Sintesis de la jornada del primer dia
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  • 1. Foro InternacionalLos desafíos de trabajo docente, la investigación y el desarrollo sostenible
  • 2. Síntesis de la jornada (22-05-2012) (22 05 2012)Panel 1Tema: La profesión, la formación y el trabajo docente en los contextos de cambios en los países. p
  • 3. Expositora Investigaciones y Desafíos de la Propuestas para la Oportunidades y estudios formación docente transformación de proyecciones para la la formación y investigación profesión docente en América LatinaProfa. Dalila Un amplio campo Repensar el Constituirnos en Redes queOliveira de debate desde trabajo docente un cuerpo investigan y la sociología desde nuestra profesional trabajan sobre sobre el tema realidad, y la cuestión docente emergencias de docente este nuevo contexto geopolíticoProfa. Magali Estudios sobre la La carrera se En nuestro país TrabajoRobalino problemática e t e e co o entiende como aú o e ste u aún no existe un docente y educativa , línea evolutiva, debate sobre calidad avances en este pero no como calidad y educativa como tema ruta permanente formación condiciones profesional f i l docente d t articuladasProfa. La política pública Habilitación Se define laElizabeth como más que educaciónLarrea construcción profesionalizaci como bien colectiva ón público y no como servicio
  • 4. Investigación sobre trabajo docente en laeducación básica en el BrasilExpositora: Profa. Lívia Fraga Investigación realizada en siete estados brasileiros Participaron en el cuestionario 8814 docentes de diferentes niveles educativos (educación infantil, eseñanza fundamental y enseñanza media) estatales y municipales f d l ñ di ) l i i l La categoría que direccionó la investigación fue trabajo docente que involucra tanto a los sujetos como las q j condiciones de las actividades realizadas Identificar y analizar cambios promovidas por las recientes políticas publicas para educación bá i en lo i t líti bli d ió básica l que se refiere a organización y gestión escolar y sus consecuencias en la formación y carrera docente.
  • 5. Mesas simultáneasMesa 1 Presentación de estudios sobre investigación educativa, profesión, formación y trabajo docente
  • 6. Expositor/a Tema de investigación Retos para la investigaciónProfa. Ángela Enfoque de la educación No existen investigacionesZambrano para el desarrollo sostenible fuertes referidas a educación y en la formación docente desarrollo sostenible, esto en el Ecuador lE d refuerza la debilidad t ó i y f l d bilid d teórica práctica en torno a esta definiciónProf. Ermel Tapia Sosa Estudiantes del primer nivel Motivación por los estudios D de formación docente pedagógicos y su formación inicial docente Cómo construye el docente de la escuela el sentido de su experiencia d enseñanza de ñ
  • 7. Expositor/a Tema de investigación Retos para la investigación gProfa. María Sol Villagómez Requerimientos de Reflexionar temas como formación del docente de cultura e idioma en lo educación básica curricular, didáctico- intercultural bilingüe: Un pedagógico y de gestión diagnóstico desde los educativa contextos. contextos Estudio de casos en seis instituciones educativas de la Provincia de Imbabura.
  • 8. Mesa 2 Presentación de estudios sobre investigación educativa, profesión educativa profesión, formación y trabajo docente
  • 9. Expositor/a Investigación realizada Retos para la investigaciónProfa. Myriam Aguirre Investigación sobre cultura “Escuchar” a los jóvenes, juvenil de las Universidades sus intereses y de d AUSJAL participación en dif ti i ió diferentes t ámbitosProf. Jorge Villarroel Idrovo Percepciones de Profundizar la escasa estudiantes de magisterio y participación en la vida y profesores sobre el decisiones políticas, y comportamiento comportamientos sobre ciudadano de las personas ciudadanía en la sociedadProf. Byron Guevara Tecnología con Que es posible desarrollar metodología en la competencias en el uso de formación docente en el f ió d t l las TICs l TIC en l f la formación ió uso de las TIC en los docente mediante el uso procesos de enseñanza del web 2.0, videos y redes aprendizaje en los alumnos p j sociales, para el uso de la p del ISPED Hermano Miguel tecnología con metodología pedagógicas en el aula.
  • 10. Presentaciones varias Doctorado latinoamericano en educación: políticas públicas y profesión d cente (Prof. líticas úblicas r fesión docente (Pr f Alvaro Hipólito) Presentación d l seminario i P ió del i i internacional d la i l de l RED ESTRADO 2012 - Chile (Prof. Ronal Garnelo) G l ) Presentación Red Andina FormadoR-EDS para el Desarrollo Sostenible (Profa. Pernille Petersen)