Cuestionario tic 2012

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Cuestionario tic 2012

  1. 1. CUESTIONARIO INNOVACION EDUCATIVA CON TIC 1.- Bloque DATOS IDENTIFICATIVOS Edad………29……………………………………. Sexo……………HOMBRE……………………………. Área y nivel de Docencia……INGENIERIA…………………………………… 2.- Bloque DATOS GENERALES Tiene computadora en casa Si No ¿Sabe utilizar Internet? Si NoSi es así ¿cómo lo ha aprendido: forma autodidacta , cursos particulares , clases universidad , Formación en el trabajo ?¿Qué herramienta utiliza más en Internet : correo , webs , blogs, Facebook, Twitter, Chats , Compartimiento de archivos, Moodle ? ¿Accede a Internet? Si NoSi es así, lugar desde el que lo hace: universidad , casa , trabajo , universidad-casa , casa-trabajo Su acceso a Internet es: gratuito pagando a un proveedor Navegador que utiliza: Microsoft Explorer, Firefox Mozilla, Chrome Google, Opera Si es así, ¿qué tipo de correo utiliza? Gmail, Yahoo, Hotmail, Institucional 3.- Bloques ACTITUD HACIA LOS MEDIOS Valore de 1 a 5 (mínima a máxima puntuación) la actitud hacia:  Navegación por webs 1 2 3 4 5  Lectura crítica 1 2 3 4 5  Descarga de archivos 1 2 3 4 5  Creación y compartimiento de documentos 1 2 3 4 5 4.- Bloque UTILIZACION DE LOS MEDIOS Valore de 1 a 5 (mínima a máxima puntuación) el nivel de conocimiento sobre:  Computación básica 1 2 3 4 5  Ofimática 1 2 3 4 5  Internet 1 2 3 4 5  Web 2.0 1 2 3 4 5  Plataformas educativas 1 2 3 4 5 5.- Bloque NAVEGACION A TRAVES DE INTERNET Utilización de buscadores en InternetGoogle , Yahoo ,Bing , y otros Motivos de utilización de Internet y valoración de 1 a 5 (menos frecuente a más):  Libros 1 2 3 4 5  Chatear 1 2 3 4 5  Redes Sociales 1 2 3 4 5  Investigación 1 2 3 4 5 1
  2. 2.  Otros 1 2 3 4 56.- Bloque WEBs EDUCATIVASValore de 1 a 5:  Importancia de la computación en la educación 1 2 3 4 5  Conocimiento de las TIC 1 2 3 4 5  Aplicación de las TIC en la educación 1 2 3 4 5  Aplicación de multimedios en la educación 1 2 3 4 5  Desarrollo de proyectos en Educación Virtual 1 2 3 4 5¿Dispone de una página web educativa? Sí NoSi es así, valore de 1 a 5 la web educativa que tiene  Gráficos 1 2 3 4 5  Nivel de multimedios 1 2 3 4 5  Nivel de interactividad 1 2 3 4 5  Tamaño de la web 1 2 3 4 5  Cantidad de información 1 2 3 4 5  Enlaces 1 2 3 4 5  Dispone de herramientas web 2.0 1 2 3 4 57.- INNOVACION EDUCATIVA¿La adquisición de conocimientos sucede exclusivamente en el aula? Si No¿La adquisición de conocimientos puede producirse en cualquier momento y en cualquier lugar? Si NoEn la adquisición de conocimientos son importantes… los dispositivos y recursos o las personasLa innovación educativa con las TIC es indispensable para docentes y estudiantes Si NoSi es así, valore de 1 a 5 los nuevos roles  Intermediarios críticos del conocimiento 1 2 3 4 5  Crean 1 2 3 4 5  Comparten 1 2 3 4 5  Opinan 1 2 3 4 5  Participan en red 1 2 3 4 5¿Qué actividades son las que más utiliza? Valore de 1 a 5:  Escuchar 1 2 3 4 5  Leer 1 2 3 4 5  Utilizar audiovisuales 1 2 3 4 5  Demostrar 1 2 3 4 5  Argumenta 1 2 3 4 5  Realizar prácticas 1 2 3 4 5  Enseñar a otros 1 2 3 4 5En relación a la taxonomía digital de Bloom, indique el nivel de conocimiento utilizado. Valore de 1 a 5:  Recordar 1 2 3 4 5  Comprensión 1 2 3 4 5  Aplicación 1 2 3 4 5  Análisis 1 2 3 4 5  Evaluación 1 2 3 4 5  Creatividad 1 2 3 4 5Indique el nivel de desarrollo docente. Valore de 1 a 5:  Supervivencia 1 2 3 4 5 2
  3. 3.  Dominio 1 2 3 4 5  Impacto 1 2 3 4 5  Innovación 1 2 3 4 5La figura muestra el modelo TPACK.¿Cuál de las intersecciones usa en sus actividades didácticas? ContenidoValore de 1 a 5:  Conocimiento Contenido Pedagógico 1 2 3 4 5  Conocimiento Contenido Tecnológico 1 2 3 4 5 TPACK  Conocimiento Pedagógico Tecnológico 1 2 3 4 5 Tecnología Pedagogía  Conocimiento Contenido Pedagógico Tecnológico 1 2 3 4 5Valore de 1 a 5 la relación entre pedagogía y tecnología  Tecnologías transmisivas 1 2 3 4 5  Tecnologías interactivas 1 2 3 4 5  Tecnologías participativas 1 2 3 4 5  Tecnologías compartitivas 1 2 3 4 5  Tecnologías colaborativas 1 2 3 4 5  Tecnologías conexionistas 1 2 3 4 5¿Utiliza un LMS? Sí NoSi es así, valore de 1 a 5:  Moodle 1 2 3 4 5  Dokeos 1 2 3 4 5  Blackboard 1 2 3 4 5  Otros 1 2 3 4 5¿Utiliza y comprende los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)? Sí NoValore de 1 a 5 los escenarios educativos:  Formal 1 2 3 4 5  No formal 1 2 3 4 5  Informal 1 2 3 4 5El aprendizaje debe ser social, abierto y creativo, Establezca la prioridad (1 a 5):  Social 1 2 3 4 5  Creativo 1 2 3 4 5  Abierto 1 2 3 4 5En el proceso de diseño de actividades, ¿qué ponderación le da a estos elementos (de 1 a 5)?:  Ideas 1 2 3 4 5  Estrategia o metodología 1 2 3 4 5  Actividades 1 2 3 4 5  Evaluación 1 2 3 4 5  Herramientas y recursos 1 2 3 4 5Las tres claves de la interacción humana son:Valore de 1 a 5:  Comunicación 1 2 3 4 5  Cooperación 1 2 3 4 5  Cognición 1 2 3 4 5 3
  4. 4. La creatividad es la interacción de los siguientes elementos:Valore de 1 a 5:  Conocimiento 1 2 3 4 5  Flexibilidad mental 1 2 3 4 5  Motivación 1 2 3 4 5Valore de 1 a 5 los siguientes módulos  Nuevas alfabetizaciones educativas 1 2 3 4 5  Recursos educativos en internet 1 2 3 4 5  Actividades didácticas con TIC 1 2 3 4 5  Modelos educativos con TIC 1 2 3 4 5  Proyectos de innovación educativa con TIC 1 2 3 4 5 Ramiro Aduviri Velasco Consultor Tecnología Educativa La Paz, Marzo 2012 4

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