Posgrado   - La adquisición de conocimientos no sucede exclusivamente en el aula   - La innovación educativa con las TIC e...
(según Jordi Adell)1. Acceso: aprender el uso básico de la   tecnología.2. Adopción: los docentes usan las PC para hacer  ...
Tecnología, Metodología y Creatividad       El APRENDIZAJE, debe ser social, abierto yCREATIVO, estableciendo una sinergia...
Tecnologías y Pedagogía
La creatividad es la nueva tecnología    “El siglo XXI será el de la creatividad del    mismo modo que el pasado fue el de...
Innovación…Introducir algo    NUEVO y valiosoen la realidad existente
INNOVAR     Es     transformar     la realidad     existente a     través de un     proyecto   Fuente: Ángeles Gervilla Ca...
El Posgrado tiene como propósito que sus participantes (docentes) secapaciten, desarrollen, apliquen y evalúen actividades...
Al terminar el posgrado, los docentes tendrán competencias para:     - Articular: Tecnologías de Información y Comunicació...
Módulo 1: Nuevas Alfabetizaciones Educativas       Objetivo Específico:       • Identificar nuevas alfabetizaciones y reco...
Módulo 2: Recursos educativos en Internet       Objetivo Específico:       • Analizar y aplicar, diversos recursos educati...
Módulo 3: Actividades didácticas con TIC       Objetivos Específicos:       • Apropiarse e innovar las actividades didácti...
Módulo 4: Modelos Educativos con TIC       Objetivo Específico:       • Describir y aplicar modelos educativos mediados po...
Módulo 5: PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CONINCORPORACIÓN DE RECURSOS TIC   Objetivos Específicos:   • Implementar un P...
METODOLOGIA-   El programa formativo se desarrollara en modalidad e-Learning.-   Se hará énfasis en actividades que promue...
Recursos y ActividadesEl participante, dispondrá de un Repositorio Virtual especializado con Videotutoriales Interactivos,...
EvaluaciónSe aplicará una evaluación continua sobre la base de una prácticacotidiana a lo largo de los módulos, acompañand...
Staff del posgrado Educación ExpandidaCoordinador: Ramiro Aduviri VelascoExpertos Colaboradores Cristina Velázquez        ...
Posgrado Educación Expandida
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Posgrado Educación Expandida

978 views

Published on

Educatek.net

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
978
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
166
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Posgrado Educación Expandida

