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Construire l'entrepreneuriat
 

Construire l'entrepreneuriat

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Rôle de l'université algérienne dans la construction de l'entrepreneuriat.

Rôle de l'université algérienne dans la construction de l'entrepreneuriat.

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    Construire l'entrepreneuriat Construire l'entrepreneuriat Presentation Transcript

    • MINISTERE DU COMMERCE Chambre de Commerce et d’Industrie du DAHRA - MostaganemRéda ALLALCCI DAHRA Mostaganem, DirecteurConférence EVARECH Université de Tlemcen20 février 2013
    • Entrepreneuriat : Le Constat !
    • Entrepreneuriat … les Faitsle chômage touche davantage l’emploi salarié constitue lales universitaires et plus forme d’emploi dominanteparticulièrement les diplômés pour les occupés diplômésque les autres catégories (16,1% représentant 83,5% deen 2011 et 21,4% en 2010) l’ensemble de cette population «l’emploi salarié représente le «nous sommes dans un système qui conforte débouché principal pour les le salariat public en multipliant son pouvoir diplômés du supérieur, alors d’achat, ce qui est dangereux parce que cela que le travail indépendant réduit l’esprit d’entrepreneuriat et l’expansion reste marginal et presque d’entreprises privées» limité»Les futurs diplômés attirés par le salariat, El Watan du 18/02/13
    • Typologie de la création d’entreprise RÉPARTITION DES PROJETS ANDI 2% 2% 2% 2% 2% 3% Transport BTP IAA Agriculture, pêche 22% Industrie diverse 65% Santé Services Tourisme
    • Typologie de la création d’entreprise DOSSIERS DÉPOSÉS ANSEJ Transport 36% 32% BTPH Agriculture, Pêche Industrie 7% Services 9% 16%
    • Université : Rupture de la confiance
    • Les Réponses…
    • Adéquation : Formation - Emploi
    • Construire des Entrepreneurs
    • Construction d’un Entrepreneur
    • 1. L’idée du projet d’entreprise
    • 2. Le Business Plan
    • 3. Compétences
    • Apprentissage de l’Entrepreneuriat COMPETENCES FAISABILITE (science) « Quoi ? » PERCUE INTENTION ENTREPRENEURIALE ATTITUDES DESIRABILITE (art) « Comment ? » « In order to make sense of the « art » of entrepreneurship there is a need for a greater understanding of how people learn entrepreneurial behaviors and how entrepreneurial capabilities are developped» (Rae 2004).Former pour Entreprendre - Bernard Surlement, HEC
    • Attitudes pour Vouloir Entreprendre Confiance en soi  Leadership  Connaissance de ses forces Créativité, imagination, innovation  Prise d’initiative et ses faiblesses Communication, loquacité  Accomplissement de soi  Ambition Persévérance, ténacité  Négociation  Prise de décision Opportunisme  Intelligence  Contrôle Enthousiasme, optimisme  Utilisation des ressources  Pression Indépendance  Ambiguïté, incertitude  Esprit critique, jugement Énergie  Passion, engagement  Esprit de synthèse Connaissances pratiques,  Souplesse, flexibilité  Esprit critique Compétences relationnelles  Ambiguïté, incertitude  Stratège Prise de risque  Audace  Réalisation Vision  Motivation  Capacité d’analyse Sens des responsabilités  Agressivité  Maturité Curiosité  Rapidité d’apprentissage Sens de la gestion et de compréhension et de l’organisation  Originalité
    • Développer l’Esprit d’Entreprendre «L’accession à l’Esprit d’Entreprendre commence à travers les apprentissages et les compétences de base que sont : la confiance en soi, la résolution de problèmes, l’organisation, le goût du défi, la remise en question, l’esprit critique, la prise d’initiatives, l’exploitation constructive d’un échec, l’anticipation, la réalisation de projets…»
    • Développer l’Esprit d’Entreprendre ‘’La meilleure incitation pour les futurs entrepreneurs sont les modèles qui ont réussi’’ “Pour se lancer dans une activité “Si l’on veut une entrepreneuriale, mobilisation l’individu a besoin de générale, on doit se sentir réconforté inventer un autre dans son aventure” vocabulaire”Xavier Guyaux, Professeur en sciences économiques
    • Université - Entreprise “Il faut jeter les ponts entre l’enseignement et les entreprises afin de permettre à ces deux mondes de se comprendre, et de s’engager dans une coresponsabilité vis-à-vis des jeunes”
