Tecnologias metodologias e-learning
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e-learning de e-didactica

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Tecnologias metodologias e-learning Tecnologias metodologias e-learning Presentation Transcript

  • Tecnologias y Metodologias e-Learning Por: Ramiro Aduviri Velasco La Paz - Bolivia
  • CONTENIDO
    • Tecnologias e-Learning
    • Bases Metodologicas del e-Learning: Enseñanza-Aprendizaje online
    • Migrando hacia el e-Learning
  • 1. Una visión general de e-Learning 1. Tecnologías e-Learning Una Plataforma e-Learning es un entorno informatico basado en la web para el cumplimiento en la entrega de Contenidos y Servicios e-Learning Por tanto dos conceptos fundamentales estan implicados: Contenidos e-Learning Servicios e-Learning
  • 1. Una visión general de e-Learning 1. Tecnologías e-Learning Principales modalidades de la comunicación telematica Comunicación asincrona Comunicación sincrona E-mail Web-forum Blog Chat Video-Chat Video-Conferencia Web-Llamada
  • 1. Una visión general de e-Learning 1. Tecnologías e-Learning Las principales modalidades e-Learning
    • E-Learning Independiente
    • E-Learning Asistido
    • c-Learning (e-Learning Cooperativo)
    • Info-Learning (Learning Informal)
    • m-Learning (Learning Movil)
    • b-Learning (Blended Learning)
  • 2. Herramientas e-Learning 1. Tecnologías e-Learning Las principales herramientas para aprendizaje son aquellas que hacen posible el manejo de Servicios/Informacion:
    • Grupos de discusión;
    • Intercambio de archivos;
    • Servicio Interno de e-Mail;
    • Nota de Revista On-line;
    • Chat en tiempo real;
    • Servicio de Video y Video-Conferencia;
    • Pizarra blanca;
    • Marcadores;
    • Guía/Servicios sobre Cursos;
    • Calendarios del curso;
    • Trabajo/Sincronizacion off-line;
    • Grupos de trabajo;
    • Comunidades de estudiantes.
  • 3. Herramientas de soporte 1. Tecnologías e-Learning Las principales herramientas de soporte son las siguientes:
    • Autenticacion,
    • Autorizaciones del curso,
    • Inscripcion,
    • Administracion de los cursos,
    • Evaluacion on-line,
    • Seguimiento,
    • Compartir y reutilizar contenidos
    • Evaluaciones de prueba/automatica,
    • Conformidad a la accesibilidad,
    • Modelos del curso,
    • Estándares de didactica y tecnica,
    • Administracion del programa,
    • Mirada y sensacion personalizada,
    • Herramienta de Planificacion Didactica,
  • 1. Definicion del e-learning 2. Bases metodológicas del e-Learning E-Learning es el conjunto de Tecnologias y metodologias deseadas para cumplir con una Educacion a Distancia basada en el uso de la informatica y la telematica. El termino e-Learning también puede ser considerado como un sinonimo de “cultura digital” en un sentido mas amplio.
  • 2. e-learning en el proceso enseñanza-aprendizaje on-line 2. Bases metodológicas del e-Learning La evolucion de la Educacion a Distanca
    • Una clasificacion de los objetivos educativos en relacion a los modelos de enseñanza.
      • Primer nivel : Transferencia de conocimiento
      • Segundo nivel : Desarrollo de habilidades
      • Tercer nivel : Adquisicion de conocimiento metacognitivo y el cambio de actitudes y sistemas de pensamiento.
    Nuevas fronteras metodologicas del e-Learning.
  • 3. Análisis metodológico-didáctico de un sistema e-Learning 2. Bases metodológicas del e-Learning Coordenadas para el analisis
    • Modalidad de acceso
    • Estructura de comunicación
    • Metodologias de aprendizaje
    • Estructura de los contenidos
    • Tipologia del soporte de aprendizaje
    • Sistema de evaluacion
  • 3. Analisis metodologico-didactico de un sistema e-Learning 2. Bases metodológicas del e-Learning
    • Predefinido
    • Flexible
    • Abierto
    Modalidad de acceso
    • Sincrona
    • Asincrona
    • Autoinstruccion
    • Tele-enseñanza (o e-Teaching)
    • Tele-tutoria (o e-Tutoring)
    • Aprendizaje cooperativo
    Estructura comunicativa
    • Preestructurado
    • Modular
    Estructura de los contenidos
    • Tutoria tecnica
    • Tutoria educativa
    • Tutoria de exportacion
    Tipologia del soporte de aprendizaje
    • Autoevaluacion
    • Evaluacion educativa
    • Evaluacion concluyente
    Sistema de evaluacion del aprendizaje
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning Cualquier posible proposito puede ser clasificado en tres grandes tipologias: Propositos didactico-educativos Propositos medioambientales Propositos economicos 1. Primeras consideraciones
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning Objetivos didacticos Relacion entre los propositos y expectativas en la migracion hacia el e-Learning 2. Expectativas Objetivos medioambientales Objetivos economicos Expectativas didacticas Expectativas mediomabientales Expectativas economicas
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning 3. Estrategias de migracion Primera estrategia : consiste en llevar acabo un cambio limitado, relacionado, por ejemplo, solo a algunas iniciativas educativas que se puedan cumplir completamente en el e-Learning Segunda estrategia : se basa en el uso inicial de la educación mixta (b-Learning), eso no sólo se convierte en un planteamiento e-Learning “ideal", sino en un proceso de migración que permite, en una etapa experimental, corregir fácilmente los errores del proceso.
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning 4. Migracion significa … 1. Cambio de Metodo 2. Cambio de Mentalidad
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning 5. Diseño de un plan de migracion hacia el e-Learning Organización Casos de migracion Descripción Organizaciones que no tienen experiencia previa en el aprendizaje y la enseñanza. Organizaciones con experiencia previa en la enseñanza-aprendizaje tradicional. Organizaciones con experiencia previa en la enseñanza-aprendizaje a distancia. En este caso no es posible hablar de migracion, sino de una implementacion completamente nueva. Es el caso mas tipico que puede ser considerado solo parcialmente similar a la anterior. Este es el caso de aquellas organizaciones que han tratado con el supuesto, y ahora han abandonado casi completamente, el aprendizaje a distancia “clasico” basado en “aprendizaje por correo” o en el uso de tecnologias CBT (Computer Based Training) con suministro de Cursos grabados en CD-ROM.
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning 6. Difusion del proceso Para asegurar el éxito de una migracion, es necesario implementar procedimientos de difusion y diseminación. Es necesario incluir un componente organizacional en el Plan de Migracion, constituyendo recursos económico, tecnológico y humano que específicamente han de ser incluidos en el desarrollo de un Plan de Difusion del cambio.
  • 1. Un plan de migracion 3. Migrando hacia el e-Learning 7. El éxito de una migracion La Modalidad Blended a llegado a ser la modalidad que hoy tiene el "atractivo" más grande. Sin embargo, es importante considerar que la Migración hacia el e-Learning llegara a ser una experiencia atractiva si es tratada con una “propuesta global”, que incluya la migración de paradigmas, modelos, metodologías, herramientas, facilidades y organización.