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  • 1. Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento 1. Introducción 2. Escenarios de Aprendizaje 3. Modelo TPACK 4. Creatividad, Metodología y Tecnología 5. Proyecto de Capacitación Docente – Caso Boliviano Ramiro Aduviri Velasco La Paz- Bolivia
  • 2. 1. IntroducciónDe las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación) a las TAC (Tecnología para el Aprendizaje y el Conocimiento).- Las “TIC/TAC”: un nuevo debate y una nueva perspectiva de colaboración- De las TIC a las TAC. Del acceso a la información al aprendizaje permanente
  • 3. 2. Escenarios de Aprendizaje
  • 4. 3. Modelo TPACK
  • 5. 4. Creatividad, Metodología y TecnologíaCuando un ebanista crea un Habilidad en elmueble, lo primero que hace es pensamientodiseñarlo y hacer un plano, ya sea creativouna creación propia o un encargo.Lo segundo es elegir losmateriales.Lo último, antes de empezar a CREATIVIDADconstruirlo, es escoger las Recursos Motivaciónherramientas que necesitará. internaCreo que no conozco ningúnebanista bueno que se pregunte:— Teniendo estas herramientas,¿qué mueble puedo construir?
  • 6. 5. Proyecto de Capacitación Docente Caso BolivianoCurso A: Competencias DigitalesDimensión del Aprendizaje, Dimensión Informacional, Dimensión Comunicativa,Dimensión Cultural, Dimensión TecnológicaCurso B: Web SocialBlogs Educativos, WebQuest, Wikis, Redes sociales, Entornos Personalesde Aprendizaje (PLE)Curso C: Metodología y TecnologíaModelo TPACK , Tecnologías y Pedagogías, Recursos Digitales Interactivos,Secuencias Didácticas, Didáctica con Nuevas Tecnologías Gracias por su Atención! Contacto: ravsirius@gmail.com http://cursoabierto.blogspot.com @ravsirius https://www.facebook.com/ravsirius