UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE
MOGROVEJO
ESCUELA DE ENFERMERÍA
TÍTULO DE LA MONOGRAFÍA:
“LA FAMILIA COMO SISTEMA DE APOYO HACIA LA VENIDA DE UNA
INTEGRANTE MÁS”
ASIGNATURA:
Enfoque Psicosocial de la salud y la enfermería
ALUMNA:
Rosa Esther Carlos Saldaña
DOCENTE:
Sofía Díaz Castillo
CICLO:
III
GRUPO:
“B”

SUMARIO
“LA FAMILIA COMO SISTEMA DE APOYO HACIA LA VENIDA DE UNA
INTEGRANTE MÁS”
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
Capitulo I: “Generalidades de la familia”
1.1 Concepto de familia
1.2 Características del sistema familiar
1.3 Conceptos básicos en el enfoque sistémico de la familia
1.4 Estructura y dinámica familiar
1.5 Etapas del ciclo familiar
1.6 Tipos de familia
1.7 Funciones de la familia
1.8 Factores de riesgo para que la familia entre en crisis
1.9 Algunas características de las familias peruanas
1.10 Familia y salud
Capitulo II: “El sistema de apoyo a una gestante”
2.1 Definición de teoría de sistemas:
2.2 Teoría de la adopción del rol maternal:
2.3. Teoría de la promoción de la salud:
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

DEDICATORIA
Dedico este presente trabajo a Dios en
primer lugar por brindarme la vida y a mis
padres quienes con sus sabios consejos
me orientan en el presente en busca de un
mañana mejor.

AGRADECIMIENTO
Agradezco a nuestra querida profesora
Sofía Díaz Castillo por su oportuna
orientación en la realización de este trabajo.

INTRODUCCIÓN
La familia es la primera estructura social y la única en las sociedades más
primitivas. Dentro de la familia se leva a cabo la mayoría de las actividades de
la vida cotidiana, es decir, en convivencia familiar se aprenden y se encuentran
los apoyos para satisfacer las necesidades y solucionar los problemas en todas
las etapas de la vida.
Es por ello que este presente trabajo monográfico tiene a bien presentarles el
caso de una gestante, la cual vive aún con sus padres y como es que ella, va a
recibir el apoyo de su familia en esta etapa de la vida.
Por tal razón, el propósito de este trabajo monográfico es presentar una visión
amplia acerca de la familia y asimismo presentar las distintas teorías
manifestadas en el caso dado.
Este trabajo está estructurado en dos capítulos: el primero” Generalidades de
la familia”, en donde se detallará el concepto, características, conceptos
básicos en el enfoque sistémico de la familia, estructura y dinámica familiar,
etapas del ciclo familiar, tipos de familia, funciones, factores de riesgo para que
la familia entre en crisis, algunas características de las familias peruanas y
finalmente familia y salud.
En el segundo capítulo”Sistema de apoyo a una gestante”, que describe la
definición de teoría de sistemas, teoría de la adopción del rol maternal, teoría
de la promoción de la salud.
Este trabajo monográfico es realizado para contribuir con el desarrollo
intelectual del lector. Finalmente se invita a dar lectura esperando que sea de
su agrado.

CAPITULO I:
“GENERALIDADES
DE LA FAMILIA”

1.1 Concepto de familia:
Es el conjunto de individuos que están relacionados entre si, que
interactúan, tienen una historia común y han formando una unidad
diferenciándose de su entrono, creando su propio contexto. (1)
Está biológicamente, legalmente o es una red social con lazos e
ideologías personalmente construidos. (2)
Además es la institución social básica a partir de la cual se han
desarrollado otras instituciones, conforme a la creciente complejidad
cultural las ha hecho necesarias. (3)
1.2 Características del sistema familiar:
Es necesario definir sistema, el cual es un conjunto de objetos
(componentes o partes del sistema) así como de relaciones (unen al
sistema) entre éstos y sus atributos (son las propiedades de los objetos).
Existen distintos tipos de sistemas, la familia está dentro del sistema
abierto, este sistema tiene diferentes características, las cuales son:
• Totalidad: el sistema es un todo inseparable y coherente.
• No sumatividad: esta propiedad refiere que el sistema no es la
suma de sus partes, ni un simple compuesto de elementos
independientes.(4)
Los sistemas familiares como sistemas abiertos, intercambian con el
ambiente y se modifican. A continuación se muestra sus características
principales:
• El comportamiento del sistema familiar no puede reducirse a la suma
de las conductas de cada uno de sus miembros. Se comporta como
algo inseparable, siendo necesario obtener información sobre las
diferentes interacciones que existen.

