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A2 gu01 perfil de cargos v1

  1. 1. PERFIL DE CARGOS1. OBJETIVO: determinar los perfiles de los cargos propios de la Institución, de modo que sirvan como herramientas pproceso de verificación del perfil, seguimiento y evaluación de desempeño que permitan mantener y mejorar las compdel personal y un adecuado clima laboral.2. ALCANCE: aplica desde la definición de cada uno de los términos relacionados con la competencia, hasta la determde cada uno de los perfiles, incluyendo educación, formación, habilidades, experiencia y las responsabilidades.3. CONDICIONES GENERALESEl perfil de cargos ayuda a alcanzar el horizonte institucional.Niveles de calificación de competencia:100% - 90% sobresaliente89% - 60% Satisfactorio59% - 1% No satisfactorio4. CONTENIDOSEGÚN LA GUIA 31 DEL MEN SE DETERMINAN LAS HABILIDADES EN: COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES •         LIDERAZGO •         COMPROMISO SOCIAL INSTITUCIONAL •         RELACIONES INTERPERSONALES Y COMUNICACIÓN •         INCIATIVA •         TRABAJO EN EQUIPO •         ORIENTACION AL LOGR •         NEGOCIACION Y MEDICIACION
  2. 2. an como herramientas para elener y mejorar las competencias etencia, hasta la determinación sponsabilidades.TIVOS DOCENTESMPROMISO SOCIAL E CIONAL ATIVAENTACION AL LOGRO
  3. 3. INSTITUCIÒN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial CATALOGO DE PERFIL DE CARGOS ES REEMPLAZADO POR: NOMBRE DEL CARGO: RECTOR CARGO AL QUE LE REPORTA: Ninguno La CoordinadoraASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL OBJETIVO DEL CARGO: Orientar el proceso educativo, pedagógico y curricular de la Institución encaminado a la formación integral de los estudiantes. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA Licenciada (o) en Educación o profesional de reconocida trayectoria en el área de Gestión Educativa y EDUCACIÓN: profesionalización docente. Conocimientos en legislación escolar FORMACIÓN: Conocimientos en administración educativa Conocimientos en SGC y conocimiento de la Norma ISO 9001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organización directiva DirectivaASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Ejecución Pedagógica y didáctica Académica HABILIDADES - Innovación y direccionamiento académico COMPETENCIAS FUNCIONALES Administración de recursos Administrativa Gestión del talento humano Comunicación institucional Comunitaria Interacción con la comunidad y el entorno Liderazgo Relaciones interpersonales Trabajo en equipo HABILIDADES - COMPETENCIAS Mediación y negociación COMPORTAMENTALES Compromiso social e Institucional Iniciativa Orientación al logroResponsabilidad: Dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la labor de un establecimiento educativoAutoridad: En la supervisión y administración de la institución educativa
  4. 4. ón integral de loscativa y 6 años
  5. 5. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada NOMBRE DEL CARGO: COORDINADORA CARGO AL QUE LE REPORTA: Rector por la Rector OBJETIVO DEL CARGO: Desarrollar el proceso educativo pedagógico y curricular de la Institución, orientado a la formación integral de estudiantes y generar un ambiente de armonía para la adecuada prestación del servicio educativo, la sana convivencia y la solución de conflictos, teniendo como base fundamental la pedagogía del afecto y la prevención. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIAASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL Licenciada en educación o profesional de reconocida trayectoria en el área de gestión educativa y EDUCACIÓN: profesionalización docente. Conocimientos en legislación escolar FORMACIÓN: Conocimiento en administración educativa Conocimiento en SGC y de la Norma ISO 90001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia X Dominio curricularASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Planeación y organización académica Pedagogía y didáctica COMPETENCIAS Administración de recursos FUNCIONALES Direccionamiento de procesos académicos Comunicación Institucional Interacción con la comunidad Liderazgo Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Negociación y mediación Compromiso social e Institucional Iniciativa Orientación al logroResponsabilidad: Planear, orientar, ejecutar, controlar y hacer seguimiento a los procesos y proyectos de formacion educativa.Autoridad: Evaluar el proceso de formacion integral, al docente y al estudiante.
  6. 6. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 Líder de proceso o NOMBRE DEL CARGO: COORDINADOR(A) ES REEMPLAZADO POR: un docente con CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora DE CALIDAD habilidades para el cargo OBJETIVO DEL CARGO: Asegurar la implementación, el mantenimiento y la mejora continua de los procesos del SGC NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL Tecnólogo en áreas de la administración, Licenciado o profesional con conocimientos básicos en Word, EDUCACIÓN: excel, power point e internet. Conocimientos en la Norma ISO 9001 Conocimientos básicos en legislación escolar FORMACIÓN: Formación en auditores internos del SGC Conocimientos en SGC y conocimientos en la Norma ISO 9001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años X Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organización Uso de recursosASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Seguimiento de procesos FUNCIONALES Gestión del talento humano Comunicación Institucional DESEMPEÑO Interacción con la comunidad Liderazgo Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS Mediación y negociación COMPORTAMENTALES Compromiso Institucional Iniciativa Orientación al logro Responsabilidad: Direccionar los procesos del sistema de gestion de calidad. Autoridad: Evaluacion y seguimiento a los lideres de los procesos.
