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Uso pedagógico de las redes sociales
 

Uso pedagógico de las redes sociales

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Tecnología Educativa, Universidad Iberoamericana (UNIBE). 2011.

Tecnología Educativa, Universidad Iberoamericana (UNIBE). 2011.

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    Uso pedagógico de las redes sociales Uso pedagógico de las redes sociales Presentation Transcript

    • Uso pedagógico de las Redes Sociales Por: Rosa María Cruz
    • Índice de contenido
      • Concepto de redes sociales
      • Importancia en la Educación
      • Twitter y Linkedin
        • Ventajas
        • Inconvenientes
        • Buenas prácticas
    • Qué son las Redes Sociales
      • Relaciones entre personas.
      • No para hablar, sino para escuchar.
      • Participación y reducción de las distancias.
    • Importancia en la Educación
      • Igual que en Educación tradicional
        • Antes
        • Durante
        • Después
    • Twitter
    • Características
      • Microblogging de 140 caracteres.
      • Gratuito.
      • Dinámico e interactivo.
      • Funciona como medio de comunicación no invasivo de la intimidad del docente.
      • Simplicidad y efectividad.
    • Usos 1/3
      • Seguimiento de actividades educativas en directo (charlas, seminarios, congresos, otros).
      • Establecimiento de grupos de trabajo.
      • Realización de investigaciones.
      • Herramienta de análisis y reflexión con los estudiantes.
    • Usos 2/3
      • Interacción y socialización de contenidos más allá de las fronteras.
      • Apertura a nuevas corrientes y modelos pedagógicos.
      • Canal de noticias a los estudiantes (horarios, contenidos, clases y otros).
      • Compartir artículos o información importante.
    • Usos 3/3
      • Generar debates, diálogos o temas de discusión a través de tweets.
      • Como agenda, plan de trabajo y diario de clases
    • Buenas prácticas docentes 1/2
      • Tono amable y casual en los mensajes.
      • No se sienta obligado a seguir a sus estudiantes, pero es importante responder sus inquietudes y las preguntas que le hacen.
      • Adaptarse al medio y sus pecualiaridades.
      • Utilizar mensajes directos para comunicarse con los estudiantes, si se vas a referir a alguna situación particular o personal.
    • Buenas prácticas docentes 2/2
      • Comparta información interesante, aunque no sea sólo para sus alumnos. Amplíe su red de seguidores.
      • Haga uso de retweet ante informaciones que puedan ser de interés.
      • Siéntase en libertad de hacer preguntas y esperar respuesta inmediata.
    • Ejemplos prácticas docentes
      • #clasejano
      • Lista de docentes en Twitter
      • #educachat
      • #educacion
      • Caso capítulo Grey’s Anatomy
      • [temporada 7, capítulo 13, “ Don't Deceive Me (Please Don't Go)”]
    • Dificultades
      • Resistencia: estudiantes y los mismos docentes.
      • Edad mínima de los usuarios.
      • Se puede confundir con otros cursos (es una herramienta abierta).
      • Se puede perder el control.
    • Importante
      • La transmisión de contenidos a estudiantes a través de los 140 caracteres es sin duda, una de las fortalezas de la red social en pedagogía.
      • Se publican cada día 110 millones de mensajes a través de 200 millones de usuarios.
      • El 50 por ciento de los tweets más "consumidos" son generados por solo 20.000 usuarios; en este caso, blogueros.
      • Tomado de: http://www.muyinteresante.es
      • “ No se puede explicar qué es Twitter, tienes que verlo con tus propios ojos”
    •  
    • Linkedin
    • Características
      • Red social de carácter profesional.
      • Permite la creación de listas de contactos y grupos.
      • Facilita la integración con otras redes sociales.
    • Oportunidades educativas
      • Aumenta la visibilidad  proyección profesional de estudiantes.
      • Generar grupos de discusión a partir de intereses comunes.
      • Compartir información, preguntas y contenido.
      • Realizar investigaciones.
    • Dificultades
      • Es una red estrictamente profesional, no pedagógica.
      • El docente debe tener muy claras las estrategias que utilizará al implementarla, para no perder el control.
      • Aplicable a profesiones muy específicas en entornos educativos.
    • Importante
      • Más de 40 millones de profesionales en 170 sectores.
      • Disponible en 6 idiomas: Inglés, francés, alemán, italiano, portugués y español.
      • 1 nuevo miembro se une cada segundo.
      • Recibe casi 12 millones de visitantes al día.
      • “ No se trata de internet ni de ordenadores, sino de personas. De cómo la gente habla y se relaciona, como se organiza y moviliza, como aprende y enseña, cómo se educa y se divierte”…
      • Genís Roca
    • Esta ha sido una presentación de Rosa María Cruz para el “Taller sobre el uso pedagógico de las redes sociales” Universidad Iberoamericana - UNIBE SANTO DOMINGO, D.N. Marzo, 2011