• En la familia existe un circuito de la información que va de unos
miembros a otros, y que les afecta a todos.
• La familia intercambia continuamente información con su entorno y
medio interno. Toda nueva información puede afectar al equilibrio de
la unidad familiar y si en caso esto sucediera, se ponen en marcha
mecanismos para mantener la estabilidad.
• Las familias tienden a cambiar y a crecer, desarrollándose nuevas
habilidades y negociando en cada momento los nuevos roles que
puedan adquirir sus diferentes miembros.
• Una familia puede llegar a tener problemas semejantes a otra familia,
a partir de condiciones iniciales distintas, esto puede dificultar buscar
una única causa a los posibles problemas.
• Una misma situación inicial en dos familias puede originar estados
finales distintos. Es por ello que no debemos centrarnos en hechos
pasados sino en el presente. Porque no se trata de descubrir la
etiología sino los factores que contribuyen al mantenimiento de una
situación problema.
• En el sistema familiar existe una ordenación jerárquica, donde unos
miembros poseen más poder y responsabilidad que otros.(1)
1.3 Conceptos básicos en el enfoque sistémico de la familia:
La familia es un grupo natural que en el curso del tiempo ha elaborado sus
pautas de interacción.
• Sistemas y subsistemas: la teoría sistémica aplicada a la familia,
implica la consideración de que los miembros individuales de la
familia son aquellas unidades que hacen identificable el sistema

familiar. Los diversos subsistemas que tiene una entidad
característica dentro del sistema familiar son los siguientes:
- Subsistema conyugal: las parejas al unirse traen consigo un
conjunto de valores y expectativas, es por ello que cada cónyuge
debe resignarse a perder una parte de sus ideas y preferencias
con el paso del tiempo, en este proceso se forma un sistema
nuevo.
A este subsistema le corresponde la función de fijar bien límites
claros y precisos entre ellos y el subsistema de los hijos o de los
abuelos.
- Subsistema hermanos: aquí se destaca la importancia que
constituye para un niño la importancia de los hermanos, ya que
ellos van apoyarse entre sí, divertirse, bromearse, y en general
aprenden de unos a otros.
- Subsistema abuelos: la influencia de las familias de origen de los
cónyuges, es tan decisiva que persiste independientemente de la
presencia física de las mismas dentro del hábitat familiar.
• Roles y reglas familiares: cada miembro desempeña un rol
establecido que conjuntamente con los demás contribuye al
funcionamiento del sistema familiar. En general, se puede decir que
el rol viene a ser el comportamiento que se espera de un
determinado miembro que ocupa una posición específica y las
reglas sirven como pauta de los modos de vida de una familia en
su casa.
• Comunicación y familia: la comunicación como proceso
interaccional sirve a la familia para expresar, compartir ideas,
pensamientos, sentimientos, deseos y necesidades. Este proceso
constituye un elemento fundamental, para la dinámica familiar.

En una familia sana, la comunicación es abierta, clara y con pocas
posibilidades de confusión acerca de la significación de los
mensajes emitidos y recibidos, estas características antes
mencionadas van a diferenciarla de una familia disfuncional.
• Alianza y coalición: en el enfoque sistémico de la familia se
entiende por alianza a aquellas uniones explícitas o implícitas que
se dan entre dos miembros de una familia, sea con carácter
temporal o permanente, además se denomina coalición si esta
alianza esta fortalecida en contra de un tercer miembro de la familia.
• Mitos y lealtades: se denominan mitos familiares a las consignas o
verdades incontestables que se transmiten de generación en
generación, usualmente de una manera implícita y que dotan de
valores a los miembros de la familia.(4)
1.4 Estructura y dinámica familiar:
Para conocer la dinámica familiar, es necesario conocer que la estructura
familiar es un sistema formado por subsistemas en constante interacción y
separados por límites invisibles. Cuatro serían las partes de la estructura
familiar:
1.4.1 Subsistema individual: formado por cada uno de los miembros de
la familia. Componente del sistema familiar establece relaciones
particulares con cada uno de los miembros, y con la familia como
totalidad.
1.4.2 Subsistema conyugal: dos individuos que provienen de familias
diferentes se unen para formar una pareja, aportando a la nueva
familia que forman, las reglas, normas y valores aprendidos.
Es necesario un sistema conyugal estable para un buen desarrollo
de los hijos.

