Guião de leitura "Ulisses"

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Guião de leitura "Ulisses"

  1. 1. Sara Massa - 2007/2008 Escola _________________________________© Língua Portuguesa/Oficina de Leitura e EscritaNome: ________________________________________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  2. 2. Ano: __N.º: ____________ Turma: _________ Data: ___/___/__________Avaliação: _______________________Professor(a): _________________________Ass. do Enc. de Educação: ________________________________________________ Prepara-te para uma das Prepara-te para uma das maiores aventuras da História da maiores aventuras da História da humanidade! humanidade! Vamos embarcar numa viagem Vamos embarcar numa viagem de encantar que nos proporcionará de encantar que nos proporcionará aprendizagens únicas. Aproveita-a! aprendizagens únicas. Aproveita-a! Parte I Exercícios de pré-leitura1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da História, adaptando-a para crianças?____________________________________________________2) Já tinhas ouvido falar deste nome – Ulisses?___________________________ Se sim, o quê e em que circunstâncias?_______________________________3) Já adivinhaste qual a obra que vais ler? ___________________Se sim, regista o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras):_________________4) Qual o nome da autora desta história?_______________________________ ___________________________________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  3. 3. 5) Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que tipo de texto lerias: a)___ - Notícia b)___ - Biografia c)___ - Diário d)___ - Conto6) Este texto biográfico apresenta vários erros (7). Lê-o com atenção, compara com o texto do marcador de livros que te foi oferecido e corrige-o. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos: Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de 1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criança irrequieta e curiosa que fazia muitos disparates e que gostava de viver no mundo encantador do faz de conta. Aos nove anos começou a escrever, «achava que se os outros eram capazes eu também era e pensava: vou ao dicionário, escolho palavras difíceis e já está!». Foi professora de Língua Inglesa e Filosofia. Trabalho para a SIC e, em 1886, recebeu o Grande Prémio da Fundação Camões.7) Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres? __________. As fotos que se seguem são de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um círculo à volta da foto de Maria Alberta Meneres. www.castelodosaprendizes.com
  4. 4. Parte II Exercícios de pré-leitura8) Observe o livro. a) Qual o título da obra?________________________________________ ________________________________________________________ b) Quem desenhou as ilustrações do livro?___________________________ ________________________________________________________ c) Qual é a editora do livro?_____________________________________ ________________________________________________________ d) Que tipo de informação se encontra na lombada?____________________ ________________________________________________________ e) Lê o texto que se encontra na contracapa e responde. i) Quem foi Homero?_______________________________________ ______________________________________________________ ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida?_______________ ______________________________________________________ iii) Quem foi Ulisses?________________________________________ ______________________________________________________ f) Folheia o livro e responda. i) O texto está escrito em prosa ou em verso?_______________________ www.castelodosaprendizes.com
  5. 5. ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia?_______________ Se sim, o quê?___________________________________________ ______________________________________________________ iii) A história está dividida em capítulos?__________________________ iv) O que pensas das ilustrações do texto, particularmente no que respeita à quantidade e à qualidade destas._________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ v) Descobre, nas últimas páginas, em que ano este livro foi editado pela primeira vez. vi) Que te sugere o número da edição sobre o sucesso de vendas deste livro?_ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________9) Lê o texto introdutório e indica o título da obra da literatura mundial em que M.ª Alberta Menéres se inspirou.____________________________________________________10) A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra?____________________ __________________________________________________________11) De que nacionalidade é este autor?_________________________________ __________________________________________________________12) O que sabe acerca do seu país?____________________________________ __________________________________________________________13) Conheces mais alguém que seja do mesmo país (personalidades históricas ou da actualidade)? ______________ Se sim, quem e em que área se distinguiu? ___________________________________________________________ Parte III Para compreenderes bem aa obra Para compreenderes bem obra Ulisses tens de aprender um pouco Ulisses tens de aprender um pouco sobre aa Antiguidade Clássica e sobre Antiguidade Clássica e sobre uma das civilizações mais sobre uma das civilizações mais brilhantes da História, aa civilização brilhantes da História, civilização www.castelodosaprendizes.com grega. grega.
