Estado del e-Learning

  • 6,120 views
Uploaded on

Proyecto e-Learning

Proyecto e-Learning

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • Preparando ponencia para el Congreso Venezolano de Gastroenterologia 2013
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
6,120
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
1
Likes
18

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ESTADO DEL ARTE DEL E-LEARNING Ramiro Aduviri Velasco La Paz - Bolivia
  • 2. E-Learning Significado del e-learning, sus características, beneficios y su aporte al proceso de enseñanza-aprendizaje. Concepto de Educación a Distancia y sus características. Elementos, variables y recomendaciones al momento de implementar un proyecto e-learning.
  • 3. Contenido
    • ¿Qué es e-Learning?
    • Formas de llevar a cabo el e-Learning.
    • De la Educación a Distancia al e-Learning.
    • Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
    • 5. Elementos o componentes del e-Learning
  • 4. 1. ¿Qué es e-Learning? e-Learning también es una forma de hacer educación con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación ( NTIC ) “ e-Learning es aquella actividad que utiliza de manera integrada recursos informáticos de comunicación y de producción para la formación de un ambiente y una metodología de desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual tendrá como medio de transmisión la Internet, o redes privadas (Intranet/Extranet)” ¿Qué es, con qué propósito y con qué medio opera?
  • 5. 2. Formas de llevar cabo el e-Learning
    • 1. Modalidad Asíncrona:
        • E-mail (correo electrónico)
        • Listas de correo (uso exclusivo del grupo)
        • Web-Forum (foro)
        • News (Tablones de anuncios)
        • CBT (formación basada en el computador)
        • WBT (formación basada en la red)
    • 2. Modalidad Sincrona:
        • Chat (conversacion escrita)
        • Pizarras electrónicas compartidas (espacios gráficos)
        • Audioconferencias (envió de audio)
        • Videoconferencias (envío de audio-video)
  • 6. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.1 La Educación a Distancia Existe una separacion fisica entre profesor y el alumno. Se utilizan medios didácticos Existe comunicación en la interacción alumno-profesor en dos direcciones Existe una institución educativa que regula la formación o educación
  • 7. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.1 La Educacion a Distancia Medios utilizados en la Educacion a Distancia
    • Voz: interactivas y pasivas
    • Video: fijas y dinámicas
    • Datos: información vía computadora
      • Educación Asistida por Computadora (CAI)
      • Educación Administrada por Computadora (CMI)
      • Educación con Multimedia a través de Computadora (CBM)
      • Educación por Medio de Computadoras (CME)
    • Impresos
  • 8. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.2 Evolución de la ED al e-Learning Primera generación: etapa del documento escrito Segunda generación: etapa analógica Tercera generación: etapa digital Cuarta generación: etapa de las NTIC Por lo tanto, la evolución entre 1960 y 2000 tiene las siguientes características:
    • Del foco en la enseñanza al foco en el aprendizaje
    • De la formación profesional a la Educación Superior
    • De los proyectos a pequeña y mediana escala a los de gran escala
    • De los países desarrollados a los paises en vías de desarrollo
    • Del medio impreso a los sistemas multimedia autónomos
    • De la educación a distancia al e-Learning
  • 9. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.3 El e-Learning como ED en la actualidad Del océano virtual de Internet se nutre el e-Learning, explotando las facilidades creadas por el desarrollo de las NTIC. El e-Learning es mucho más que educación a distancia no solo por:
    • Evitar los desplazamientos de los usuarios.
    • Flexibilizar los horarios educativos.
    • Promover la formación de hábitos.
    • Individualizar el ritmo del aprendizaje.
    Sino también por:
    • Promover la participación activa y el trabajo colaborativo.
    • Retroalimentar al maestro y le permitirle reorientar el curso oportunamente
    • Permitir la simulación de actividades.
    • Facilitar el acceso y aumentar las referencias bibliográficas.
    • Facilitar la actualización de contenidos.
    • Permitir instancias de sociabilización.
