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Sloop 2: Incontro con gli insegnanti a Palermo
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Sloop 2: Incontro con gli insegnanti a Palermo

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Incontro con gli insegnanti palermitani del corso Sloop2desc di primo livello

Incontro con gli insegnanti palermitani del corso Sloop2desc di primo livello

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Transcript

  • 1. SLOOP2desc e EUCIP Pierfranco Ravotto - [email_address]
  • 2. Le sfide per la scuola Nativi Competenze Riordino
  • 3. Nativi digitali Un bel videogioco Una chat con Messenger Una canzone da eMule Un filmino su YouTube Controllo in Moodle se ho compiti per domani Ah, c’è il prof su Skype: gli chiedo …
  • 4. Le competenze EQF European Qualifications Framework e-CF European e-competence Framework
  • 5. Il sistema EUCIP
    • E’ modello europeo di gestione delle competenze relative alle ICT, indipendente dai fornitori e da specifiche tecnologie HW e SW , che si articola su 4 pilastri:
    • il Syllabus che incrocia 3.000 Unità elementari di Conoscenza (raggruppate in 155 categorie e in 18 aree) con 21+1 profili professionali,
    • le procedure di Certificazione che riconoscono le altre certificazioni esistenti,
    • i Servizi ,
    • i Centri di Competenza .
  • 6. 21 + 1 Figure professionali
  • 7. I Syllabus EUCIP Syllabus IT Administrator 5 moduli organizzati in categorie, aree e argomenti Syllabus 21 profili professionali 3000 unità elementari di conoscenza organizzate in 156 categorie e in 18 macrocategorie
  • 8. Il Syllabus IT Administrator
  • 9. Il Syllabus 21 profili
  • 10. Il Syllabus 21 profili (2)
  • 11. Il Syllabus 21 profili (3)
  • 12. Autovalutazione Un sistema automatico permette di autocompilare il proprio profilo.
  • 13. Il Report personale Fra i servizi EUCIP vi è quello di a ssessment competenze, basato sul tool: ECCO-EUCIP. Il professionista si può autovalutare o essere assistito nella valutazione rispetto a ciascuna delle 156 categorie. Il servizio prevede la produzione automatica di un Rapporto Personale che evidenzia il Profilo di prossimità, ovvero quello dei 22 profili cui il candidato più si avvicina. Esso rappresenta, in sintesi, quanto il candidato ha imparato e sa fare in base agli studi e alle esperienze di lavoro pregresse e indica le principali aree di competenza da sviluppare ulteriormente per corrispondere al profilo.
  • 14. [email_address] Grazie per l’attenzione