Virtual Educa 2013: Recursos Educativos Abiertos

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Oficina Recursos Educativos Abiertos: material didáctico, producción colaborativa y autoria en la era de la información.

Priscila Gonsales no Virtual Educa Colômbia em 06/2013.

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Virtual Educa 2013: Recursos Educativos Abiertos

  1. 1. Recursos Educativos Abiertos:material didáctico, produccióncolaborativa y autoria en la era de lainformaciónPriscila GonsalesVirtual EducaColômbia 2013
  2. 2. Citando la fuente, puedo utilizar cualquiermaterial disponible en Internet para mispropias producciones.Estan de acuerdo con la afirmación?
  3. 3. 1)Que son Recursos Educativos Abiertos2)Cultura Digital3)Licencias y Formatos Abiertos4)Actividades prácticasRotero del Taller
  4. 4. “Son materiales deenseñanza, aprendizado, e investigación encualquier soporte o mídia, que estan sobdomínio público, o licenciados de maneraabierta, permitindo que sean utilizados oadaptados por terceros (...)”UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011Concepto
  5. 5. Que sociedad es esa?• Era industrial • Era informacional• Comunicaciónde muchos paramuchos(red)• Comunicaciónde uno para muchos(broadcasting)http://www.manuelcastells.info/es/http://www.upf.edu/materials/fhuma/portal_geos/docs/lect/castells.pdf
  6. 6. Las tecnologías digitalesrevolucionaron la forma comolas obras creativas sondistribuídas y utilizadas.
  7. 7. • “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)AprimorarRecombinarDistribuirUsar“4Rs” Liberdades
  8. 8. “4Rs” - Liberdades• Usar: liberdad de usar el original, o la nueva versioncreada por usted con base en otro REA, en una variedadde contextos;• Aprimorar: liberdad de adaptar y mejorar los REA paraadecuarse a sus necesidades;• Recombinar: liberdad de combinar y hacer misturas yrecombinaciones de REA con otros REA para laproducción de nuevos materiales;• Distribuir: liberdad de hacer cópias y compartir el REAoriginal y la versión por ti creada con otros.
  9. 9. Si usted es educador(a) Puede utilizar, redistribuir, mejorar, revisar,actualizar, remixar contenidos REA. Puede crear contenidos REA adecuados arealidad de su escuela y/o grupo y tornarseautor. Puede ter su material adaptado y utilizado encualquier parte del mundo.
  10. 10. Gestión Escolar REA como política educacional. En lugar de comprar softwares restrictos,incentivo a la autoria docente. (Menos dinero ymás conocimiento y reconocimiento dentro de lainstituición). REA permite una educación inclusiva paratodos, el acesso libre al conocimiento.
  11. 11. El caso de los alumnos Utilizar REA puede ser un estímulo que faltaba:creación (individual o colaborativa). Alumno autor tiene reconocimiento por susproducciones/materiales desarrollados. Miembros activos de la diseminación de lacultura libre y de la construcción colaborativa delconocimiento.
  12. 12. “(...) Puedem incluir cursoscompletos, partes decursos, módulos, librosdidácticos, artículos depesquisa, vídeos, testes, software,y cualquier otra herramienta, materialo técnica que pueda dar apoyo alacceso al conocimiento.”UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  13. 13. “(...) El uso de formatos técnicosabiertos facilita el aceso y el reusopotencial de los recursos publicadosdigitalmente (...)”UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  14. 14. Licenciar de manera abierta:nueva forma de gestion delderecho autoral
  15. 15. Ofrecer su obra sobuna licencia CreativeCommons no significaabrir mano de susderechos autorales.Significa ofreceralgunos de susderechos paracualquierpersona, perosolamente sobdeterminadas
  16. 16. Get Creativehttps://www.youtube.com/watch?v=RdMEWTqbcCA
  17. 17. Quales son las condiciones?AtribuiciónPermite que otras personas copien, distribuyan y ejecuten suobra, protegida por derechos autorales – y las obras derivados creadas apartir de ella – pero solamente si fuera dado el crédito.Uso No ComercialPermite que otras personas copien, distribuyan y ejecutem su obra – y lasobras derivadas creadas a partir dela – pero solamente para fines nocomerciales.No a Obras DerivativasPermite que otras personas copien, distribuyan y ejecutem solamentecópias exatas de su obra, pero no obras derivativas.Compartiendo por la misma LicenciaPuede permitir que otras personas distribuyan obras derivativas solamentesob una licencia idéntica a la licencia de su obra.
  18. 18. Liberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.- fazer uso comercialCondiçõesVocê deve creditar a obra daforma especificada peloautorLiberdades- Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.- fazer uso comercialCondições- atribuir autoria- compartilhar pela mesmalicençaLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.Condições- atribuir autoria- você não pode usar estaobra para fins comerciaisLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- fazer uso comercialCondições- atribuir autoria- você não podealterar, transformar ou criarem cima desta obraLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.Condições- atribuir autoria- uso não comercial- compartilhamento pelaLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitirCondições- atribuir autoria- uso não comercial- você não podealterar, transformar ou criarem cima desta obra
  19. 19. Actividad práctica 1Búsqueda avanzada en GoogleContenidos: http://www.google.es/advanced_searchImágenes: https://www.google.es/advanced_image_search
  20. 20. www.google.com.br/advanced_search
  21. 21. http://search.creativecommons.org/?lang=pt
  22. 22. www.jamendo.com/br/www.oercommons.orghttp://www.flickr.com/creativecommons/
  23. 23. Aplicativo para bajar e identificar sitesCreative Commonshttp://openattribute.com/
  24. 24. Actividad práctica 2Eligiendo unalicenciaEn grupos: video, foto y librodigital
  25. 25. http://creativecommons.org/choose/?lang=ptLicencia
  26. 26. Liberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.- fazer uso comercialCondiçõesVocê deve creditar a obra daforma especificada peloautorLiberdades- Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.- fazer uso comercialCondições- atribuir autoria- compartilhar pela mesmalicençaLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.Condições- atribuir autoria- você não pode usar estaobra para fins comerciaisLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- fazer uso comercialCondições- atribuir autoria- você não podealterar, transformar ou criarem cima desta obraLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitir- Remixar: criar obrasderivadas.Condições- atribuir autoria- uso não comercial- compartilhamento pelaLiberdades-Compartilhar: copiar, distribuir e transmitirCondições- atribuir autoria- uso não comercial- você não podealterar, transformar ou criarem cima desta obra
  27. 27. Autoría en la EscuelaRafaella Traniello - http://g-raffa.eu/Produción del Vídeo Acqua e Making of Acqua
  28. 28. Public policyCommunityEducation in theDigital CultureREA en BrasilOER-Brazil ProjectResearch
  29. 29. FerramentasConteúdos deAprendizagemPropriedadeIntelectualwww.rea.net.br
  30. 30. Comunidad REA BrasilE-mail groupmore than 250 membersGrupo en Facebook1106 members (May2013)Política Pública en BrasilProyeto de ley federal (PL1513/2011)Proyecto de Ley Estadualde São Paulo (989/2011)Decreto Municipal de SãoPaulo (2011)
  31. 31. Primero libroplaneado y escrito por miembros de la comunidadhttp://livrorea.net.br/
  32. 32. Ahora en español!!!http://livrorea.net.br/
  33. 33. Gracias!www.educadigital.org.br@ieducadigitalPriscila Gonsalesprigon@educadigital.org.br

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