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Recursos Educacionais Abertos                  Práticas Colaborativas na Web                                              ...
Recursos Educacionais AbertosSão materiais educacionais que podem serutilizados, alterados, remixados ecompartilhados livr...
Conteúdos de               aprendizagem               REAPropriedade                              Ferramentas Intelectual
“4Rs” - Liberdades• “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)                   Reusar       Revisar                 Red...
Para que servem?
As tecnologias digitais revolucionaram a formacomo as obras criativas são distribuídas e utilizadas.
Acesso gratuito           Xconstrução e distribuição   de conhecimento
Não somente pensar no que“recebemos gratuitamente”, mas em uma filosofia deconstrução e distribuição de      conhecimento
Novas formas de gestãode propriedade intelectual
Copyright• Não pode copiar sem autorização.• Não pode distribuir sem autorização.• Não pode usar trechos para criar obras ...
Em uma cultura digital...• Licença mais aberta possível...• Formatos abertos, ou ao menosespecificados abertamente...  Max...
Oferecer sua obra sob uma licença CreativeCommons não significa  abrir mão dos seus   direitos autorais.  Significa oferec...
Quais as condições?  Atribuição  Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra,  protegida por di...
Mais flexívelMais restritivo
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Buscar/Usar/Compartilhar     Com qual licença?     Em qual formato?
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Buscar/Usar/Compartilhar
Resultados da interação, tecnologia, liberdade decriação e gestão criativa de propriedade intelectual
• livros, imagens, mapas, periódicos, obras de  referências e manuscrito• Orientação de Uso:  – Você apenas deve utilizar ...
“...passa a ser o instrumento oficial incumbido de reunir aprodução intelectual da USP, de modo a:I - aumentar a visibilid...
• 2 serviços que reconhecem a função da  universidade de disseminar o conhecimento• O usuário não deverá copiar ou redistr...
http://agencia.fapesp.br/16919
Autoreshttp://livrorea.net.br/
Autores          “Gratuito” na internet
Qual a importância de políticas    públicas/institucionais de REA?•   Bom aproveitamento dos recursos públicos•   Visibili...
Compartilhar é legal!Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, etrocarmos as maçãs, então cada um continuarácom uma maçã...
www.rea.net.brhttps://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1https://www.facebook.com/groups/reabrasilhttp://twitter.com/r...
Obrigada!      Débora Sebriam debora@educadigital.org.br      @deborasebriamfacebook.com/deborasebriam
Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas
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Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas

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Palestra realizada em 15/03/2013, no evento em Comemoração ao Dia do Bibliotecário 2013, promovido pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da USP

