[Dutch] Analytics is waarde-loos

537 views
457 views

Published on

This is a closing speech I gave beginning of 2012 on the yearly Heliview conference in the Netherlands. It is about stating that analytics - as such - is worthless.....unless...

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
537
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
50
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

[Dutch] Analytics is waarde-loos

  1. 1. Analytics is waarde- loos Ronald Damhof 24 januari 2011
  2. 2. Wat is de ROI van analytics software? Zero. Zip. Zilch. Intet. Ingenting. Rien.Nada. Nothing. Nichts. Niets. Null. Niente. Bupkis
  3. 3. Er kan alleen sprake zijn van „Returns‟ Als je investeringen doet
  4. 4. Tools (3) People (11) Systems (17)Management (64) Cost drivers in Software Engineering Based on Barry Boehm‟s classic study of software engineering economics % papers % payoff Both graphs are taken from ‘Quality Software Mangement’ Volume 3 by Gerald Weinberg (1994) Tools People Systems Managers SEI‟s sponsored research among four areas in the first five years of its existence. The plot shows the percentage of payoff in various areas according to an interpretation of Boehm‟s data, versus the percentage of papers published by the SEI in the same areas in the period 1986 – 1991.
  5. 5. Begin met investeren inTijd, Kennis, Vaardigheden, Faciliteiten & Effort
  6. 6. Voorbeeld uit de praktijkAnalytics op een basisschool
  7. 7. OGW: Opbrengst Gericht Werken Inspectie: Het systematisch en doelgericht werken aan het maximaliseren van prestaties.“We streven ernaar het beste uit elke leerling tehalen”.
  8. 8. Hoe weet je dat een leerling het maximale heeft bereikt?Hoe weet je wat jij daar als school aan moet & kunt bijdragen?
  9. 9. Dit vergt een onderzoekende en lerende houding waarbij je doelen stelt, gegevens verzamelt, dezegegevens onderzoekt en plannen maakt en uitvoert om leerlingen te laten excelleren.
  10. 10. Opbrengsten worden totnogtoe gebruikt voor: Volgen van vorderingen Verantwoording naar derden (inspectie/ouders) Het wordt niet of nauwelijks gebruikt voor de verbetering van processen / de verhoging van kwaliteit.
  11. 11. Waarvoor kun je data gebruiken? Ontdekken van aan te pakken zaken („verborgen‟ problemen) Diagnose van situaties in klas/school (reflectie op eigen praktij Voorspellen van toekomstige voorwaarden Verbeteren van de onderwijspraktijk Evalueren van effectiviteit Verantwoording afleggen (je resultaten kennen)
  12. 12. Onderzoek heeft aangetoond dat: Leerprestaties in opbrengst gerichte scholen zijn beter Nog maar 1/3 basisscholen op deze manier werktVaak voeren scholen wel een evaluatie van leerlingprestaties uit, maar besteden minder tijd aan de analyse enhet trekken van conclusies over welke verbeteracties nodigzijn, en het uitvoeren van die verbetermaatregelen.
  13. 13. Wat voor Tools kopen we…..
  14. 14. € 59,95 € 9,95 € 5,95
  15. 15. What‟s da problem?
  16. 16. Begin met investeren in Tijd, Kennis, Vaardigheden, Faciliteiten & EffortTijd: Team maakt hier tijd voorKennis: Domein expertise is cruciaalVaardigheden: Analytische denkhouding en basis-technieken Faciliteiten: De data mot er wel zijn….Effort: De bereidheid om te Acteren en te monitoren Dan is de ROI op analytics het grootst! & is ‘investeren’ in analytic software waarde-vol
  17. 17. Analytics is waarde-vol
  18. 18. Dank uDrs. Ronald D. DamhofBlog http://prudenza.typepad.com/ http://www.b-eye-network.com/blogs/damhof/Linkedin http://nl.linkedin.com/in/ronalddamhofEmail ronald.damhof@prudenza.nlTwitter RonaldDamhofSkype Ronald.DamhofMobile +31(0)6 269 67 184Others Information Quality Certified Professional (IQCP) Data Vault Certified Grand Master Certified Scrum Master Member of the Boulder BI Brain Trust (#BBBT)Ronald Damhof is an independent practitioner in the field of data management and decision support. Graduated in 1995 inthe study of Economics. Since 1995 he worked as a practitioner into the field of Information Management with a focus ondecision support and data management, trying hard to enhance the rigor and relevance in these fields by combining scientificresearch with the everyday challenges of the practitioner. Ronald is mainly hired by customers in the role of business/ITarchitect, auditor, coach & trainer. He blogs on B-Eye-Network.com as well as his own blog, is a member of the prestigiousBBBT, wrote several articles regarding decision support architectures and is a researcher in the field of InformationManagement.Although Ronald likes to work with theoretical grounded research and proven practices, Ronald is not a white paper architect;put your money where your mouth is, is his motto. He likes to see architectures live in enterprises, not just write about it. Inmost organizations his role extends architecture often. In truely agile spirit the roles he plays depend on the context of theclient; he can be a missionary (selling the value), a project manager (getting it done), a scrum master (removing impediments),specialist (educating hardware peeps, data architects, data logistics etc.) or a leader.

×