  • 10. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 1. Beneficios del e-Learning
    • Bajos costos
    • Lo mejor de dos “mundos”
    • Mejora la rápida respuesta frente a los cambios
    • Los mensajes son consistentes o adaptados según necesidades
    • El contenido es más oportuno y útil
    • E-Learning 24/7 (24 horas al día, 7 días a la semana)
    • Universalidad
    • Construye una comunidad de aprendizaje
    • Economías de escala
  • 11. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. El e-Learning frente a la Enseñanza Tradicional Presencial Características de la educación presencial
    • Alta Interacción personal
    • Tiempo y localización definida
    • Costo de Oportunidad por tiempo perdido
    • No está hecha a la medida
    • Alumnos pasivos
    • Orientada al alumno promedio
  • 12. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. El e-Learning frente a la Enseñanza Tradicional Presencial Ventajas comparativas del e-Learning con respecto a la Educación Presencial
    • Espacio y tiempo
    • Calidad de los contenidos
    • Diseño de los cursos
    • Número de alumnos
    • Tipo de estudiantes
    • Tipo de Interacción
    • Uso de nuevas tecnologías
    • Acceso a la información
    • Presentación de la Información
    • Factores emocionales y motivacionales
  • 13. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. Escenarios Formativos
  • 14. 4. Aporte del E-learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje
    • De la instrucción a la construcción
    • Del refuerzo al interés
    • De la obediencia a la autonomía
    • De la coerción a la cooperación
    • Instrucción
    • Evaluación
    Teoría constructivista
  • 15. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje En cada individuo se identifican una zona de desarrollo próximo (lo que él hace por sí solo) y una zona de desarrollo potencial (lo que es capaz de hacer con ayuda de otros). Teoria de la conversacion
  • 16. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje
    • Interactivos ,
    • Multimedia ,
    • Abiertos ,
    • Sincrónico y Asincrónico ,
    • Accesibles ,
    • Con recursos on-line ,
    • Distribuidos,
    • Con un alto seguimiento del trabajo de los alumnos , Comunicación horizontal.
    Teoria del conocimiento situado
  • 17. 5. E lementos o componentes del e-Learning Para que e-Learning sea definido como tal tiene que poseer los siguientes componentes: el contenido , la metodología y la tecnología .
    • A partir de estos 3 componentes, aparecen los 4 elementos básicos e indispensables del e-Learning:
        • Contenidos
        • Actividades
        • Interacción
        • Gestión de usuarios
  • 18. 5. E lementos o componentes del e-Learning El Contenido de la formación e-learning
    • La función de los contenidos en un sistema e-learning es doble:
      • son meros transmisores de información al alumno y
      • dependiendo de su estructuración y calidad, ayudan a transferir esa información a conocimiento .
    Para que un contenido sea de calidad debe estar diseñado conforme al medio en que se imparta el curso.
  • 19. 5. E lementos o componentes del e-Learning La Metodología de la Formación e-Learning La Metodología para crear el proceso de enseñanza-aprendizaje incluye:
    • Diseño Instruccional de contenidos.
    • Opciones de aprendizaje o Arquitectura Metodológica del Curso.
    • Evaluación.
    Para desarrollar competencias en las personas, se requiere transmitir, enseñar, aprender e internalizar conocimientos, habilidades, destrezas y valores.
  • 20. 5. E lementos o componentes del e-Learning La Tecnología Las herramientas tecnológicas que incluye un proyecto e-learning son:
    • La Plataforma LMS (Learning Managment System) Contiene:
      • Una estructura de soporte
      • Una serie de recursos e instrumentos interactivos
      • Un sistema integral de gestión pedagógica
      • Una estructura de gestión administrativa de la educación
    • Herramientas de creación de contenidos
      • Con estas herramientas los expertos en cada materia pueden producir con facilidad y rapidez cualquier tipo de curso, para luego ser cargados en la plataforma.
      • Estas herramientas pueden o no venir incorporadas con la plataforma LMS. (muchas plataformas permiten la incorporación de cursos en Word, Excel, Power Point y Adobe Acrobat, entre otros.)