ECDL + DCA = ECDL Smart
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ECDL + DCA = ECDL Smart

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Certificare conoscenze, abilità e attitudini per certificare le competenze. Accordo AICA - LTE/UniFi per la combinazione delle certificazioni ECDL e DCA.

Certificare conoscenze, abilità e attitudini per certificare le competenze. Accordo AICA - LTE/UniFi per la combinazione delle certificazioni ECDL e DCA.

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ECDL + DCA = ECDL Smart Presentation Transcript

  • 1. Ampliare l’orizzonte delle certificazioni: ECDL e DCA Pierfranco Ravotto, AICA [email_address] di 21 Milano, 24 ottobre 2011 LA COMPETENZA DIGITALE COS’E’ E COME VALUTARLA
  • 2. La didattica delle competenze
    • Dalla logica del programma all’attenzione ai risultati dell’apprendimento.
    • