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A ALFABETIZAÇÃO DIGITAL E OS VIDEOJOGOS  apresentação de um estudo sobre hábitos, preferências e perspectivas de jovens Luís Pereira [email_address] www.comedu.blogspot.com   Instituto Goethe - 24 Mai’10
 
Objectivos do estudo ,[object Object],[object Object]
Que alunos temos na escola?
Que alunos temos na escola?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estudo
Descrição do estudo ,[object Object]
19 (Vagos) 0 (Odemira) 21 (V. Minho) 12 (Mirandela) 16 (Penamacor) 21 (Lousã) 21 (Arraiolos) 20 (S. Brás Alportel) 13 (Meda) 24 (Leiria) 0 (Lourinhã) 7 (Elvas) 18 (Matosinhos) 22 (Almeirim) 0 (Montijo) 27 (Cerveira) 0 (Vila Real) 15 (S.Pedro Sul)
[object Object],[object Object]
 
 
Alguns resultados
Jovens que já jogaram videojogos  (N=260)
Jovens que já jogaram na Internet  (N=242)
Preferências sobre a forma de jogar na Internet  (N=141)
O que faz gostar de um videojogo  (N=169)
O que faz gostar de um videojogo  (N=169) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O que faz gostar de um videojogo  (N=169) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O que faz gostar de um videojogo  (N=169) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
É possível aprender com um videojogo  (N=260)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O que se aprende com um videojogo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O que se aprende com um videojogo  Videogames «recruit identities and encourage identity work and reflection and identities in clear and powerful ways» (Gee, 2003: 51)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O que se aprende com um videojogo  Videogames have “an unmet potential to create complexity by letting people experience the world from different perspectives”  (Gee, 2003)
[object Object],[object Object],Literacia / alfabetização digital
[object Object],[object Object],[object Object],Enquadramento
Nomenclaturas Educação para os Media Literacia Digital Literacia dos Media Educação para os Media  em ambientes digitais Literacia da Informação Educação para os Media 2.0 Media Education Literacy E-Literacia Alfabetização digital Media Information Literacy
[object Object]
[object Object]
Produção de documentos
Produção de documentos
Produção de documentos
Produção de documentos
Dimensões da Literacia Digital Fonte:   Better eLearning for Europe  - European Commission, 2003;  The Key Competences Framework for Lifelong Learning  -  European Commission, 2006; Educational Testing Service (USA), 2002; New Curriculum in Norway, 2004  Pérez Tornero, 2004a; 2004b; 2007b; Erstad, 2007; Gapski, 2007; Martin, 2005; Varis, 2007; Midoro, 2007; Gilster, 2007; Rosado & Bélisle, 2006; Rivoltella, 2008; Fantini & Girandello, 2008; Vieira, 2008; Clemson, 2008; Travieso & Planella, 2008
 
Conhecer e compreender o fenómeno dos videojogos: uma actividade que tem crescido nos últimos anos Papel da investigação:  aprofundar o conhecimento sobre a realidade (das crianças) A importância da alfabetização digital: desenvolvimento de competências (digitais) ,[object Object],[object Object],Intervenção no terreno: trabalhar com pais, professores e outros agentes educativos ,[object Object],Disponibilizar materiais
20 anos  de tradição no estudo da educação para os media 2009  Evens Prize for Intercultural Education 2009 – Media Education 2010 « Media Education in Booklets: Learning, Knowing and Acting » Videojogos: saltar para outro nível Proposta de acção  - contextualização
Proposta de acção
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Temas abordados
 
Distribuição  [Videojogos 1 Jun’2010]

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Estudo sobre hábitos de jogos e perspectivas de jovens sobre o potencial da educação digital

  • 1. A ALFABETIZAÇÃO DIGITAL E OS VIDEOJOGOS apresentação de um estudo sobre hábitos, preferências e perspectivas de jovens Luís Pereira [email_address] www.comedu.blogspot.com Instituto Goethe - 24 Mai’10
  • 2.  
  • 3.
  • 4. Que alunos temos na escola?
  • 5. Que alunos temos na escola?
  • 6.
  • 7.
  • 8. 19 (Vagos) 0 (Odemira) 21 (V. Minho) 12 (Mirandela) 16 (Penamacor) 21 (Lousã) 21 (Arraiolos) 20 (S. Brás Alportel) 13 (Meda) 24 (Leiria) 0 (Lourinhã) 7 (Elvas) 18 (Matosinhos) 22 (Almeirim) 0 (Montijo) 27 (Cerveira) 0 (Vila Real) 15 (S.Pedro Sul)
  • 9.
  • 10.  
  • 11.  
  • 13. Jovens que já jogaram videojogos (N=260)
  • 14. Jovens que já jogaram na Internet (N=242)
  • 15. Preferências sobre a forma de jogar na Internet (N=141)
  • 16. O que faz gostar de um videojogo (N=169)
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. É possível aprender com um videojogo (N=260)
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Nomenclaturas Educação para os Media Literacia Digital Literacia dos Media Educação para os Media em ambientes digitais Literacia da Informação Educação para os Media 2.0 Media Education Literacy E-Literacia Alfabetização digital Media Information Literacy
  • 27.
  • 28.
  • 33. Dimensões da Literacia Digital Fonte: Better eLearning for Europe - European Commission, 2003; The Key Competences Framework for Lifelong Learning - European Commission, 2006; Educational Testing Service (USA), 2002; New Curriculum in Norway, 2004 Pérez Tornero, 2004a; 2004b; 2007b; Erstad, 2007; Gapski, 2007; Martin, 2005; Varis, 2007; Midoro, 2007; Gilster, 2007; Rosado & Bélisle, 2006; Rivoltella, 2008; Fantini & Girandello, 2008; Vieira, 2008; Clemson, 2008; Travieso & Planella, 2008
  • 34.  
  • 35.
  • 36. 20 anos de tradição no estudo da educação para os media 2009 Evens Prize for Intercultural Education 2009 – Media Education 2010 « Media Education in Booklets: Learning, Knowing and Acting » Videojogos: saltar para outro nível Proposta de acção - contextualização
  • 38.
  • 39.  
  • 40. Distribuição [Videojogos 1 Jun’2010]