1.4.3 Subsistema parental: tiene funciones primordiales en la crianza,
socialización, alimentación, etc., de los hijos; tiene que ser un
subsistema flexible a los cambios que los miembros demanden, y
las funciones deben ir evolucionando a la par del desarrollo
evolutivo de sus miembros. Dependiendo de la claridad y
estabilidad de la pareja, se obtiene una mayor o menor
consecución de los fines del subsistema.
1.4.4 Subsistema fraterno: en este subsistema los hijos aprenden el
sentido de pertenencia al grupo y obtienen la posibilidad de
pertenecer a otros sistemas externos a la familia.(1)
1.5 Etapas del ciclo familiar:
La familia pasa por determinadas etapas críticas que se alteran con otras
de relativa calma. Tales etapas tienen que ver con los procesos de
maduración y desarrollo de sus miembros, se puede dividir el ciclo vital
familiar en 8 etapas, tomando como base la edad de los hijos:
• Parejas casadas sin hijos o de formación de la pareja.
• Familias con infantes: desde el nacimiento del primer hijo hasta que
éste tiene 30 meses.
• Familias con niños en edad pre-escolar: el hijo mayor tiene entre 2
y 6 años.
• Familias con hijos escolares: los hijos tienen entre 6 y 13 años.
• Familias con hijos adolescentes: los hijos tienen entre 13 y 20 años.
• Familias con hijos jóvenes adultos: desde que el hijo mayor se
muda de la casa hasta que lo hace el último.
• Padres en la edad media de la vida: desde que los hijos dejan la
casa hasta la jubilación.
• Familias de ancianos: desde la jubilación hasta la muerte.

Este esquema es válido para muchas familias, pero eventos tales como la
separación, el abandono o la muerte, pueden modificar radicalmente el
ciclo, ya que al unirse un hombre y una mujer unen sus vidas marcando el
inicio del ciclo vital familiar (5).
1.6 Tipos de familia:
Hoy en día en la sociedad nos podemos encontrar con distintos tipos de
familia.
• Familia nuclear: integrada por padre, madre e hijo. Es la típica
familia clásica.
• Familia simple: conformada por la pareja sin hijos.
• Familia monoparental: conformada por uno de los padres y uno o
más hijos.
• Familia monoparental extendida: conformada por un progenitor,
hijos y personas de la familia.
• Familia monoparental compleja: conformada por un progenitor y
a su cargo hijos y que además comparte vida con personas ajenas
a la familia.
• Familia compleja: compuesta por familiares y no familiares en una
misma casa.
• Familia extendida: compuesta por personas familiares que
comparten un mismo hogar
• Familia reconstituida: uno de los progenitores forma una nueva
pareja. De estas proviene la figura de los padrastros y madrastras.

• Familia de hecho: tipo de familia tiene lugar cuando la pareja
convive sin haber ningún enlace legal.
• Familia adoptiva: es aquella que recibe a un niño por el proceso
de adopción
• Familia sin vínculos: grupo de personas, sin lazos consanguíneos
que comparten una vivienda y sus gastos, como estrategia de
supervivencia.
• Familia homosexual: pareja del mismo sexo, con o sin hijos. (6)
1.7 Funciones de la familia:
En cualquier sociedad, la familia asume una serie de funciones, las cuales
son:
• Función de regulación sexual: mediante la estructura familiar se
organiza y regula la satisfacción de los deseos sexuales, aunque la
mayoría de las familias permite distintos tipos de comportamientos
sexuales en función de sus valores culturales, con diferentes
grados de comprensión o tolerancia.
• Función reproductora: toda la sociedad depende de la familia en
lo referente a la concepción y el nacimiento de nuevas personas.
• Función de socialización: es dentro de la familia donde el
individuo empieza a socializarse para que posteriormente cuando
sea adulto se integre a la sociedad.
• Función afectiva: es en la familia, donde el individuo recibe las
primeras manifestaciones de afectividad, que luego se seguirá
recibiendo a lo largo de la vida.

