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    Ppt3 110824160905-phpapp02 Ppt3 110824160905-phpapp02 Presentation Transcript

    • Clase N° 3
      Unidad : La Primera Guerra Mundial y el mundo de Entreguerras.
      Curso: Primero Medio.
      PPT N°3
      Primera Guerra Mundial
      “FASES DE
      LA PRIMERA
      GUERRA MUNDIAL”
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Objetivos de la Clase
      1-Identificar las fases de la Primera Guerra Mundial.
      2- Analizar la vida de los soldados en las trincheras.
      Mapas De Progreso: Nivel 5
      1-Sociedad en perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y sociales. Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes.
      2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia como la forma de organización política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y la existencia de un sistema internacional que los resguarda.
      3-Espacio Geográfico (N5): Comprende que los territorios se delimitan a través de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas espaciales de un territorio se configuran históricamente. Interpreta información de diversas fuentes para analizar cambios y tendencias en la configuración del espacio geográfico.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • ¡Antes de empezar!
      Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y luego coméntalas con tus compañeros:
      1-¿Crees que al principio de la guerra los soldados querían ir al frente de batalla?
      2-¿Cómo crees que fueron los enfrentamientos bélicos en la Primera Guerra Mundial?
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Al inicio de la Primera Guerra Mundial todos querían ir a los frentes de batalla y poder luchar contra el enemigo, producto de las nuevas armas que produjo gran número de muertes el conflicto se vuelve estático dando paso a la guerra de posiciones o de trincheras
      Ambiente Histórico
      Restos de un soldado alemán en una trinchera.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Fases de la Primera Guerra Mundial
      1-Guerra de Movimientos
      2-Guerra de Posiciones
      3-Momento clave
      4-Descenlace
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • 1-Guerra de Movimientos
      • En los inicios del conflicto, todos pensaban que sería una guerra corta. Los soldados deseaban luchar, nunca imaginaron que el conflicto bélico se alargaría por años y produciría gran cantidad de pérdidas humanas.
      Imagen de soldados franceses al inicio de la guerra.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Frente Occidental
      Frente Oriental
      Otros Frentes
      • Tras un inicial avance ruso, los alemanes se imponen, aunque no de forma definitiva, en la batalla de Tannenberg.
      • Tropas austro-húngaras fracasan en su ataque a Serbia.
      • Japón entra en guerra en agosto y se anexiona Tsingao. Se desvincula  en la práctica del conflicto.
      • El imperio turco otomano entra en guerra junto a los Imperios Centrales en noviembre.
      • Plan Shlieffen: ataque alemán contra Francia a través de la neutral Bélgica.
      • El ejército francés, al mando de Joffre, consigue frenar el ataque alemán en la batalla del Marne. 
      En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2a.htm
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • 2-Guerra de Trincheras.
      • Debido a la gran cantidad de tecnológica utilizada en la Primera Guerra Mundial, produciendo gran cantidad de muertes las potencias debieron atrincherarse durante varios años
      Imagen de una trinchera durante la batalla de Somme 1916.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Guerra de Trincheras 1915-1917
      Restos de un soldado alemán en una trinchera.
      Soldados estadounidenses aprenden a colocarse la cámara antigás.
      Las Trincheras eran excavaciones estrechas de tres o cuatro metros de profundidad, con muros de tierra y piso de madera, para la defensa se usaban sacos de arena y alambradas y una constante vigilancia por parte de los soldados, llegaron abarcar 800km de longitud.
      En las Trincheras se comenzó a utilizar el lanzallamas, las granadas, bombas químicas que contaminaban la región y corroían la piel
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Frente Occidental
      Frente Oriental
      Otros Frentes
      • sangrientas carnicerías que apenas significan avances de pocos kilómetros. Es la guerra de trincheras.
      • Italia entra en guerra junto a los Aliados.
      •  La guerra química ha comenzado , 1915.
      • guerra submarina.
      • Avances alemanes bajo la dirección de Hindemburg.
