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Oficina de projeto e publicação cientifica

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Oficina concluída sobre elaboração de projetos e publicação científicos, como parte das atividades de Tópicos Especiais em Ciência Ambiental - PGCA, UFF, em outubro de 2010.

Oficina concluída sobre elaboração de projetos e publicação científicos, como parte das atividades de Tópicos Especiais em Ciência Ambiental - PGCA, UFF, em outubro de 2010.

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    Oficina de projeto e publicação cientifica Oficina de projeto e publicação cientifica Presentation Transcript

    • Tópicos Especiais em Ciência Ambiental: Oficina de projeto e publicação de pesquisa científica
      Profa. Patricia Almeida Ashley
      Turma PGCA - 2010 – 2° Semestre
      22, 25 e 29 de outubro
    • introdução
    • Questão-Problema
      Centro de referência para nortear o projeto de pesquisa, em torno do qual se identifica o recorte e foco do projeto, as referências teóricas a serem buscadas, os desdobramentos em metodologia, objetivos geral e específicos
      Uma boa questão-problema protege o pesquisador e o orientador por meio da modelagem de expectativas mútuas pertinentes aos sentidos de se realizar a pesquisa, tanto do ponto de vista do programa e demandas institucionais quanto do ponto de vista do mestrando ou doutorando.
    • Relevância/Contribuição
      Contextualiza o propósito e significado de se fazer a pesquisa científica, agregando valor ao campo de conhecimento e apontando a trilha de possíveis referências futuras à pesquisa a ser realizada e publicada.
      Atende à uma explicitação do valor social da pesquisa como elo de um campo de conhecimento que está sendo construído, seja em uma linha de pesquisa ou em uma área de concentração de um programa, em uma área de conhecimento científico e em uma área de aplicação do conhecimento na forma de políticas, modelos, tecnologias ou serviços para as instituições da sociedade
    • Tipos de pesquisa quanto aos fins
      Exploratória
      Descritiva
      Explicativa
    • Caso 1
    • Questão-Problema – 1ª. Edição
      Como o ecoturismo de base comunitária pode se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?
    • Questão-Problema – 2ª. Edição
      Quais as condições institucionais e culturais atuais para a emergência de políticas e ações compartilhadas orientadas para o ecoturismo de base comunitária, visando se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?
    • Questão-Problema – 3ª. Edição
      Como o ecoturismo de base comunitária poderia se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?
    • Questão-Problema – Melhor Opção
      Quais as potencialidades e limites no contexto municipal e local da Serrinha do Alambari-RJ para o ecoturismo de base comunitária como alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população local?
    • Relevância/Contribuição
      Contribuirá para estudos e propostas de políticas e ações compartilhadas, entre governo, setor privado e comunidade, em territórios locais com perfil para o ecoturismo.
    • Caso 2
    • Questão-Problema – 1ª. Edição
      Qual é a percepção de território que as populações residentes na Reserva Ecológica de Juatinga tem?
    • Questão-Problema - Melhor
      Qual é a percepção de território que os sujeitos envolvidos na Reserva Ecológica Estadual de Juatinga tem, diante das condições institucionais do SNUC que requer uma recategorização da REJ e riscos/benefícios relacionados para as populações tradicionais que precisam do território para a sua existência?
      Sujeitos da pesquisa: população tradicional (caiçaras); ongs envolvidas na região; turistas; INEA;
    • Relevância/Contribuição – 1ª Edição
      Sua relevância se justifica no aprofundamento dos conflitos socioambientais dentro de Ucs para desta forma ter subsídios para sua resolução.
    • Relevância/Contribuição – Melhor
      Contribuir para a elucidação dos conflitos socioambientais como método de governança territorial dentro de UCs, a partir das percepções atuais e perspectivas futuras da população tradicional local e demais atores envolvidos.
    • Caso 3
    • Questão-Problema – 1ª. Edição
      Eu gostaria de entender quais as implicações decorrentes do estabelecimento de parcerias com empresas importantes na gestão de UC´s?
    • Contexto da Questão-Problema
      Compensação ambiental é temporal e finita
      UCs tem carência de recursos  fonte de recursos via compensação ambiental  requer proximidade à empresa com impacto ambiental para gerar recursos para a UC
      Novos impactos de empresas em que não há mensuração dos impactos de fatores não considerados na época do licenciamento
      Abrangência das ações/operações das empresas
    • Contexto da Questão-Problema
      Licenciamento ambiental é ocorrido dentro de quadros levantados em épocas específicas do licenciamento
      Questões locais não esclarecidas nas relações com comunidades do entorno
      Zona de amortecimento é oportunidade para ordenação do território em parceria com empresas e comunidades locais
    • Questão-Problema – Melhor
      Quais as condições institucionais necessárias que viabilizem parcerias de sucesso na gestão de reservas biológicas com empresas que atuam em seu entorno, contemplando os interesses e objetivos dos parceiros envolvidos e processos participativos dos sujeitos locais?