• Función de definición de status: al pertenecer a una familia se
adquiere un status por edad, sexo, etc. Y a través de la familia se
adquiere un nivel social, una religión, una clase, una posición en la
sociedad, etc.
• Función de protección: la familia es por excelencia, la unidad que
proporciona a sus miembros protección física, afectiva, económica
y psicológica.
• Función económica: la familia es una unidad económica básica, la
cual va a satisfacer las necesidades de los miembros de la
familia.(3)
1.8 Factores de riesgo para que la familia entre en crisis:
Los factores de riesgo para que la familia pueda manifestar crisis, son las
siguientes:
• Pobreza: se considera pobreza cuando no tiene los recursos
financieros necesarios para cubrir las necesidades humanas
básicas:
- Nacer pobre: esta es una huella y un obstáculo difícil de superar
por la persona.
- Falta de oportunidades: este hecho viene determinado por el
origen mismo de la persona, ya que si ella no se decide a cambiar
de estilo de vida nunca lo va a lograr.
- Falta de formación, de habilidades y de motivación para intentar
el cambio: es difícil que este tipo de familias sean capaces de
otras habilidades que no sean las de supervivencia.

- Condiciones de sexo: esto se debe a que hay discriminación hacia
la mujer, ya que ella depende del dinero del marido, y por ello que
está bajo la total influencia de su poder, que a veces es ejercido
por él de manera absoluta influencia de su poder, que a veces es
ejercido por él de manera absoluta.
- Condiciones de edad: las personas mayores constituyen un grupo
más vulnerable a los problemas económicos que los otros. Ya
que son personas no productivas y por lo tanto no perciben
salario y que no pueden por su condición buscar trabajo.
- Factores de feedback: están relacionadas con enfermedades
físicas y mentales
Estos factores resultantes no hacen más que acrecentar la situación
inicial, formando el ciclo alimentador de la pobreza
• Desempleo: es un elemento que unido con la pobreza desempeña
un papel importante, cuyas características tienen:
- El desempleo constituye por sí mismo una condición de vida
insana. Contribuye a la depresión con los síntomas consecuentes:
pérdida de sueño, falta de motivación para buscar trabajo e
incluso conductas de autólisis
- Se debe tener en cuenta también que el desempleo de los
diferentes miembros de la familia tiene distintas consecuencias
para el sistema. (4)
1.9 Algunas características de las familias peruanas:
Los datos demográficos permiten conocer algunos aspectos de la vida
familiar. Se presentan algunas características de las familias que, de una
u otra manera, están relacionadas a la salud mental:

• Los hogares nucleares son mayoritarios, tanto en el medio rural
como urbano; aunque la proporción de hogares extendidos es
elevada.
• Los varones predominan cono jefes del hogar.
• Hay un alto porcentaje de hogares incompletos y en un 60% de
estos la mujer se constituye el jefe del hogar.
• La edad promedio actual de ingreso a la vida marital es de 23 años,
aunque las mujeres de bajo nivel educativo y las que viven en la
selva lo hacen, en promedio, a los 18 años.
• La separación legal es la más frecuente y muchas veces se
acompaña de violencia que incide sobre todo en la mujer y los hijos.
• El aborto constituye una de las principales causas de mortalidad
materna.
• A menudo, en los sectores más pobres, las condiciones extremas
de vida no permiten la adecuada organización del grupo familiar, lo
que afecta a todos sus miembros.
• Son frecuentes las experiencias de desamparo.(5)
1.10 Familia y salud:
El sistema familiar ocupa un papel esencial a la hora de influir en los
comportamientos saludables.
Los hábitos en nutrición, higiene, consumo de alcohol y automedicación
están relacionadas directamente con la familia, y es la familia el núcleo del

que parten números creencias mágico- religiosas que tienen que ver con
la salud y la enfermedad. (1)
Es necesaria la participación de la familia en la atención a las personas
enfermas e incapacitadas, cabe resaltar su importancia por las siguientes
razones:
• La adquisición de hábitos de cuidados de salud: las formas de
llevar a cabo los autocuidados se aprenden y desarrollan en la
familia, influyendo en la promoción y el mantenimiento de la salud,
en la prevención de las enfermedades y en la adaptación a los
cuidados específicos que se requieren por causa de enfermedad,
incapacidad o vejez.
• Los cambios en el sistema de atención a la salud: el sistema de
atención de salud ha experimentado cambios importantes en los
últimos años, que tienen una repercusión considerable en la
familia: la racionalización en la utilización de los recursos y la
aplicación de los nuevas tecnologías en el tratamiento de las
enfermedades. Estos dos puntos generan una situación nueva que
se materializa en formas nuevas de atención: hospitalización a
domicilio, intervenciones quirúrgicas ambulatorias, etc. Que
precisan cuidados especiales en el domicilio.(3)

