WebQuest Nuevas Alfabetizaciones

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WebQuest Nuevas Alfabetizaciones

  1. 1. Por: Ramiro Aduviri Velasco WebQuest Nuevas Alfabetizaciones
  2. 2. Vivimos tiempos de cambio, con nuevos paradigmas educativos, invadidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), transitamos de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Imagina dos escenarios Docente del siglo XX Docente del siglo XXI
  3. 3. Son docentes de una Institución Educativa y se les encarga elaborar las bases de un proyecto de Nuevas Alfabetizaciones Educativas, que involucren Nuevas Tecnologías, Metodologías y sobretodo Creatividad <ul><li>Debatir temáticas inherentes a las nuevas pedagogías y la integración de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje. </li></ul><ul><li>El equipo debe elaborar, un documento detallado, en el que se describa todos los aspectos que hacen viables la educación del siglo XXI. </li></ul><ul><li>Como conclusión del proyecto, se debe implementar una actividad educativa, aplicando las TIC y metodologías innovadoras. </li></ul>
  4. 4. Para realizar la tarea, se sugiere como deben organizarse en equipo de cinco participantes, bajo los siguientes roles: <ul><li>Contenidista, especialista en contenidos educativos. </li></ul><ul><li>Docente del siglo XX, Conductista </li></ul><ul><li>Docente del siglo XXI, Constructivista, que aplica las TIC de forma creativa. </li></ul><ul><li>Estudiante, Nativo Digital </li></ul><ul><li>Consultor en Tecnología educativa. </li></ul>Una vez constituidos los equipos, se sugiere realizar los siguientes actividades: <ul><li>Lectura reflexiva de la información disponible en el item de recursos </li></ul><ul><li>Desarrollar el trabajo colaborativo, utilizando una wiki </li></ul><ul><li>Aplicar recursos de la web 2.0 en la implementación de la actividad educativa elegida. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Tecnología. Metodología y Creatividad http://www.slideshare.net/ravsirius/tecnologia-metodologia-y-creatividad </li></ul><ul><li>Curso Abierto, Ramiro Aduviri Velasco, http://cursoabierto.blogspot.com </li></ul><ul><li>Proyecto Educación Expandida, Ramiro Aduviri Velasco, http://www.educatek.net </li></ul><ul><li>Aprendiendo a hacer una Planificación Didáctica http:// www.unav.es/educacion/didactica2/TRABAJO/PlanificacioNDidacticA.html </li></ul><ul><li>Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI XXI http :// www.uclm.es/profesorado/ricardo/cursos/competenciaprofesionales.pdf </li></ul><ul><li>Diseño de Actividades Didácticas con TIC, Jordi Adell </li></ul><ul><li>http :// www.slideshare.net/epdrntr/jordi-adell-el-diseo-de-actividades-didcticas-con-tic-jedi2010-bilbao </li></ul>
  6. 6. La evaluación del trabajo se hará mediante una calificación del equipo y otra calificación individual, mediante la siguiente plantilla. Actividad Deficiente Regular Bien Excelente Evaluación Equipo 50% Documento del Proyecto 30% Contenido superficial, texto e imágenes Contenido básico, texto, imágenes y referencias Contenido bueno, texto, imágenes, animaciones y referencias Contenido de calidad, multimedios y referencias. Publicación y Difusión del Documento 20% Blog básico sin comentarios Blog básico con comentarios Blog con comentarios y difusión en redes sociales Blog con comentarios y difusión con interacción en redes sociales Evaluación Individual 50% Defensa del Proyecto en el rol asignado 20% Conocimiento básico en el rol asignado Conocimiento suficiente en el rol asignado Conocimiento bueno en el rol asignado Conocimiento experto en el rol asignado Planificación Didáctica de la materia 30% Descripción solo de contenidos Contenidos y metodología básica Contenidos, metodología y actividades Contenidos, metodología y actividades detalladas
  7. 7. <ul><li>En la educación del siglo XXI, es indispensable de Nuevas Alfabetizaciones y la integración de las TIC en la educación. </li></ul><ul><li>Es importante establecer una sinergia entre la tecnologías y las metodologías . </li></ul><ul><li>La educación debe ser mas creativa y innovadora </li></ul><ul><li>La adquisición de conocimientos no sucede exclusivamente en el aula: puede producirse en cualquier momento y en cualquier lugar, no sólo gracias a los dispositivos y recursos en internet, sino especialmente gracias a las personas . </li></ul>
  8. 8. Objetivos y contenidos : Por los temas tratados, esta WebQuest puede utilizarse a nivel de postgrado. Temporizacion : Se recomienda un total de 3 sesiones de 2 horas cada una. Cada sesión puede comprender estudios descritos en la tarea.

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