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Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optativas, eletivas e áreas de estágio

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Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optativas, eletivas e áreas de estágio

  1. 1. Formulário de Perfil do Ingressante e Perfil Esperado de Formação Discente no Curso para Aplicação pela Coordenação junto a Turma de Ingressantes – 1° Período Data: 18 de maio de 2011 De acordo com o Projeto Pedagógico do Curso, são cinco dimensões de avaliação a serem acompanhadas pelo Colegiado do Curso e pela Coordenação: Conceito Preliminar de Curso (CPC); Organização Didático-Pedagógica; Corpo Docente; Aprendizagem e Formação do Corpo Discente; e Perfil do Ingressante, Taxa de Retenção/Evasão e Perfil do Egresso. Este formulário busca conhecer 1 o Perfil do Ingressante especificamente quanto às questões abaixo, previstas no Projeto Pedagógico do Curso (CEP, 2010, p.31) : Qual o perfil do ingressante quanto às suas expectativas quanto ao curso e resultados a serem alcançados ao longo e após a conclusão do curso? Qual o perfil do ingressante quanto ao seu contexto social e econômico e redes/espaços sociais de interação, visando perceber fatores contribuintes e limitadores para o sucesso de sua participação efetiva ao longo do curso e sua inserção social como egresso do curso? Quais as carências de formação do ingressante que precisam de complementação formativa ao longo do curso ou de apoio/assistência estudantil, visando a sua retenção e desenvolvimento pessoal e profissional?Nome completo: _____________________________________________________________________Formação em disciplinas optativas e eletivas:Considerando que o currículo do curso busca atender às diretrizes curriculares do MEC de flexibilidade curricular, com disciplinasoptativas e eletivas, numere 5 (cinco) opções de escolha, de 1 a 5 de acordo com sua preferência atual (sendo 1 a maisimportante e 5 a menos importante), quanto a quais áreas de conhecimento você gostaria de percorrer ao longo de sua formaçãono curso de Bacharelado em Ciência Ambiental: Economia Ambiental, Economia Ecológica, Economia de Recursos Naturais e temas correlatos em Economia Direito Ambiental, Direito Público e outros áreas correlatas Antropologia, Sociologia e Ciência Política Filosofia e Estudos em Ética Arquitetura e Urbanismo Engenharias (de Produção, Civil, Ambiental, de Petróleo e outras) Comunicação, Ciência da Informação, Arquivologia e áreas afins Artes, Teatro, Cinema e áreas afins Administração Pública, Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Turismo e áreas afins Educação, Pedagogia, Educação Ambiental e áreas afins Geografia, Geofísica, Cartografia, Geoprocessamento e áreas afins Química, Engenharia Química, Geoquímica e áreas afins Física e áreas afins Biologia e áreas afins História e áreas afins Psicologia, Psicologia Social e áreas afins Serviço Social e áreas afinsOutras áreas não listadas acimaVocê planeja, ao longo de sua formação na graduação, ingressar em:Mobilidade acadêmica em outra universidade federal no Brasil: Gostaria muito Não sei Definitivamente, nãoIntercâmbio internacional em Environmental Science: Gostaria muito Não sei Definitivamente, não
  2. 2. Atuando profissionalmente, na realização de seu estágio supervisionado ao longo do curso de Bacharelado em Ciência Ambiental,expresse o que, atualmente, o seu grau de interesse, marcando com um X a coluna mais apropriada para cada um dos itensabaixo: Itens Nenhum Pouco Razoável Muito Total interesse interesse interesse Interesse InteresseEstagiar em organização estudantil de Ciência AmbientalEstagiar em um departamento de ensino, pesquisa eextensão da UFFEstagiar em uma coordenação de curso de graduação ou depós-graduação da UFFEstagiar em um laboratório ou grupo de pesquisa da UFFEstagiar em uma empresa extrativaEstagiar em uma empresa agropecuáriaEstagiar em uma empresa industrialEstagiar em uma empresa de comércioEstagiar em uma empresa de serviços ambientais ou deconsultoriaEstagiar em uma empresa financeira (bancos de varejo oude atacado ou de investimento)Estagiar em uma escola de educação infantilEstagiar em uma escola de ensino fundamentalEstagiar em uma escola de ensino médioEstagiar em uma escola de ensino profissionalizanteEstagiar em um Ministério, Secretaria Estadual, Municipalou Fundação ou Autarquia ou Empresa PúblicaEstagiar em uma organização multilateral internacionalEstagiar em uma organização não-governamental (ONG ouOSCIP ou Organização social ou Movimento Social ou deMoradores)Estagiar em uma associação representando interesses desegmentos da sociedade (de empresas, de prefeitos, devereadores, de moradores, entre outros)Estagiar em um Partido Político ou órgão do PoderLegislativo Federal, Estadual ou MunicipalEstagiar em um órgão do Poder Judiciário Federal ouEstadualDados de formação complementar:Língua Inglesa: Nunca ingressei em curso de inglês Estudei até 1 ano em curso de inglês Estudei mais de 1 ano e até 3 anos em curso de inglês Estudei mais de 3 anos em curso de inglês, mas ainda não tenho o certificado de conclusão do curso Estudei mais de 3 anos em curso de inglês, e já tenho o certificado de conclusão do curso Tenho certificado com validade internacional em formação na língua inglesaInformática: Sei trabalhar com os seguintes recursos/aplicativos/softwares em informática: Gerenciador de banco de dados (Access, MySQL ou outros) Produção de desenhos animados e recursos de animação (Flash, entre outros) Produção de multimídia (textos, imagens, sons, vídeos) (Power Point, Windows Movie Maker, entre outros) Editoração de livros ou de revistas ou de jornais Edição de Imagens por vetores gráficos (Fireworks, Paint Shop Pro, entre outros) Planilha Eletrônica (Excel, entre outras) Produção de cartazes, folderes e outros (Corel Draw, entre outros) Outros. Especifique no espaço abaixo

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