XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información

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Ponencia de Paola Rocatti

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XV Coloquio 2009 / Nuevas competencias de los profesionales de la información

  1. 1. Competencias profesionales de la información 2.0 Paola Roncatti Galdames Bibliotecóloga Documentalista Magíster en Gestión de Información Presidenta Colegio de Bibliotecarios de Chile AG.
  2. 2. <ul><li>Bibliotecólogos / Bibliotecarios </li></ul><ul><li>Archivistas </li></ul><ul><li>Documentalistas </li></ul><ul><li>= </li></ul><ul><li>Profesionales de la Información </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Escuelas de Bibliotecología </li></ul><ul><li>Introducción de nuevas disciplinas </li></ul><ul><li>Fortalecimiento de contenidos </li></ul><ul><li>Nuevo perfil del Bibliotecario </li></ul><ul><li>Competencias </li></ul>
  4. 5. 1. ¿Qué entendemos por Competencias? <ul><li>Capacidades agregadas y complejas para desempeñarse en los diferentes ámbitos de la vida humana. </li></ul><ul><li>Dispositivos que debieran estar en permanente proceso de revisión crítica, que permita reinventarse y adecuarse a los nuevos conocimientos. </li></ul>
  5. 6. 2. Competencias esperadas en profesionales de la información <ul><li>Capacidad de adaptarse al cambio </li></ul><ul><li>Capacidad de autoaprendizaje </li></ul><ul><li>Capacidad de adoptar nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Capacidad de crear servicios y productos </li></ul><ul><li>Capacidad de reinventarse y reinventar a su Biblioteca </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Las Bibliotecas al lograr este acercamiento virtual o físico esta cumpliendo con el objetivo de ser el nexo entre el mundo de la información y los usuarios, </li></ul><ul><li>a través de la creación de nuevos servicios y productos que permitan contribuir al desarrollo personal y profesional de los usuarios, quienes contribuyen con nuevos conocimientos al desarrollo científico, económico y cultural de un país. </li></ul>
  7. 8. 3. Competencias de los profesionales de la información digital 2.0 <ul><li>Nivel de sensibilización </li></ul><ul><li>Nivel de conocimientos de las prácticas </li></ul><ul><li>Nivel de dominio de las herramientas </li></ul><ul><li>Nivel de dominio metodológico </li></ul>
  8. 9. Incitar y dinamizar el uso de redes sociales-captar usuarios Plan de marketing y difusión 2.0 Actualizar productos y servicios Participar en foros y redes de interés en el tema Planificación y puesta en marcha de servicios 2.0 Formarse y formar equipos de trabajo y usuarios Actitud 2.0, herramientas, web social Liderar proyectos Evaluar y controlar resultados Evaluación de la conveniencia de aplicación Experimentar con redes sociales Actitud de cambio y mejoras de servicios Nivel de dominio metodológico Nivel de dominio de las herramientas Nivel de conocimientos de las prácticas Nivel de sensibilización
  9. 10. 4. Competencias esperadas en la Sociedad del Conocimiento <ul><li>Contribuir al desarrollo científico, económico, cultural e intelectual del país, dando acceso a la información a las diferentes comunidades de usuarios </li></ul><ul><li>Gestionar eficientemente los recursos de información de sus organizaciones </li></ul><ul><li>Proponer soluciones reales en respuesta a los requerimientos de las comunidades de usuarios actuales </li></ul><ul><li>Conservar memorias institucionales, patrimonio histórico y realizar gestión cultural </li></ul><ul><li>Participar en la formulación de políticas públicas que permitan el acceso a la información y fomento de la lectura, entre otras </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Responsabilidad personal y social del Bibliotecario </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Muchas gracias por su atención… </li></ul><ul><li>Colegio de Bibliotecarios de Chile AG. </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://www.bibliotecarios.cl </li></ul>

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