    • Enseignement à l’EntrepreneuriatVise le développement d’un sujet :Autonome et flexible, mais aussi capable d’apprendre, capablede décider ce qu’il doit apprendre et capable de renforcer sacapacité d’innovation et de créativité. il doit aussi l‘aider àpréparer et planifier sa carrière futureCet enseignement n’est pas axé directement sur la création d’entreprises,mais conçu spécifiquement pour la formation à la création d’entreprise
    • Enseignement à l’Entrepreneuriat• Sensibiliser à l’entrepreneuriat, en démontrant qu’entreprendre est une carrière possible et surtout accessible.• Spécialiser les étudiants dans les différents domaines d’activité de l’entrepreneuriat tout en les incitant à la création d’entreprise.• Accompagner la démarche des étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux.
    • Enseignement à l’Entrepreneuriat La formation à l’entrepreneuriat doit créer un état d’esprit qui se traduit par la transitionde la posture de demandeur d’emploi «taking a job» à celle de créateur d’emploi «creating a job»
    • Ingénieurs - EntrepreneursCinq compétences que les entrepreneurs doiventemprunter de boîte à outils de lingénieur : 5 skills entrepreneurs can learn from engineers Savoir vendre sa vision Sasha Gurke is Senior Vice President and co-founder of Knovel Understand your audience and be sure to listen. Garder les choses simples Engineers often say the best design is often the simplest. The more complex a product becomes, the more difficult it is to use and the more prone it is to breakage. Apprendre de ses clients Entrepreneurs often start companies that solve problems they experienced in their own careers. Calculer les risques Begin with deep analysis of the problem. Identify a root cause and an economical solution. Exploiter les TIC Technology has the ability to give you a competitive advantage in business.
    • Enseignement de l’Entrepreneuriat … au secondairehttp://www.unesco.org/new/fr/education/themes/strengthening-education-systems/secondary-education/entrepreneurship-education/
    • Développer les « soft skills »
    • Université & Innovation
    • Global Innovation Index rankingsPays Score RangSuisse 68,2 1USA 57,7 10France 51,8 24Tunisie 36,5 59Turquie 34,1 74Maroc 30,7 88Algérie 24,4 124
    • Construction d’un Entrepreneur
    • En résumé… Enseignement flexible Développement des soft skills Favoriser la formation action Valoriser et multiplier les stages Favoriser la recherche appliquée Mise en place des incubateurs Adapter son langage Céder la place aux chefs d’entreprises
    • Caravane EVARECH1. Diffusion de la Culture Entrepreneuriale auprès des étudiants, diplômés et chercheurs universitaires.2. Promotion de l’auto-emploi des diplômés.3. Aider les universités à s’ouvrir sur le monde industriel et commercial.4. Stimuler la génération d’idées entrepreneuriales innovantes.5. Réduire la fragilité des jeunes entreprises par un accompagnent institutionnel structuré.6. Accompagnement des projets d’entreprises par un réseau transnational d’expert, via l’Incubateur Virtuel International.7. Introduire la notion de retour sur investissement dans la recherche scientifique, par l’exploitation de brevets et la création de sociétés technologiques.8. Diffusion large des résultats du projet et généralisation aux autres universités non partenaires.9. Pérennisation des mesures et structures mises en place dans le cadre du projet
    • Appui à l’Entrepreneuriat
    • Appui à l’Entrepreneuriat Renforcer les compétences Développer les réseaux de soutien Motiver les entrepreneursCréation d’emploi et développementdu leadership à travers le mentoratdes entrepreneurs algériens
    • Appui à l’EntrepreneuriatDate limite des inscriptions: 03/03/2013http://www.medafco.org/rejoignez-nous
    • Appui à l’Entrepreneuriat
    • Compétitions de Business Plan
    • Compétitions de Business Plan
    • Semaine Mondiale de l’Entrepreneuriat 18-24 nov. 2013http://www.unleashingideas.org
    • Liens web Global Enrepreneurship Week Fondation Kauffman PNB-NAPEO Maghreb Startup Initiative Algerian Startup Initiative MIT Arab Startup Competition ANIMA Investment Network Mediterranean Innovation and Research coordination Action (MIRA) Mowgli Foundation Medafco / Alinov Entrepreneuriat en Algérie (Blog) Initiative NABNI
    • CCI DAHRA, Palais Consulaire, 1 Av. Benyahia Belkacem, 27000 Mostaganem Tél. : 045 21 67 09 – Fax : 045 21 65 78 – Email : contact@ccidahra.com