      • Austria-Hungría conquista Serbia y recupera Galitzia.
      • Bulgaria entra en guerra junto a losImperios Centrales en octubre de 1915.
      • Pequeños avances del ejército turco en el Cáucaso frente a los rusos.
      • Sangriento fracaso del desembarco británico
      En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2b.htm
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Las Ofensivas de la Triple Alianza y las principales Batallas
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Lectura de Fuentes primarias
      Doc. 1
      «Esos tres días pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los heridos, luego el ataque entre los boches (alemanes) y nosotros. Después, al fin, paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los nervios y nos apestan, no nos dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la máscara y las gafas en el rostro, ¡los ojos lloran y se escupe sangre!, Después los oficiales que se van para siempre; noticias fúnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las órdenes dadas en voz alta a 50 metros de nosotros; todos de pie; luego el trabajo con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las ametralladoras.»
      Carta de un soldado francés. Verdún, marzo 1916.
      En :Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 60 , www.Historia1imagen.cl
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • ¡Momento de Actividad!......
      Indicaciones: Luego de haber leído el documento, en parejas debes responder las siguientes preguntas en tu cuaderno y compartirlas con tus compañeros:
      Preguntas:
      1- Identifica autor, fecha del documento.
      2- Identificar el contexto histórico
      3- ¿Qué situación vivían los soldados en las trincheras?
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • 3- Momento Clave de la Guerra.
      • Dos serán los acontecimientos claves que decidirán el signo de la guerra :
      • La revolución soviética en Rusia.
      • Entrada de Estados Unidos en el conflicto.
      Portada de new york times, hundimiento de Lusitania, por este motivoEstados Unidos decide entrar a la Guerra.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Frente Occidental
      Otros Frentes
      Frente Oriental
      •  Estados Unidos entra en guerra en abril de 1917.
      • El descontento se extiende entre los contendientes. Motines en el ejército francés son duramente reprimidos
      • Derrota italiana en Caporetto (octubre 1917) 
      • Revolución Rusa(febrero-octubre 1917). Los bolcheviques de Lenin llegan al poder.
      • Rusia firma el armisticio (Suspensión de hostilidades pactada entre pueblos o ejércitos en guerra) en diciembre.
      • Grecia entra en guerra junto a la Entente. 
      • Las tropas británicas avanzan por el Oriente Medio conquistando Bagdad y Jerusalén.
      En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2c.htm
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • 4- Descenlace .
      • Al abandonar Rusia la guerra, Alemania concentra sus fuerzas en el frente occidental, pero la llegada de los norteamericanos desequilibró la balanza favor de la entente.
      Imagen del horror ocurrido en la Guerra.
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • Frente Occidental
      Frente Oriental
      Otros Frentes
      • 14 puntos del presidente Wilson.
      • Austria-Hungría firma el armisticio.
      • El Káiser abdica (renuncia).
      • Alemania firma el armisticio (Suspensión de hostilidades pactada entre pueblos o ejércitos en guerra).
      • Tratado de Brest-Litovsk.
      • La Rusia soviética abandona el conflicto y cede grandes territorios a los Imperios Centrales.
      • Bulgaria firma el armisticio
      • Tras sus fracasadas ofensivas en Oriente Medio y la llegada de tropas británicas a la Anatolia, Turquíafirma el armisticio (30 octubre)
      http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2d.htm
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • ¡Revisemos si cumplimos
      los objetivos......
      Objetivos de la Clase
      1-Identificamos las fases de la Primera Guerra Mundial. 
      2- Analizamos la vida de los soldados en las trincheras. 
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
    • ¡Estimado Alumno te recomendamos ir al sitio web www.recursosdehistoria.wordpress.comy descargar la Guía N°3 “ Antecedentes de la Primera Guerra Mundial!...........
      Paso 1: ir al sitio www.recurosdehistoria.worpress.com
      Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas, Guías
      Paso 3: hacer clic en la Guía numero 3 y listo ya la puedes descargar
      Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/