  1. 1. Posgrado - La adquisición de conocimientos no sucede exclusivamente en el aula - La innovación educativa con las TIC es indispensable, donde docentes y estudiantesRamiro Aduviri Velasco ravsirius@gmail.com
  2. 2. (según Jordi Adell)1. Acceso: aprender el uso básico de la tecnología.2. Adopción: los docentes usan las PC para hacer lo mismo que hacían sin ellas.3. Adaptación: se integra la nueva tecnología en prácticas tradicionales pero aumentando la productividad, el ritmo y la cantidad de trabajo.4. Apropiación: experimentan nuevas maneras de trabajar didácticamente. Abriéndose a posibilidades que no serían posibles sin la tecnología.5. Innovación: Utilizan la tecnología de manera que nadie lo hizo antes
  3. 3. Tecnología, Metodología y Creatividad El APRENDIZAJE, debe ser social, abierto yCREATIVO, estableciendo una sinergia entre la metodología y la tecnología.
  4. 4. Tecnologías y Pedagogía
  5. 5. La creatividad es la nueva tecnología “El siglo XXI será el de la creatividad del mismo modo que el pasado fue el de la tecnología (…) Tenemos ya herramientas para crear, colaborar, comunicar”. Rob Wall http://robwall.ca/2009/03/10/creativity-is-the-new-technology/Creatividad en la educación: educación para transformar
  6. 6. Innovación…Introducir algo NUEVO y valiosoen la realidad existente
  7. 7. INNOVAR Es transformar la realidad existente a través de un proyecto Fuente: Ángeles Gervilla Castillo
  8. 8. El Posgrado tiene como propósito que sus participantes (docentes) secapaciten, desarrollen, apliquen y evalúen actividades de innovacióneducativa apoyados por Tecnologías de Información y de Comunicación. El Posgrado está orientado a docentes o profesionales de la educación de los niveles de enseñanza media y superior científico- humanista.
  9. 9. Al terminar el posgrado, los docentes tendrán competencias para: - Articular: Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a sus prácticas educativas y pedagógicas. - Emplear: TIC en sus labores docentes cotidianas en la institución. - Evaluar: La integración de la TIC en aula y proyectos de innovación pedagógica con uso de las Tecnologías de Información y Comunicación - Diseñar: Procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por TIC.
  10. 10. Módulo 1: Nuevas Alfabetizaciones Educativas Objetivo Específico: • Identificar nuevas alfabetizaciones y reconocer su potencial educativo Contenidos: 1. Competencias Digitales 2. Web 2.0 3. Educación con TIC 4. Curación de Contenidos 5. Aprendizaje en Red Tiempo máximo estimado seis semanas
  11. 11. Módulo 2: Recursos educativos en Internet Objetivo Específico: • Analizar y aplicar, diversos recursos educativos en internet para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Contenidos: 1. Blogs Educativos 2. WebQuest 3. Wikis 4. Redes sociales 5. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) Tiempo máximo estimado seis semanas
  12. 12. Módulo 3: Actividades didácticas con TIC Objetivos Específicos: • Apropiarse e innovar las actividades didácticas de aula con las TIC Contenidos: 1. Planes de Clase con TIC 2. Trabajos Colaborativos 3. Recursos Digitales Interactivos 4. Narrativas Digitales 5. Clase Virtual Tiempo estimado seis semanas
  13. 13. Módulo 4: Modelos Educativos con TIC Objetivo Específico: • Describir y aplicar modelos educativos mediados por Tecnologías de la Información y Comunicación. Contenidos: 1. Modelo TPACK 2. Modelo EAAP 3. Modelo TEG 4. TPACK 2.0 5. Aplicaciones educativas Tiempo máximo estimado seis semanas
  14. 14. Módulo 5: PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CONINCORPORACIÓN DE RECURSOS TIC Objetivos Específicos: • Implementar un Proyecto de innovación pedagógica con uso de recursos TIC. • Identificar y utilizar los elementos básicos de un proceso de evaluación para la valoración de la implementación del Proyecto Contenidos: 1. Proyectos de Innovación Educativa con TIC 2. Desarrollo de multimedios digitales interactivos 3. Diseño, implementación y gestión de aulas virtuales 4. Cursos en modalidad blended learning y e-learning 5. Aprendizaje Social Abierto Tiempo máximo estimado nueve semanas
  15. 15. METODOLOGIA- El programa formativo se desarrollara en modalidad e-Learning.- Se hará énfasis en actividades que promuevan el aprendizaje significativo, colaborativo y creativo.- Cada modulo, tendrá videoconferencia a cargo de especialistas.- Los tutores acompañaran y evaluarán el desempeño de los participantes con actividades y trabajos colaborativos a desarrollar.- La interacción con los contenidos, tutor y compañeros/as será un factor preponderante.- El componente autodidactica, se desarrollara a través de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE).- Se fomentara el aprendizaje en red.
  16. 16. Recursos y ActividadesEl participante, dispondrá de un Repositorio Virtual especializado con Videotutoriales Interactivos, estudio de casos, videos, cuestionarios deautoevaluación y contenidos en formato flash, ppt, pdf y doc .En la plataforma educativa MOODLE, se tienen las siguientes actividades:- Foros de discusión- Talleres- TareasEn los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) • Blog (Registro) • Wiki (Colaboración) • Redes Sociales (Compartir) • Sistema de curación de contenidos (Filtraje) • Second Life (Inmersivo)
  17. 17. EvaluaciónSe aplicará una evaluación continua sobre la base de una prácticacotidiana a lo largo de los módulos, acompañando todo el procesocon una actitud ética, seria y rigurosa.Las unidades disponen de autoevaluación y portafolios deseguimiento para una evaluación más personalizada.
  18. 18. Staff del posgrado Educación ExpandidaCoordinador: Ramiro Aduviri VelascoExpertos Colaboradores Cristina Velázquez Sonia Rodriguez (Argentina) (Argentina) Juan Domingo Farnos (España) Gisela Martinez Suleira Quiñones (Cuba) (Puerto Rico)

×