout moment et adapté au petit écran. Donc pas besoin de transporter tablette ou ordi. • En 2013, on a observé une augmentation d’utilisation de 115% vs. 2012. Les plus concernés sont les 15-25 ans dont le taux d’utilisation régulière s’élève à 75%. • C’est un canal ciblé et personnalisé dont la création fait souvent l’objet de partenariat avec des entreprises extérieures. Encore faut-il disposer d’une base renseignée permettant d’inciter à télécharger l’appli…
  • 15. Communiquer en BD ? • C’est pari tenté par l’université de Cergy- Pontoise qui conçoit et distribue une BD dédiée depuis 2 ans, avec un certain succès. • « Dans la peau des étudiants » est une façon ludique de s’adresser aux étudiants actuels – voire aux futurs étudiants – pour les informer en temps réel sur des sujets qui les touchent. • Pour les annonceurs intéressés, il faut trouver une forme de présence subtile car, pour le moment, ce support n’est pas ouvert aux marques.
  • 16. Blogs et réseaux sociaux à l’honneur • Il est rare qu’une université n’ait pas un blog ou une page Facebook, souvent accessible depuis la page d’accueil de son site. • Il s’agit de canaux logiques pour cette population hyper-connectée… et pour les marques : interactivité, utilisation simple, public ciblé, caractère convivial et… un coût proche de 0. À condition de savoir s’y glisser de manière pas trop intrusive, car les taux de clics sont assez faibles. Gros sabots s’abstenir !
  • 17. Jouer pour communiquer • Jeux concours, business games, challenges inter-écoles, les entreprises sont de plus en plus nombreuses à créer des événements ad hoc pour se faire connaître et entrer en contact avec des étudiants. • Des plateformes comme Studyka organisent même des concours assez recherchés qui peuvent déboucher sur des embauches. • En phase avec la gamification de la société, ce jeux sont des moyens de rencontre et de communication entre marques-employeurs et étudiants.
  • 18. Sans oublier les teufs !... • Aux USA, les marques se battent pour sponsoriser les événements sportifs étudiants. En France, on préfère les soirées de prestige ou de BDE. Dans tous les cas, c’est un échange de bons procédés : les marques se font connaître, les organisateurs récupèrent un financement ou des produits gratuits. • Or on sait que les habitudes prises à cet âge, lors d’événements qui revêtent une certaine importance « sociale », sont souvent durables…
  • 19. Des gagnants de chaque côté • Ce tour d’horizon un peu sommaire avait pour but de rappeler ce qui devrait être une évidence : aujourd’hui, n’importe quelle cible spécifique peut être touchée via des canaux et des formes ad hoc, quel que soit l’objectif poursuivi par la marque : accroître sa notoriété, informer, distraire, entrer en relation, etc. • Plus important : il est possible de communiquer avec ces publics sans se ruiner. Et la multiplicité des moyens de communication permet en outre de mixer le sérieux et le ludique, le publicitaire et l’éditorial, chaque forme ayant un impact renforcé auprès des étudiants compte tenu de l’effet de contexte dans lequel elle s’inscrit.
  • 20. Innovations et tendances (dans les universités)
  • 21. Les smartphones contre la pollution • L’IUT de Karlsruhe a mis au point un sensor qui transforme les smartphones en capteurs de pollution. Si cet équipement se généralise, ils espèrent créer une carte instantanée de la pollution par le biais du crowdsourcing. Cliquez sur les images pour lire l’article
  • 22. Des images qui tiennent à un cheveu • Les images ci-dessus ont la largeur d’un cheveu ! Grâce à la découverte – par hasard – de chercheurs de l’Université d’Oxford, il sera possible d’obtenir des écrans ultra HD, flexibles et de surcroît moins énergivores. Cliquez sur les images pour lire l’article
  • 23. Comme dans la vraie vie… • Des étudiants de Lincoln (UK) ont conçu une appli pour arrêter de fumer : elle réduit graduellement la dose de nicotine absorbée via une e-cigarette et rameute les proches pour l’aide psychologique. Comme dans la vraie vie... Cliquez sur les images pour lire l’article
  • 24. Index des liens • Êtes-vous un screen-stacker ? : http://uk.kantar.com/tech/tv/the-rise-of-multi- screening-or-screen-stacking/ • Quiz « connected life » : http://uk.kantar.com/tech/tv/the-rise-of-multi- screening-or-screen-stacking/ • Twitter se cherche : http://mashable.com/2014/06/30/twitter-buy-now-button/ • Les smartphones contre la pollution : http://www.kit.edu/kit/english/pi_2014_15176.php • Des images qui tiennent à un cheveu : http://www.ox.ac.uk/news/2014-07- 10-nano-pixels-promise-thin-flexible-high-res-displays • Comme dans la vraie vie : http://www.lincoln.ac.uk/news/2014/06/912.asp
  • 25. La semaine prochaine