De la Simulación en el aula a la Realidad Desarrollo de Capacidades para la Búsqueda de Empleo.

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II Jornadas “Buenas Prácticas en la Educación”
Centro del Profesorado de Granada. Mayo de 2013

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De la Simulación en el aula a la Realidad Desarrollo de Capacidades para la Búsqueda de Empleo.

  1. 1. De la Simulación en el aula a la RealidadDesarrollo de Capacidades para la Búsqueda de Empleo.Precedentes:- Experiencia Lycèe “Emilie Zola” de AIX-en- PROVENCE (Francia)- Grupo de Trabajo: Estrategias para la implementación, seguimiento yevaluación en la Formación en Centros de Trabajo- Simulación de Empresas en el Aula (SEFED, PRODETUR, …)Módulos implicados:RECURSOS HUMANOSPROYECTO EMPRESARIALFORMACIÓN CENTROS DE TRABAJO> Adquirir Conocimiento sobre la realidad empresarial del Entorno.> Adquirir experiencias para el desarrollo de la iniciativa personal.> Desarrollar un procedimiento de Búsqueda y Selección deEmpresas.> Utilizar Recursos Informáticos para un eficaz registro, tratamientoy uso de Información.> Comprender y practicar las claves de la Comunicación telefónica.Personas Participantes: 52 estudiantes Profesores: David Villén y Rafael Campaña Administrativa IES: Francisca Sánchez Responsables de las 131 empresas contactadasFase 3: SIMULACIÓN en el Aula- Rol en funciones laborales (Dirección, Empleados)- Procesos de Selección de PersonalFase 4: REALIDAD. Realización Entrevistas TrabajoFase 1: REALIDAD. Conocimiento Entorno Empresarial- Empresas con “Personal Administrativo”- Obtención información de contacto- Realización fotografías- Registro información en Mapa Compartido.> Desarrollar habilidades de Comunicación Oral.> Convencer a empresas para que colaboren en FCT> Utilización de recursos cotidianos (teléfono, email)pero en entornos “muy formales”.> Enfrentarse a una entrevista real de trabajo, ysuperarla.> Adoptar una imagen y comportamiento diferenciadosegún entornos.ObjetivosFase 2: REALIDAD. Contacto telefónico con empresas.- Para recabar Colaboración para Prácticas.- Análisis claves comunicación telefónica.- Realizar contactos telefónicos.- Registro compartido de información.- Confirmación de colaboraciones- Elaboración Curriculum Vitae- Análisis de Empresas colaboradoras- Entrevistas de Trabajo con Responsables Empresas- Informe sobre desarrollo Entrevistas- Incorporación al puesto de trabajoRecursos:Portátiles alumnadoSmartphone alumnadoTeléfono institutoGoogle DriveCartuja Instituto Educación Secundariawww.iescartuja.esII Jornadas “Buenas Prácticas en la Educación”Centro del Profesorado de Granada. Mayo de 2013AUTORES: Rafael Luis Campaña Jiménez y David-José Villén García-Galán Profesores del IES Cartuja de GranadaSecuencia del Proyecto:Formación ProfesionalAdministración y FinanzasIlustración1: Mapa compartido Ilustración 2: Registro compartido llamadasIlustración 3: Simulación EntrevistaIlustración 4: Informe Entrevista Trabajo real

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