  7. 7. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 NOMBRE DEL CARGO: SECRETARIA(O) ES REEMPLAZADO POR: Una persona delegada CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora ACADÉMICA(O) por la Rectora OBJETIVO DEL CARGO: Apoyar la prestación del servicio educativo gestionando y procesando los registros académicos y de valoración, asegurando su entrega y conservación conforme a las normas establecidas por la Institución y la ley general de educación y proteger y salvaguardar la propiedad del cliente. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL Bachiller, Técnica(o) o Tecnóloga(o) en Secretariado o carreras afines al área administrativa EDUCACIÓN: Conocimientos básicos en legislación educativa Conocimiento básicos en archivo FORMACIÓN: Manejo de base de datos de la Institución Conocimientos en SGC y conocimiento en la Norma ISO 9001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año x Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organizaciónASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE Uso de Recursos COMPETENCIAS FUNCIONALES Seguimiento de procesos Comunicación Institucional Interacción con la comunidad DESEMPEÑO Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo Negociación y mediación COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Compromiso Institucional Iniciativa Orientación al logro Trabajo bajo presión Responsabilidad: Planeacion y organización del proceso de registros y admisiones. Autoridad: Las propias del cargo según el manual del funcionario publico.
  8. 8. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 CARGO AL QUE LE REPORTA: Coordinadora ES REEMPLAZADO POR: NOMBRE DEL CARGO: DOCENTE Otro docente (or) OBJETIVO DEL CARGO: Prestar el servicio educativo teniendo en cuenta cada una de las instrucciones impartidas desde la Rectoría y la Coordinación. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE X ADMINISTRATIVO AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIAASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL Normalista, Tecnóloga en Preescolar o Licenciada en Educación Preescolar (Aplica para docente de Preescolar). Normalista, Tecnólogo en Educación o Licenciado en Educación (Aplica para docente de básica EDUCACIÓN: primaria). Licenciado en el área específica,Normalista superior vinculado a la Universidad en estudios de Licenciatura en Educación, Especialista en Educación, Tecnólogo o Profesional en Educación, Profesional con actualización pedagógica (Aplica para docente de básica secundaria y Media). Conocimientos básicos en legislación escolar Actualización en áreas de educación FORMACIÓN: Conocimientos básicos en adecuaciones curriculares Conocimientos básicos en SGC y la Norma ISO 9001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años X Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Dominio curricular:ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Planeación y organización académica Pedagogía y didáctica COMPETENCIAS Evaluación del aprendizaje FUNCIONALES Uso de recursos Seguimiento de procesos Comunicación Institucional Interacción con la comunidad Liderazgo Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Mediación y negociación Compromiso social e Institucional Iniciativa Orientación al logroResponsabilidad: Orientar el proceso formativo de sus areas a traves de las competencias laborales generales y especificas.Autoridad: Evaluacion y seguimiento al estudiante.
  9. 9. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada NOMBRE DEL CARGO: PSICÓLOGA(O) CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora de la Rectora OBJETIVO DEL CARGO: Contribuir al bienestar y desarrollo de la personalidad de los estudiantes y apoyar la gestión de formación integral, bienestar institucional y de talento humano de la Institución. Nota: Este servicio se abrirá cuando la capacidad económica de la Institución lo permita. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS x DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL EDUCACIÓN: Psicóloga(o) o psicopedagoga(o). Conocimientos básicos en legislación escolar Conocimientos básicos en normas de protección al menor FORMACIÓN: Actulización en el área de la salud mental Conocimientos básicos en normas de protección al menor Conocimientos básicos en SGC y conocimientos en la Norma ISO 9001 EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organización Uso de recursosASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Seguimiento de procesos FUNCIONALES Gestión del talento humano Comunicación Institucional DESEMPEÑO Interacción con la comunidad Liderazgo Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Mediación y Negociación Compromiso Institucional Iniciativa Orientación al logro Responsabilidad: Orientar al estudiante en el desarrolllo de sus competencias personales y de convivencia ciudadana. Autoridad: Mediacion y negociacion comunicativa.
