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    • Henry Jenkins En busca del unicornio de papel: Angry birds y la narración transmediática
    • En estos días la tecnología ha tomado un papel importante, inundado todos los aspectos de nuestra vida ,convirtiéndose en una de las aristas mas importantes
    • POR MUCHA GENTE CONSIDERADO DIOS
    • INTERNET
    • En los diferentes dispositivos con la ayuda de internet, podemos encontrar las aplicaciones, la cuales en las personas ha generado un cierto “fanatismo”.
    • NO NOS PODEMOS OLVIDAR DE ANGRY BIRDS
    • Angry birds Múltiples textos No puede confinarse a un único medio
    • Rovio entertainment Creadores de “Angry birds” Juego transmediático Ofrecieron nuevos puntos de acceso
    • NO SOLO ENCONTRAMOS LOS JUEGOS Podemos encontrarnos con: Especiales en nickelodeon Juegos de mesa Intel Appup Mac OS Angry birds toons Disfraces Juguetes Indumentaria Bebidas LIbros
    • Transmediático Distintas plataformas mediáticas Atraer múltiples públicos
    • Eco Películas de culto Cuantas mas direcciones diferentes empuje Desconfía de las películas de culto intencionadas • Nombrar personajes y episodios como privado. • Repertorio de informaciones
    • Narración transmediática 1999 The blair witch proyect detrás Fuertes intereses económicos
    • Entretenimiento multiplataforma Crear contenidos en c/medio Coordinarlos entre si •Pensar la historia desde el 1er momento en términos transmediáticos
    • Autoría cooperativa Cocreación Vehículo para expandir mercado global
    • •Ninguna obra reproduce todo por completo Cada una empleara los significantes para reconocer que pertenecen al mismo reino de ficción.
    • A través del tiempo el objetivo en las películas y juegos fue variando: 1. Tener una buena historia, sino no había película y juego. 2. Tener un buen personaje Después… 3. Crear un mundo que sostenga todo a través de múltiples medios. Después…
    • Medios digitales Capacidad enciclopédica Conducen a nuevas formas narrativas
    • Obras transmediáticas Tres clases diferentes de consumidores 1. Tiempo real 2. Largo plazo 3. navegante
    • Culturas del conocimiento Formadas por Inteligencia colectiva •“Implicarte con otros al hacerlo”