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Uso pedagógico de las redes sociales

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Tecnología Educativa, Universidad Iberoamericana (UNIBE). 2011.

Tecnología Educativa, Universidad Iberoamericana (UNIBE). 2011.

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  • 1. Uso pedagógico de las Redes Sociales Por: Rosa María Cruz
  • 2. Índice de contenido
    • Concepto de redes sociales
    • Importancia en la Educación
    • Twitter y Linkedin
      • Ventajas
      • Inconvenientes
      • Buenas prácticas
  • 3. Qué son las Redes Sociales
    • Relaciones entre personas.
    • No para hablar, sino para escuchar.
    • Participación y reducción de las distancias.
  • 4. Importancia en la Educación
    • Igual que en Educación tradicional
      • Antes
      • Durante
      • Después
  • 5. Twitter
  • 6. Características
    • Microblogging de 140 caracteres.
    • Gratuito.
    • Dinámico e interactivo.
    • Funciona como medio de comunicación no invasivo de la intimidad del docente.
    • Simplicidad y efectividad.
  • 7. Usos 1/3
    • Seguimiento de actividades educativas en directo (charlas, seminarios, congresos, otros).
    • Establecimiento de grupos de trabajo.
    • Realización de investigaciones.
    • Herramienta de análisis y reflexión con los estudiantes.
  • 8. Usos 2/3
    • Interacción y socialización de contenidos más allá de las fronteras.
    • Apertura a nuevas corrientes y modelos pedagógicos.
    • Canal de noticias a los estudiantes (horarios, contenidos, clases y otros).
    • Compartir artículos o información importante.
  • 9. Usos 3/3
    • Generar debates, diálogos o temas de discusión a través de tweets.
    • Como agenda, plan de trabajo y diario de clases
  • 10. Buenas prácticas docentes 1/2
    • Tono amable y casual en los mensajes.
    • No se sienta obligado a seguir a sus estudiantes, pero es importante responder sus inquietudes y las preguntas que le hacen.
    • Adaptarse al medio y sus pecualiaridades.
    • Utilizar mensajes directos para comunicarse con los estudiantes, si se vas a referir a alguna situación particular o personal.
  • 11. Buenas prácticas docentes 2/2
    • Comparta información interesante, aunque no sea sólo para sus alumnos. Amplíe su red de seguidores.
    • Haga uso de retweet ante informaciones que puedan ser de interés.
    • Siéntase en libertad de hacer preguntas y esperar respuesta inmediata.
  • 12. Ejemplos prácticas docentes
    • #clasejano
    • Lista de docentes en Twitter
    • #educachat
    • #educacion
    • Caso capítulo Grey’s Anatomy
    • [temporada 7, capítulo 13, “ Don't Deceive Me (Please Don't Go)”]
  • 13. Dificultades
    • Resistencia: estudiantes y los mismos docentes.
    • Edad mínima de los usuarios.
    • Se puede confundir con otros cursos (es una herramienta abierta).
    • Se puede perder el control.
  • 14. Importante
    • La transmisión de contenidos a estudiantes a través de los 140 caracteres es sin duda, una de las fortalezas de la red social en pedagogía.
    • Se publican cada día 110 millones de mensajes a través de 200 millones de usuarios.
    • El 50 por ciento de los tweets más "consumidos" son generados por solo 20.000 usuarios; en este caso, blogueros.
    • Tomado de: http://www.muyinteresante.es
  • 15.
    • “ No se puede explicar qué es Twitter, tienes que verlo con tus propios ojos”
  • 16.  
  • 17. Linkedin
  • 18. Características
    • Red social de carácter profesional.
    • Permite la creación de listas de contactos y grupos.
    • Facilita la integración con otras redes sociales.
  • 19. Oportunidades educativas
    • Aumenta la visibilidad  proyección profesional de estudiantes.
    • Generar grupos de discusión a partir de intereses comunes.
    • Compartir información, preguntas y contenido.
    • Realizar investigaciones.
  • 20. Dificultades
    • Es una red estrictamente profesional, no pedagógica.
    • El docente debe tener muy claras las estrategias que utilizará al implementarla, para no perder el control.
    • Aplicable a profesiones muy específicas en entornos educativos.
  • 21. Importante
    • Más de 40 millones de profesionales en 170 sectores.
    • Disponible en 6 idiomas: Inglés, francés, alemán, italiano, portugués y español.
    • 1 nuevo miembro se une cada segundo.
    • Recibe casi 12 millones de visitantes al día.
  • 22.
    • “ No se trata de internet ni de ordenadores, sino de personas. De cómo la gente habla y se relaciona, como se organiza y moviliza, como aprende y enseña, cómo se educa y se divierte”…
    • Genís Roca
  • 23. Esta ha sido una presentación de Rosa María Cruz para el “Taller sobre el uso pedagógico de las redes sociales” Universidad Iberoamericana - UNIBE SANTO DOMINGO, D.N. Marzo, 2011

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