  6. 6. 14) Os gregos eram politeístas. Procura no dicionário o significado de: a) Politeísmo – _______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ b) Monoteísmo – _____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________15) Como te descreverias no que diz respeita à fé que professas? Serás politeísta ou monoteísta? _________________________ Agora que sabes o significado destas palavras, justifica a tua resposta adequadamente.________________________________________16) Observa com atenção o documentário Gods of Ancient Greek Mythology e tenta descobrir quantos deuses gregos habitavam no Olimpo.________________________________17) Recordas-te dos nomes de alguns? ____________ Se sim, regista-os: a) _______________ b) _______________ c) _______________ d) _______________ e) _______________ f) _______________ www.castelodosaprendizes.com
  7. 7. 18) Estas são imagens que povoavam o imaginário dos gregos antigos. A cada deus associam-se mil histórias e poderes mágicos. Escuta com atenção as histórias que se seguem e tenta ligar cada um deles à sua “especialidade”. a) Hera, • da sabedoria b) Zeus, deus • dos mares c) Ares, deus • do mundo subterrâneo d) Apolo, deus • dos deuses e) Afrodite, deusa • do fogo f) Hermes, • do amor g) Atena, deusa • rainha dos deuses h) Eros, deus • da guerra i) Poseídon, deus • do vinho j) Hades, deus • do sol k) Efesto, deus • mensageiro dos deuses l) Dionísio, deus • da beleza19) Imagina uma história em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes deuses.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Esta pequena história pode ser um óptimo ponto de partida para o texto livre deste mês!) www.castelodosaprendizes.com
  8. 8. Junto com o teu manual recebeste um livrinho intitulado Propostas para Leitura Orientada.20) A partir da página 30, tens uma secção inteiramente dedicada à obra Ulisses. Preenche-a à medida que vais lendo a obra. Sempre que te surgirem dúvidas, assinala a lápis com um ?, para depois as esclareceres com a tua professora e os teus colegas, nas aulas.21) Logo no início da narrativa, M.ª Alberta Menéres coloca uma série de questões às quais não dá resposta. a) Transcreve-as. i) ______________________________________________________ ii) ______________________________________________________ iii) ______________________________________________________ iv) ______________________________________________________ v) ______________________________________________________ b) Isto é um recurso expressivo. Tenta adivinhar qual, assinalando com um  a opção que consideras correcta. _____ - Comparação _____ - Personificação _____ - Adjectivação _____ - Enumeração _____ - Interrogação retórica22) Localiza no espaço o momento inicial da acção. Onde se encontrava Ulisses? _________________________________________________________23) Identifica os elementos da família nuclear de Ulisses: a) ___________________ b) ___________________24) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros?___________________25) Fê-lo de boa vontade ou não?___________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  9. 9. 26) Como descreverias o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da narrativa? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________27) Depois de muito tempo a combater em Tróia sem conseguir libertar a princesa Helena, que solução arranjou Ulisses para a salvar das mãos dos troianos?___________________ _________________________________________________________28) Há um filme produzido pelos famosos estúdios de Hollywood, cujo protagonista é Brad Pitt, que retrata este conhecido episódio histórico- -mitológico. Sabes qual? ______ Se sim, como se intitula?_____________________________________________29) Aproveita a sessão de cinema que a professora vos proporciona e inspira-te para mais uma história de aventuras fantásticas. Imagina-te no campo de batalha ou em mar alto. Serias um grego ou um troiano? Qual seria o teu papel? Que sentimentos experimentarias? Haveria tempo e lugar para uma história de amor? Sê criativo e regista a tua história numa folha à parte, para entregares à professora.30) Numa palavra, como descreverias Polifemo?_________________________31) Depois de escapar da gruta de Polifemo, “[o]s marinheiros corriam como cavalos bravos” (p. 35). Identifica a figura de estilo presente nesta citação. _________________________________________________________32) No meio de toda a tensão que este episódio expressa, há uma situação cómica. Qual? _________________________________________________________ _________________________________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  10. 10. 33) Com certeza conheces muitos provérbios. A que episódio aplicarias o seguinte provérbio: «A curiosidade matou o gato.» -____________________________________ Justifica.