    • Metodologia proposta
      Metodologia
      Quanto aos fins – descritiva
      Quanto aos meios - Pesquisa bibliográfica e documental, seguida de pesquisa de campo por meio de estudo comparado de casos
      Coleta de dados – entrevista semi-estruturada
      Tratamento de dados – qualitativo
      Universo, amostra e sujeitos – UCs do tipo reserva biológica; amostra Estado do Espírito Santo; sujeitos dos conselhos gestores
    • Relevância/Contribuição – 1ª. Edição
      Ao elucidar a minha questão problema, penso que estarei contribuindo para trazer subsídios para a instituição em que atuo na normatização do estabelecimento de parcerias com empresas na gestão de UC´s.
    • Relevância/Contribuição – Melhor
      Contribuir com subsídios para a formulação de políticas públicas que visem a promoção, normatização e efetivação de parcerias com empresas atuantes no entorno de reservas biológicas.
    • Caso 4
    • Questão-Problema – 1ª. Edição
      Quais são os conflitos e problemas na implantação de U.C. em locais onde já havia populações anteriormente?
    • Questão-Problema – 2ª. Edição
      Quais são os conflitos e problemas na implantação de unidade de conservação de proteção integral em processo de recategorização de reserva biológica para reserva de desenvolvimento sustentável em locais onde já havia populações anteriormente?
      Se a comunidade enviar um comunicado solicitando a recategorização
      Não sabem o que é melhor para eles, o que vai mudar, não estão esclarecidos o suficiente
    • Contexto da Questão-Problema
      O Estado tapava os olhos, fingindo que a população tradicional não estava lá
      A especulação imobiliária
      O término do presídio
      Todo mundo quer o local
      Entra a questão fundiária
    • Questão-Problema – Melhor
      Quais os antecedentes e processos históricos e repercussões no quadro atual decorrentes da instituição de reserva biológica estadual em território que contava previamente com a presença de comunidades tradicionais?
    • Questões decorrentes da questão-problema vão orientar, depois, os objetivos específicos da pesquisa de campo
      Quais os atores envolvidos na decisão de instituição da reserva biológica? Quais as motivações e expectativas da sua instituição? Quais os momentos da instituição de reserva biológica e processos decorrentes?
      Quais as repercussões sobre as comunidades tradicionais? Qual o entendimento, grau de esclarecimento e percepções sobre reserva biológica e sobre o território e como foram ou não envolvidos?
      Quais as repercussões sobre o ambiente local do “erro” histórico e do atraso da regulamentação e implantação da nova categoria de reserva de desenvolvimento sustentável?
    • Metodologia Proposta
      Quanto aos fins – descritiva
      Quanto aos meios – bibliográfica, documental e de campo
      Técnicas de coleta de dado - observação participante, com entrevistas não estruturadas ou semi-estruturas, registros fotográficos, vídeos
      Tratamento qualitativo, por meio de análise de conteúdo
    • Relevância/Contribuição – 1ª. Edição
      ajudar a entender um pouco sobre os impactos sociais (cultural, econômico) nas comunidades tradicionais com a implantação de políticas públicas de conservação da natureza quando não levado em conta essas populações humanas
    • Relevância/Contribuição - Melhor
      Elucidar os impactos sociais (cultural, econômico) nas comunidades tradicionais com a implantação de políticas públicas de conservação da natureza quando não levadas em conta essas populações humanas previamente estabelecidas, em especial diante do contexto de recategorização para reserva de desenvolvimento sustentável
    • Síntese sobre Elementos que compõe a qualidade de um projeto de Pesquisa
    • Coerência é fundamental entre os elementos estruturais de um Projeto de Pesquisa, a partir da questão-problema
    • Para o seminário i: artigo
    • Para o Seminário I, Artigo com 5 a 7 páginas – Composição Sugerida
      Título e Autor
      Introdução (2 páginas)
      Contextualização apontando o tema e as lacunas
      Emerge a questão problema
      Delimitação da pesquisa (recorte)
      Relevância (contribuição da pesquisa)
      Objetivos (meia página)
      Objetivo Geral (questão problema na forma afirmativa)
      Objetivos Específicos (passo a passo para atingir o objetivo geral
    • Objetivos Específicos (típicos)
      Primeiro – levantar referencial teórico em x, y e z, de forma a construir um modelo analítico e identificar variáveis relevantes para a pesquisa de campo
      Segundo – realizar pesquisa de campo, apontando resultados do(s) caso(s) estudado(s)
      Terceiro – alinhado com o objetivo geral
    • Para o Seminário I, Artigo com 5 a 7 páginas – Composição Sugerida
      Referencial Teórico (2 a 3 página)
      Metodologia (1 página)
      Classificação da pesquisa quanto aos fins (exploratória, descritiva ou explicativa) e quanto aos meios (bibliográfica, documental, de campo, estudo de caso) e técnicas/métodos de coleta e tratamento de dados (grupo de foco, entrevistas, questionários, website, formulário)
      Universo, amostra e sujeitos da pesquisa
    • Para o Seminário I, Artigo com 5 a 7 páginas – Composição Sugerida
      Cronograma (1 página, ou meia)
      Objetivos específicos posicionados no tempo
      Publicação de artigo(s) (no mínimo 2), sendo um parcial e um final
      Produção do relatório de pesquisa
      Qualificação
      Defesa Final
    • Cronograma – Modelo Sugerido
    • Para o Seminário I, Artigo com 5 a 7 páginas – Composição Sugerida
      Referências bibliográficas (à parte)
      Imagens, tabelas, gráficos e mapas
    • Para o seminário I: slides de apresentação
    • Seminário I – Roteiro de Apresentação em Slides Power Point
      Contextualização, Questão Problema e Relevância – 6 minutos (3 a 6 slides)
      Objetivos e Metodologia – 6 minutos (2 a 6 slides)
      Temas do Referencial Teórico – 2 minutos (1 a 2 slides)
      Cronograma – 1 minuto (1 slide)
    • Relatório de dissertação e publicações científicas
    • Dissertação: Resumo
      500 palavras
      Contém o contexto, a questão problema, a relevância, a metodologia, os resultados finais, a contribuição dos resultados da pesquisa, as limitações.