CAPITULO II:
“EL SISTEMA DE
APOYO A UNA
GESTANTE”

2.1 Definición de teoría de sistemas:
Las teorías de sistemas humanos afirman que el individuo es un sistema
abierto en constante interacción con un ambiente cambiante.
El ser humano es un sistema complejo con múltiples sistemas, debido a que
son seres biopsicosociales, poseen componentes fisiológicos, psicológicos,
sociales y técnico-culturales. (7)
Es por ello, que la unidad familiar puede ser considerada como un sistema.
Ya que son interdependientes, trabajando hacia propósitos y objetivos
específicos; debido a esto se dice que la familia viene a ser un sistema de
apoyo. Este proceso incluye la comunicación entre los miembros de la
familia, el establecimiento de objetivos, la resolución de conflictos, los
cuidados, la educación de los hijos y el uso de los recursos internos y
externos.
Se dice que los objetivos familiares son más fáciles de conseguir cuando la
comunicación es clara y directa, esta comunicación clara refuerza la
resolución de problemas y de conflictos.
Muchas familias se describen como sistemas abiertos, ya que interaccionan
continuamente y están influenciados por otros sistemas de la comunidad.
La facilidad de la consecución de objetivos, incluye la capacidad de educar
y favorecer el crecimiento, es necesario que las familias deben disponer y
poder utilizar los recursos internos y externos.
Las relaciones sociales dentro de la comunidad actúan como
amortiguadores, especialmente durante períodos de estrés y reducen la
vulnerabilidad de la familia. (2)
Finalmente se puede resumir que la familia al ser un sistema abierto va
actuar también como sistema de apoyo, por ejemplo en el caso, la
integrante (hija) de la familia esté gestando, sus padres como parte de este
sistema van a brindar apoyo incondicional hacia ella, para que así ella
pueda tener una gestación y parto agradable.

2.2 Teoría de la adopción del rol maternal:
Esta teoría fue establecida por Ramona Mercer, quien nos establece los
siguientes supuestos:
• Un “sí misma” relativamente estable, adquirido en la familia
determinará el modo en que la madre defina y permita los hechos;
sus percepciones sobre las respuestas de sus hijos y de las demás
personas con respecto a su maternidad, junto con su situación vital,
constituyen en el mundo real al cual debe responder.
• Además de la socialización de la madre en sus respuestas
conductuales influyen el nivel de desarrollo y las características
innatas de su personalidad.
• El compañero del rol (hijo), refleja la competencia de la madre en el
desempeño de su rol a través de su crecimiento y desarrollo.
• El niño se considera como un compañero activo en el proceso de
adopción del rol maternal.
• La identidad materna se desarrolla al mismo tiempo que la
vinculación y ambas don interdependientes.
Ramona Mercer, en su teoría explicó los siguientes términos:
• Enfermería: Mercer no llega a definir exactamente enfermería y se
refiere a esta disciplina como una ciencia que está en evolución
desde un estado de “adolescencia turbulenta hacia la fase adulta”.
• Persona: se refiere a ella como al “sí mismo” con independencia de
roles que desempeñe. A través de la individuación maternal, la mujer

puede recuperar su “condición de persona” extrapolando su “sí
misma” de la díada madre-hijo.
• Salud: es la percepción que tiene la madre y el padre de su salud
anterior y actual, su salud general, su resistencia- susceptibilidad a la
enfermedad, su preocupación sobre las cuestiones de la salud, su
orientación de la enfermedad y su rechazo al rol enfermo.
• Entorno: Mercer no define entorno, sin embargo describe la cultura
individual, la pareja, la familia y/o la red de apoyo y su dimensión
como aspectos relacionados con la adopción del rol maternal.
La adopción del rol maternal, es un proceso que se produce en las cuatro
fases siguientes:
• Anticipatorio: comienza con la adaptación social y psicológica al rol
mediante el aprendizaje de las expectativas que comporta.
• Formal: comienza con la asunción del rol en el nacimiento; las
conductas de rol están orientadas por las expectativas formales
consensuadas por las expectativas formales consensuadas.
• Informal: se inicia cuando la madre desarrolla formas propias de
asumir su rol con independencia de asumir su rol con independencia
del sistema social.
• Personal: la madre experimenta un sentimiento de armonía,
confianza y competencia con la forma en que se desempeña su
papel; el rol maternal se considera alcanzado.
Se puede decir que el entorno inmediato en el que tiene lugar la adopción
del rol maternal es el sistema que incluye a la familia ya factores, tales
como la dinámica familiar, la relación madre-padre, el apoyo social y el