___________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________34) Regista outros três provérbios que aches adequados às peripécias vividas por Ulisses e os seus companheiros, identificando-as: a) _______________________________________________________ _________________________________________________________ b) _______________________________________________________ _________________________________________________________ c) ________________________________________________________ _________________________________________________________35) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 – 7), para que fiques com um resumo da primeira parte do episódio da Ilha de Circe:  Circe convidou-os a entrar.  Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais.  A deusa serviu-lhes licor.  Junto de um palácio, avistaram uma mulher lindíssima.  Com a sua varinha de condão, Circe transformou os homens em porcos.  Ulisses corre para tentar salvá-los.  Ofereceu-lhes um magnífico banquete. _________________________________________________________ _________________________________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  11. 11. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________36) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficarás com um resumo do resto deste episódio. Companheiros Mar de sereias Tirésias Erva da vida Sorte Salvar Ilha dos Infernos Triste Animal Ulisses Minerva Canto __________ oferece a Ulisses a __________, que o livrará da má __________. Circe, ao vê-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim, decide transformá-lo num __________. Não consegue! Assombrada, Circe adivinha quem é aquele homem: __________. Este, desesperado, não reconhece os seus __________. Ao sentir que Ulisses está __________, Circe deixa-o ir e faz voltar à forma humana os seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija à __________ e fale com __________. Ainda lhe dá um conselho: quando passarem pelo __________, devem tapar os ouvidos e resistir ao seu __________, pois só assim se poderão __________.37) Quem povoava a ilha dos Infernos?_______________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________38) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? _________________ _________________________________________________________ www.castelodosaprendizes.com
  12. 12. 39) Quem guardava a entrada da gruta?______________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________40) Ulisses consegue contactar com várias almas que povoam aquele lugar. Quem eram as referidas almas?____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________41) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias?_______________ _________________________________________________________ _________________________________________________________42) Como se protegeu Ulisses?______________________________________ _________________________________________________________43) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam?________ _________________________________________________________ _________________________________________________________44) A família real da ilha Córcia é adversa ou favorável aos objectivos de Ulisses? Justifica. _________________________________________________________ _________________________________________________________45) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes títulos. www.castelodosaprendizes.com
  13. 13. a) A emoção de Argus, o cão de Ulisses b) A chegada de Ulisses adormecido c) Penélope e Ulisses de novo juntos e felizes d) A aparição de Minerva e o disfarce de Ulisses e) A revelação de Ulisses a Telémaco f) O plano de Ulisses e de Telémaco g) O diálogo de Ulisses com Eumeu h) A descoberta da ama Euricleia i) A troça dos pretendentes e a bondade de Penélope j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e Telémaco46) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses?_______ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________  A obra para Leitura Orientada foi escolhida:  pela professora  pelos alunos  A leitura foi realizada:  em casa  na sala de aula www.castelodosaprendizes.com
  14. 14.  nos dois sítios O guião de leitura:  estava bem organizado  estava mal organizado  Porquê?...................................................................................................... O guião de leitura foi de fácil concretização?............................................ Gostei mais de trabalhar:  Individualmente  Em pares  Em grupo O que gostei mais nestas aulas foi de:  Ouvir ler a obra  Ler eu mesmo/a a obra  Realizar o guião de leitura  Outro. Qual?.............................................................................................. A professora orientou o nosso trabalho:  Bem  Razoavelmente  Mal Porquê?............................................................................................................ ........................................................................................................................... Pinta no Cavalo de Tróia o equivalente à tua satisfação por participares neste trabalho. (Seo pintares todo é porque gostaste muito, se pintares só metade gostaste mais ou menos e se não o pintares éporque não te agradou.) www.castelodosaprendizes.com
  15. 15. www.castelodosaprendizes.com

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