    • A Dissertação: Introdução
      Contextualização (apresenta a problematização, justificando a necessidade da pesquisa)
      Questão – Problema
      Objetivos Geral e Específicos
      Delimitação do Estudo (declarando o que não é parte do estudo)
      Relevância (por quê e para quê)
      Estrutura da dissertação
      47
    • Dissertação: Referencial Teórico
      Para conhecer o que já se estudou e quais são as lacunas levantadas para contribuir, por meio da dissertação, ao corpo de conhecimento no assunto, diante da questão-problema
      Síntese com uma proposta de modelo analítico das variáveis que compõem o conhecimento a ser objeto de estudo
      48
    • Exemplo de Modelo Analítico: se houver hipótese com Correlações entre variáveis, há análise estatística avançada e visão Hipotético-Dedutiva
      49
    • Dissertação: Metodologia
      Classificação da pesquisa (quanto aos fins e quantos aos meios) – Exemplo: é exploratória, baseada em pesquisa documental e de campo
      Universo, amostra e sujeitos – universo de unidades de conservação do tipo proteção integral, amostra das que estão em condição (territorial, tipicidade, representatividade) e os sujeitos serão segmentados em 1 a 2 representantes da comunidade, empresas, organizações da sociedade civil, órgãos reguladores e órgãos colegiados, limitados a um número de 10 a 15 sujeitos a serem entrevistados
      50
    • Dissertação: Metodologia
      Coleta e tratamento de dados
      Instrumentos definidos para a coleta (formulário, questionário, entrevista – não estruturada, semi-estruturadas, estruturada), baseadas na internet (ferramentais interativas – lista de discussão, comunidades
      Tratamento dos dados (quantitativo, qualitativo ou quali-quantitativo)
      Limitações do Método
      51
    • Dissertação: Resultados
      Descrição organizada dos dados levantados na pesquisa de campo, utilizando-se tópicos, sub-tópicos e esquemas visuais (tabela, gráfico, mapa, fotos)
      Análise dos dados por seção apresentada e consolidada ao final do capítulo
      52
    • Dissertação: Discussão
      Resultados diante do referencial teórico, o quanto ou como ratificam, divergem ou complementam ou inovam o referencial teórico
      Limitações da pesquisa no seu processo de execução das etapas da metodologia selecionada e do referencial teórico escolhido, apontando se os objetivos da pesquisa foram atingidos
      O quanto a questão-problema pode ser respondida com o referencial teórico e resultados da pesquisa
      53
    • Dissertação: Conclusão
      Síntese do que se buscou com a pesquisa
      Síntese da contribuição da pesquisa em termos de aprendizagem sobre e conhecimento para a compreensão do fenômeno pesquisado
      Síntese das limitações da pesquisa como foi desenhada e foi aplicada
      Recomendações para futuras pesquisas em novas questões a serem respondidas, em abordagens metodológicas a serem adotadas
      Recomendações para os sujeitos e políticas acerca do tema objeto de estudo
      54
    • Publicações
    • Periódicos científicos
      Selecionar periódicos adequados para o corpo de conhecimento que usualmente publica e pertinência ao fenômeno estudado
      Buscar periódicos de repercussão nacional (ou internacional) por reunirem contribuições de autores no território nacional e sejam avaliados de forma blindreview por avaliadores renomados no tema
      56
    • Formato artigos científicos
      Título, resumo, palavras-chave
      Introdução, referencial teórico, metodologia, resultados, discussão e considerações finais, além de referências bibliográficas
      Padrão 15 páginas
      Não se mostrar para ser identificável
      Linguagem em terceira pessoa do singular para gerar distanciamento e objetivação do estudo (não sou eu que ‘acho’, mas os resultados apontam para, o referencial teórico adotado indica que)
      57
    • Formato artigos científicos
      Resumo
      15 linhas
      Contém o contexto, a questão problema, a relevância, a metodologia, os resultados parciais
      Se a pesquisa foi concluída (resultados finais, a contribuição dos resultados da pesquisa, as limitações da pesquisa).
    • Contatos: profpatricia@vm.uff.br