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  1. 1. Recursos Educacionais Abertos Práticas Colaborativas na Web Débora Sebriam Projeto REA Brasil Instituto EducadigitalEvento em Comemoração ao Dia do Bibliotecário 2013Universidade de São Paulo – 15/03/2013
  2. 2. Recursos Educacionais AbertosSão materiais educacionais que podem serutilizados, alterados, remixados ecompartilhados livremente por todas aspessoas. São livros, planos de aula,softwares, jogos, resenhas, trabalhosescolares, vídeos, áudios, imagens e outrosrecursos compreendidos como benseducacionais essenciais ao usufruto dodireito de acesso à educação e à cultura.
  3. 3. Conteúdos de aprendizagem REAPropriedade Ferramentas Intelectual
  4. 4. “4Rs” - Liberdades• “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute) Reusar Revisar Redistribuir Remixar
  5. 5. Para que servem?
  6. 6. As tecnologias digitais revolucionaram a formacomo as obras criativas são distribuídas e utilizadas.
  7. 7. Acesso gratuito Xconstrução e distribuição de conhecimento
  8. 8. Não somente pensar no que“recebemos gratuitamente”, mas em uma filosofia deconstrução e distribuição de conhecimento
  9. 9. Novas formas de gestãode propriedade intelectual
  10. 10. Copyright• Não pode copiar sem autorização.• Não pode distribuir sem autorização.• Não pode usar trechos para criar obras novas sem autorização.• Não pode traduzir sem autorização.• Não pode ser objeto de radiodifusão sem autorização.
  11. 11. Em uma cultura digital...• Licença mais aberta possível...• Formatos abertos, ou ao menosespecificados abertamente... Maximizar as possibilidades de compartilhamento, uso, reuso http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
  12. 12. Oferecer sua obra sob uma licença CreativeCommons não significa abrir mão dos seus direitos autorais. Significa oferecer alguns dos seusdireitos para qualquerpessoa, mas somente sob determinadas condições.
  13. 13. Quais as condições? Atribuição Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu. Uso Não Comercial Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não comerciais. Não à Obras Derivadas Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas. Compartilhamento pela mesma Licença Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra. Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35
  14. 14. Mais flexívelMais restritivo
  15. 15. Liberdades Liberdades Liberdades- Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar,distribuir e transmitir distribuir e transmitir distribuir e transmitir- Remixar: criar obras - Remixar: criar obras - Remixar: criar obrasderivadas. derivadas. derivadas.- fazer uso comercial - fazer uso comercial Condições Condições Condições - atribuir autoriaVocê deve creditar a obra da - atribuir autoria - você não pode usar estaforma especificada pelo - compartilhar pela mesma obra para fins comerciaisautor licença Liberdades Liberdades Liberdades- Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar,distribuir e transmitir distribuir e transmitir distribuir e transmitir- fazer uso comercial - Remixar: criar obras derivadas. Condições Condições - atribuir autoria- atribuir autoria Condições - uso não comercial- você não pode alterar, - atribuir autoria - você não pode alterar,transformar ou criar em cima - uso não comercial transformar ou criar em cimadesta obra - compartilhamento pela desta obra mesma licença
  16. 16. Licençahttp://creativecommons.org/choose/?lang=pt
  17. 17. http://www.educacaoaberta.org/cc-matrix/pt.html
  18. 18. Buscar/Usar/Compartilhar Com qual licença? Em qual formato?
  19. 19. www.google.com.br/advanced_search
  20. 20. http://search.creativecommons.org/?lang=pt
  21. 21. Buscar/Usar/Compartilhar
  22. 22. Resultados da interação, tecnologia, liberdade decriação e gestão criativa de propriedade intelectual
  23. 23. • livros, imagens, mapas, periódicos, obras de referências e manuscrito• Orientação de Uso: – Você apenas deve utilizar esta obra para fins não comerciais. Os livros, textos e imagens que publicamos na Brasiliana Digital são todos de domínio público, no entanto, é proibido o uso comercial das nossas imagens. – Atribuição. Quando utilizar este documento em outro contexto, você deve dar crédito ao autor (ou autores), à Brasiliana Digital e ao acervo original, da forma como aparece na ficha catalográfica (metadados) do repositório digital. Pedimos que você não republique este conteúdo na rede mundial de computadores (internet) sem a nossa expressa autorização. http://www.brasiliana.usp.br/pt-br/orientacoes
  24. 24. “...passa a ser o instrumento oficial incumbido de reunir aprodução intelectual da USP, de modo a:I - aumentar a visibilidade, acessibilidade e difusão dosresultados da atividade acadêmica e de pesquisa da USPpor meio da coleta, organização e preservação em longoprazo;II - facilitar a gestão e o acesso à informação sobre aprodução intelectual da USP, por meio da oferta deindicadores confiáveis e validados;III - integrar-se a um conjunto de iniciativas nacionais einternacionais, por meio de padrões e protocolos deintegração qualificados e normalizados. http://www.producao.usp.br/politicaAcessoPtBR
  25. 25. • 2 serviços que reconhecem a função da universidade de disseminar o conhecimento• O usuário não deverá copiar ou redistribuir conteúdos do serviço, a menos que possua prévia autorização do titular dos correspondentes direitos, ou que essa utilização lhe seja concedida por meio dos critérios definidos pela própria licença do conteúdo. http://iptv.usp.br/portal/visualizarTexto.jsp?midia=usoportal http://www.eaulas.usp.br/portal/usage-policy.action
  26. 26. http://agencia.fapesp.br/16919
  27. 27. Autoreshttp://livrorea.net.br/
  28. 28. Autores “Gratuito” na internet
  29. 29. Qual a importância de políticas públicas/institucionais de REA?• Bom aproveitamento dos recursos públicos• Visibilidade, acessibilidade e difusão da produção científica• Acesso a educação, a materiais de qualidade e geração de inovação metodológica por TODOS.
  30. 30. Compartilhar é legal!Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, etrocarmos as maçãs, então cada um continuarácom uma maçã. Mas se você tiver uma ideia eeu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias,então cada um de nós terá duas ideias. George Bernard Shaw (atribuição incerta)
  31. 31. www.rea.net.brhttps://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1https://www.facebook.com/groups/reabrasilhttp://twitter.com/reanetbr
  32. 32. Obrigada! Débora Sebriam debora@educadigital.org.br @deborasebriamfacebook.com/deborasebriam
  1. A particular slide catching your eye?

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