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Recursos educativos y medios didácticos para la creación
 

Recursos educativos y medios didácticos para la creación

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    Recursos educativos y medios didácticos para la creación Recursos educativos y medios didácticos para la creación Presentation Transcript

    • Recursos Educativos y MediosDidácticos para la Creación de Ambientes de Aprendizaje Tecnología Educativa, 2012 Elaborado por: María Camacho Zúñiga 1
    • Siete razones de la relevancia del uso delos medios didácticos para la creación de ambientes aprendizajes Tecnología Educativa, 2012 2
    • 1) Componentes imprescindibles del proceso de enseñanza Dinamizan Los Medios… Generan Conocimiento Motivan Tecnología Educativa, 2012 3
    • 2) Parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje. Tecnología Educativa, 2012 4
    • El tipo de medio utilizado, repercutirá en:• Formas de agrupar a los alumnos.• El modo de gestionar y dirigir las actividades.• Normas de Comportamiento• Relación Social• Grado de autonomía que se brinda al estudiante. Tecnología Educativa, 2012 5
    • 3) Ofrecen a los alumnos experiencias deconocimiento alcanzables por la lejanía en eltiempo o en el espacio• Permite aproximarse a eventos, fenómenos o situaciones ocurridas en la antigüedad o en lugares lejanos de su realidad.• Los medios facilitan la obtención del conocimiento al brindar la posibilidad de involucrarse en experiencias de aprendizaje mediados por tecnología. Tecnología Educativa, 2012 6
    • 4) Son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.• La obtención de conocimiento, a través de los medios, exige que los sujetos decodifiquen los mensajes representados utilizando símbolos.• Los medios exigen que los alumnos activen distintas estrategias y operaciones cognitivas, para el conocimiento sea comprendido, almacenado, recuperado y utilizado. Tecnología Educativa, 2012 7
    • 5) Vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos. EXPRESAR CONOCIMIENTOS Los EXPRESAR EXPRESAR SENTIMIENTOS medios ACTITUDES permiten: Hay que saber utilizar Cuando son empleados los símbolos y la como fuentes y sintaxis para poder formas de expresión. comunicar las ideas propias. Tecnología Educativa, 2012 8
    • 6. Son soportes que mantienen estable einalterable la información.• Cuando son almacenados en documentos, discos compactos y presentaciones digitales.• Son de fácil acceso, siempre que se desea.• Esto permite al ser humano reducir esfuerzos mentales de memorización. Tecnología Educativa, 2012 9
    • 7) Los medios en sí mismos deben convertirseen objeto de estudio para los alumnos.• Se deben incorporar los medios y asumir como un reto la preparación y formación de los alumnos para interacción con estos.• Se busca dotar a los alumnos de criterios para la toma de decisiones propias sobre el uso de las tecnologías de nuestra cultura y sociedad. Tecnología Educativa, 2012 10
    • Recursos educativos y medios didácticos Recursos Medios Medios para laEducativos Didácticos Administración Material que : Medios que: Materiales que: Se utilizan en los Facilita el Facilitan el procesos de desarrollo de las proceso de administración de actividades de enseñanza y organizaciones formación aprendizaje. escolares. Tecnología Educativa, 2012 11
    • Recursos Educativos Símbolos Orales Símbolos Visuales Imágenes Fijas, Audio, Radio Videos, Películas Televisión Exhibición Excursiones o salidas de campo, visitas Demostraciones, Dramatizaciones Experiencias Artificiales (Simulaciones) Experiencia Directa con Proposito Tecnología Educativa, 2012 12
    • Servicios que Ofrece internet Red Mundial Correo Electrónico• Herramienta Universal y • Herramienta más Sencilla para consultar información. utilizada.• Consta de documentos • Origen: año 1972. almacenados en computadoras alrededor • Intercambio de del mundo. mensajes desde una• Los documentos se computadora a otra. encuentran conectados entre sí. • Se pueden anexar• Por medio de enlaces o imágenes o hipervínculos se puede documentos. accesar a otra pagina. Tecnología Educativa, 2012 13
    • Servicios que Ofrece internet Foros de Discusión Conversaciones electrónicas• Da soporte a las • Es la más antigua. discusiones en Línea. • Se pueden tener• Origen: 1980- 1990. conversaciones con más de• Mejores medios de comunicación. una persona a la vez.• Lugar de expresión, • Permite tener opinión y consulta. conversaciones con voz y• Se colocan temas de comunicarse en vivo. interés, que generen un • Ejemplos: Chat room y intercambio de opinión entre los participantes. MSM. Tecnología Educativa, 2012 14
    • Ejemplo de Servicios de internet en el área de educaciónEn el área de la matemática, hay software libres, por ejemplo Geogebra, que se utiliza para graficar funciones.Lo cual contribuye a que el estudiante aplique los conocimientos en la elaboración de gráficas a partir de condiciones dadas.Además permite graficar polinomios de “n” cantidad de lados, lo que ayuda al estudiante a pasar de un conocimiento abstracto a uno tangible. Tecnología Educativa, 2012 15
    • Riesgos que puede correr el usuario al hacer un uso no seguro de Internet.• Acceso a información poco fiable. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red.• Acceso de los niños a información inapropiada. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas. Tecnología Educativa, 2012 16
    • Riesgos que puede correr el usuario al hacer un uso no seguro de Internet.• Problemas de virus, que actualmente se propagan con libertad por la red y pueden bloquear el funcionamiento del ordenador y destruir la información que almacena. Para navegar por Internet resulta imprescindible disponer de un sistema antivirus actualizado en el ordenador Tecnología Educativa, 2012 17
    • Recomendaciones para padres• Asesorarse sobre las ventajas y desventajas del uso del internet.• No permitir que los niños naveguen sin supervisión por internet, ya que pueden acceder a sitios poco recomendados o solo accesado por adultos.• Software para la protección de los equipos que identifiquen sitios que contienen amenazas de virus. Tecnología Educativa, 2012 18
    • Recomendaciones para Docentes• Visitar paginas reconocidas orientadas a la educación, que sean gubernamentales, paginas sean actualizadas y hagan mención del autor.• Mantener una supervisión constante de las paginas que los niños visitan.• Utilizar software (antivirus actualizado) que protejan a los equipos de elementos no deseados. Y bloquear paginas no deseadas por medio de la red. Tecnología Educativa, 2012 19
    • Referencias• Fallas I. (2012). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Editorial EUNED.• Graells P. (2005). Los riesgos de internet. Consejos para su uso seguro. Habilidades necesarias para utilizar internet. Departamento de Pedagogía aplicada, Facultad de Educación. UAB. Recuperado de:http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/repositorio%20de% 20recursos/riesgos%20internet.pdf Tecnología Educativa, 2012 20