estrés. Es por ello que es necesario que la gestante pueda recibir bastante
apoyo por parte de su familia, para así poder adaptarse de manera eficaz a
su rol maternal.
2.3. Teoría de la promoción de la salud:
Esta teoría fue planteada por NolaJ.Pender, la cual nos refiere los
siguientes supuestos:
• Salud: que se percibe como un estado altamente positivo, por lo
tanto se supone que toda persona intenta conseguirla.
• Persona: centro de interés del modelo, ya que cada individuo se
expresa de manera única y personal por medio de sus esquemas.
Los factores cognitivo-perceptivo, definidos como “mecanismos primarios de
motivación” de las actividades d promoción de la salud, son las siguientes:
• Importancia de la salud: las personas que tienen una alta
valoración de la salud es más probable que intenten promover la
propia.
• Control percibido de la salud: la percepción de la persona de la
capacidad propia para influir en su salud estimula su deseo de
conseguir dicho estado de salud.
• Autoeficacia percibida: el hecho de que una persona esté
firmemente convencida de que una conducta es asumible, puede
influir en que alcance dicha conducta.

• Definición de salud: la definición de cada uno sobre el significado
de la salud, que puede ir desde la ausencia de la enfermedad hasta
un máximo nivel de bienestar.
• Estado de salud percibido: el estado actual de sensación de
bienestar o malestar puede determinar la probabilidad de que se
adopten conductas favorables a la salud.
• Beneficios percibidos de las conductas: las personas pueden
sentirse más inclinadas a iniciar o continuar una conducta
favorecedora de salud cuando consideran que los beneficios que
puedan obtenerse de ella son importantes.
• Obstáculos percibidos para las conductas que favorecen la
salud: la convicción de cada persona de que una actividad o
conducta es difícil o imposible de conseguir puede influir en su
propósito de comprometerse con ella.(8)
Finalmente se puede decir, que este modelo define a la salud como un
estado positivo dinámico y se dirige a aumentar el estado de bienestar de la
persona.
Nola pender considera que una de las labores principales de la enfermera
es educar a las familias a evitar los factores de riesgo que pudieran darse
en su entorno, y de esta manera evitar la aparición enfermedades.

CONCLUSIONES
• La familia es la unión de individuos que están relacionados entre si, y
que además presentan diversas características que la diferencian de los
demás sistemas.
• La familia está dividida en sus subsistemas, los cuales son: individual,
conyugal, parental y fraterno. Al inicio la familia va ha estar conformada
solamente por la pareja, luego se irá dando las etapas a lo largo de la
vida.
• Las principales funciones de la familia son de regulación sexual,
reproductiva, socialización, afectividad, entre otras. Es importante tener
en cuenta que el cuidado de la salud se basa principalmente en la
familia.
• Existen diversas teorías que manifiestan la dinámica familiar, entre ellas
tenemos la teoría de sistema, teoría de la adopción del rol maternal,
teoría de la promoción de la salud.

BIBLIOGRAFÍA
1. Frías A. Enfermería comunitaria. España: Nasson; 2000
2. Potter P, Gryffin A. Fundamentos de enfermeria. España : Harcourt
Brace; 2002
3. Sánchez A. Enfermeria Comunitaria.Madrid: McGRAW-
Hill.Interamericana; 2000
4. Novel G, Lluch M, Canut M, López M. Enfermería psicosocial y salud
mental. España: Elsevier; 2005
5. Dughi P. Macher E. Mendoza A. Nuñez C. Salud mental, infancia y
familia. Perú: UNICEF/ IEP; 1995
6. http://www.grilk.com/bajounmismotecho/tipos-de-familia.htm
7. Kozier B, Erb G, Blais K. Wilkinson J. Fundamentos de enfermería:
conceptos, proceso y práctica. Madrid: Mc Graw-Hill Interamericana ;
1999
8. Mrrie Marriner A, Raile M. Modelos y teorías en enfermería. Madrid:
Harcourt Brace; 1999