1. ACOMPAÑAMIENTO PROYECTO APICE-
ICETEX. MODELO DE ATENCION INTEGRAL
AL ESTUDIANTE. (MAIE)
2010 • Informes de Diagnostico
• Plan de acción
• Visitas de seguimiento
2011 • Levantamiento de
indicadores.
2. LOGROS ALCANZADOS
Dimensión Orientación
vocacional
Adaptacion al
FOCALIZACION PARA LA medio social y
ADMISION aprestamiento a
la empleabilidad.
Plan de rutas de
Aumento en la Perfilacion transporte
caracterización y socioeconómica. Articulación oficina de
potencializarían Encuesta de no Bienestar, egresados y
de pruebas Centro de creación de
matriculados empresas.
3. DIMENSION ACADEMICA
Caracterización.
Acompañamiento académico: CAMFI, CABIQUI, Y APT.
Comunicación con padres de familia
Estudio de la deserción
Contacto con estudiantes desertores: Mecanismos de
reintegro
Portal de egresados
4. Caracterización y elaboración de
rutas de apoyo
Remisión a Bienestar ATENCION ESPECIAL A
y Centros de apoyo ESTUDIANTES CON CREDITO
académico ICETEX
Reuniones Contactar a
con los estudiantes y
docentes: desertores y
Informes de buscarles
mortalidad mecanismos de
académica. reintegro
Acciones de
recuperación
Comunicación
con familias de Estudio de las causas de
estudiantes en deserción
riesgo
5. LOGROS ALCANZADOS
ATENCION A ESTUDIANTES ICETEX (CADA)
PERIODO POBLACION POBLACION CON
ATENDIDA CREDITO ICETEX
2009-2 668 80
2010-1 1284 104
2010-2 1054 132
2011-1 1543 189
6. DIMENSION ECONOMICA Y FINANCIERA
Fortalecimiento de Gestión para
cultura de convenios con el sector
privado y contactos recaudación de
pago entidades con crédito fondos
de largo plazo
Vinculación de
Mejoramiento de estudiantes con Simulador
crédito a servicios
áreas de atención
de Bienestar, de crédito
al estudiante tutorías y
monitorias
Implementacion
Talleres de
de mecanismos
servicio al
de
cliente
comunicación
7. Total de servicios de crédito ofrecidos
por periodos académicos
11.800
11.600
11.400
11.200 Series1
11.000
10.800
10.600
2009-1 2009-2 2010-1 2010-2 2011-1