  10. 10. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 ES REEMPLAZADO POR: NOMBRE DEL CARGO: BIBLIOTECARIA(O) CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora Auxiliar OBJETIVO DEL CARGO: Servir de apoyo a la gestión de fromación integral y Bienestar Institucional Nota: Se deja construído el perfil para su implementación el año 2010; para el año 2009, debido a factores ecnómicos de la institución, el servicio es responsabilidad del Líder del proceso de Bienestar Institucional. NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE ADMINISTRATIVO x AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL EDUCACIÓN: Bibliotecóloga,Bibliotecaria, Bachiller con conocimientos en Bibliotecología acreditada. Conocimientos en clasificación y catalogación según tablas de Cutter y Dewey. Conocimiento del método Winisis Manejo de base de datos de la Institución FORMACIÓN: Conocimientos básicos en SGC y conocimientos en la Norma Iso 9001 Conocimientos acreditados de Office. EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docenciaASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE Planeación y organización COMPETENCIAS Uso de recursos FUNCIONALES Comunicación Institucional Interacción con la comunidad DESEMPEÑO Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS Negociación y mediación COMPORTAMENTALES Compromiso institucional Iniciativa Orientación al logro Responsabilidad: Velar por el uso, manejo y conservacion del inventario a su cargo. Autoridad: Las de su cargo con el usuario.
  11. 11. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada por NOMBRE DEL CARGO: AUXILIAR CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora la Rectora OBJETIVO DEL CARGO: Apoyar las actividades asignadas para una mejor prestación del servicio NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR X ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALESASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA EDUCACIÓN: Bachiller con conocimientos básicos en sistemas FORMACIÓN: Conocimiento de los equipos a administrar EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organización ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS Uso de recursos FUNCIONALES Comunicación Institucional Interacción con la comunidad Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo Negociación y mediación COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Compromiso Institucional Iniciativa Orientación al logro Trabajo bajo presiónResponsabilidad: Las propias del funcionario publico.Autoridad: Las propias del cargo.
  12. 12. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 Persona delegada CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora, ES REEMPLAZADO POR: NOMBRE DEL CARGO: TESORERA(O) por la Junta Contador de ASOP Directiva OBJETIVO DEL CARGO: Orientar el proceso contable de la Institución y atender las necesidades de recursos e infraestructura NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL EDUCACIÓN: Contador público, Auxiliar contable, Técnico o Tecnólogo con conocimientos en economía o finanzas. Conocimientos básicos en legislación laboral y seguridad social FORMACIÓN: Conocimientos básicos en SGC y conocimiento en la Norma Iso 9001 Manejo del software EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Planeación y organizaciónASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Uso de recursos FUNCIONALES Seguimiento de procesos Comunicación Institucional DESEMPEÑO Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS Negociación y mediación COMPORTAMENTALES Compromiso Institucional Iniciativa Orientación al logro Responsabilidad: Dianmizar el sistema presupuestal institucional. Autoridad: Las propias del cargo según el manual del funcionario publico.
  13. 13. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 NOMBRE DEL CARGO: SERVICIOS CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora y ES REEMPLAZADO POR: Otro empleado de GENERALES Tesorera servicios generales OBJETIVO DEL CARGO: Mantener la Institución y su entorno con un ambiente limpio y ordenado NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES Adecuada presentación ASPECTOS FÍSICOS: SEXO: HOMBRE MUJER NO RELEVANTE X OTROS: personal Buena salud REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL EDUCACIÓN: Educación básica primaria. Curso técnico en el área, para quienes lo requieran. Conocimiento de valores como: Respeto, Verdad, Honradez, Trabajo. FORMACIÓN: Curso de relaciones humanas. Curso de crecimiento personal. EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docenciaASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE Planeación y organización COMPETENCIAS Uso de recursos FUNCIONALES Interacción con la comunidad. DESEMPEÑO Comunicación y relaciones interpersonales Trabajo en equipo COMPETENCIAS Negociación y mediación COMPORTAMENTALES Compromiso institucional Iniciativa Orientación al logro Responsabilidad: Compromiso institucional con el medio ambiente y el entorno. Autoridad: Las propias del cargo.
  14. 14. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL PERFIL DE CARGOS ANEXO 1 ES REEMPLAZADO POR: NOMBRE DEL CARGO: AUDITOR INTERNO CARGO AL QUE LE REPORTA: Rector. OBJETIVO DEL CARGO: CONOCER EL SISTEMA DE CALIDAD INTERNO DE LA INSTITUCION Y LAS NORMAS ISO 9001. NIVEL EN EL DIRECTIVO X DOCENTE X ADMINISTRATIVO X PROFESIONAL X AUXILIAR X ORGANIGRAMA: DOCENTE Adecuada presentación ASPECTOS FÍSICOS: SEXO: HOMBRE MUJER NO RELEVANTE OTROS: personal Buena salud REQUISITOS PARA LA COMPETENCIAASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL EDUCACIÓN: Licenciado o profesional Conocimiento del S.G.C de la Institución Conocimiento de la norma ISO 9001:2000 FORMACIÓN: Formación como auditor interno de calidad EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia Puntualidad y buen manejo del tiempo ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Planificación y organización del trabajo Comunicación eficaz y asertiva Observador y receptivo Versátil para recopilar y organizar información Capacidad para concluir con base en información Ético y confiable en el manejo de la información Buena redacción Seguro de si mismoResponsabilidad: Tener formacion como auditor interno de calidad, etico y confiable en el manejo de la informacion.Autoridad: La propia de su cargo.

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