Uso didáctico de pizarras digitales  interactivas de forma online                      J. Julio Real García       Universi...
Pizarras digitales onlineSe busca generar una red de trabajo colaborativo  que permita gestionar el conocimiento de las  i...
Pizarras digitales online• La idea principal del  trabajo consiste en  utilizar el módulo de  comunicaciones que  poseen c...
Objetivos• - Trabajar con equipos multidisciplinares de carácter  internacional• -Proporcionar la convergencia de centros ...
Antecedentes: Movimineto E3• Es una apuesta de la empresa  Telefónica, España con la que se espera  realizar un cambio en ...
Etapas del proyecto• Etapa 1: Evento de presentación    – Objetivo: Presentar a los participantes toda la información nece...
Movimiento E3• Participamos con el proyecto de nombre “La  Pizarra Digital como medio de comunicación  interactiva” , cons...
Herramientas a utilizar• Idroo: Software de pizarra digital online• Teamviewer: Escritorio compartido• Google+ como herram...
IdrooA través de Skype  http://www.skype.com  / , junto con un  complemento gratuito  (para uso no comercial)  llamado Idr...
Características● Colaboración Instantánea● Gran número de participantes● Herramientas para la enseñanza de las  matemática...
Teamviewer• Cuando las necesidades de formación lo  requieran utilizaremos otra herramienta que  nos permite compartir nue...
Características• no requiere ningún registro• puede acceder cualquier persona en cualquier  momento• el programa no necesi...
Google+• Establecer reuniones por medio de  videoconferencias (Hangouts).• Utilizar documentos compartidos, de  texto, pre...
Para realizar la experiencia se requiere:● Pizarra digital (permite la interacción)● Proyector● Ordenador con conexión a i...
Esquema general
Qué es lo que queremos hacer• Dar clases a través de Herramientas de control  remoto• Poner en común la realidad latina co...
Además• Crear relaciones durables en el tiempo• Construir disciplinas de Educación y TIC con  docencia sea compartida• Tra...
Puesta en marcha1. Contacto con los centros2. Probar herramientas3. Establecer sesiones didácticas a través de   "salones ...
Compromiso• Estar en posesión de una PDI para que se  produzca la interacción deseada• Realizar Hangout a través de Google...
Muchas gracias        real.julio@gmail.com
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Uso didáctico de pizarras digitales interactivas de forma online

1,392 views

Published on

Presentación utilizada en el I Congreso de Tecnologías para el aprendizaje y el Conocimiento. La Paz 1, 2 y 3 de agosto.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,392
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
49
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Uso didáctico de pizarras digitales interactivas de forma online

  1. 1. Uso didáctico de pizarras digitales interactivas de forma online J. Julio Real García Universidad Autónoma de Madrid
  2. 2. Pizarras digitales onlineSe busca generar una red de trabajo colaborativo que permita gestionar el conocimiento de las instituciones participantes a través de:- Trabajo con pizarras- Redes sociales (Google+)
  3. 3. Pizarras digitales online• La idea principal del trabajo consiste en utilizar el módulo de comunicaciones que poseen casi todos los modelos de Pizarra Digital Interactiva como medio de comunicación online
  4. 4. Objetivos• - Trabajar con equipos multidisciplinares de carácter internacional• -Proporcionar la convergencia de centros educativos de varios países• - Ofrecer una educación más rica y completa al estar involucradas instituciones de diversa procedencia pero con un objetivo común• - Conseguir que participen el mismo número de centros españoles y latinos
  5. 5. Antecedentes: Movimineto E3• Es una apuesta de la empresa Telefónica, España con la que se espera realizar un cambio en el sistema educativo español• Se realiza un concurso que busca reconocer las iniciativas de los emprendedores educativos,
  6. 6. Etapas del proyecto• Etapa 1: Evento de presentación – Objetivo: Presentar a los participantes toda la información necesaria, tanto operativa como conceptual para poder alcanzar un nivel de autonomía óptimo durante el desarrollo del proyecto.• Etapa 2: Exploración – Objetivo: Obtener una visión lo más amplia posible sobre las posibilidades de cambio en el mundo de la educación a partir de la búsqueda de casos y experiencias innovadoras.• Etapa 3: Proyectos – Objetivo: Elaborar proyectos para realizar acciones concretas de innovación educativa. Un proyecto ha de ser una solución sostenible a un problema (que hacemos) u oportunidad (qué podríamos hacer) dentro del sistema educativo español• Etapa 4: Mercado – Objetivo: Seleccionar las propuestas de proyecto que la Comunidad E3 considere que son de mayor potencial mediante la utilización de un mecanismo individual de voto ponderado.
  7. 7. Movimiento E3• Participamos con el proyecto de nombre “La Pizarra Digital como medio de comunicación interactiva” , consiguiendo uno de los 20 premios que establecía la convocatoria.
  8. 8. Herramientas a utilizar• Idroo: Software de pizarra digital online• Teamviewer: Escritorio compartido• Google+ como herramienta de comunicación
  9. 9. IdrooA través de Skype http://www.skype.com / , junto con un complemento gratuito (para uso no comercial) llamado Idroo http://www.idroo.com/
  10. 10. Características● Colaboración Instantánea● Gran número de participantes● Herramientas para la enseñanza de las matemáticas● Herramientas de dibujo e inserción de texto● Insertar Imágenes
  11. 11. Teamviewer• Cuando las necesidades de formación lo requieran utilizaremos otra herramienta que nos permite compartir nuestro escritorio
  12. 12. Características• no requiere ningún registro• puede acceder cualquier persona en cualquier momento• el programa no necesita ser instalado,• es multiplataforma puede ejecutarse en cualquier sistema operativo
  13. 13. Google+• Establecer reuniones por medio de videoconferencias (Hangouts).• Utilizar documentos compartidos, de texto, presentaciones, hojas de cálculo, formularios….
  14. 14. Para realizar la experiencia se requiere:● Pizarra digital (permite la interacción)● Proyector● Ordenador con conexión a internet, se recomienda al menos una velocidad de 1Mbps● Cámara web, micrófono y altavoces● Tener disponibles Skype, Idroo y Teamviewer
  15. 15. Esquema general
  16. 16. Qué es lo que queremos hacer• Dar clases a través de Herramientas de control remoto• Poner en común la realidad latina con la española• Aprender a usar las PDI (Pizarra Digital Interactiva) y otras herramientas• Integración de las TIC en países que están aún en un proceso preliminar• Compartir y gestionar el conocimiento
  17. 17. Además• Crear relaciones durables en el tiempo• Construir disciplinas de Educación y TIC con docencia sea compartida• Traspasar las barreras• Impartir docencia en tiempo real a ambos lados del Atlántico
  18. 18. Puesta en marcha1. Contacto con los centros2. Probar herramientas3. Establecer sesiones didácticas a través de "salones compartidos“4. Trabajar Unidades Didácticas
  19. 19. Compromiso• Estar en posesión de una PDI para que se produzca la interacción deseada• Realizar Hangout a través de Google+• Capacitar en el uso de las herramientas
  20. 20. Muchas gracias real.julio@gmail.com

×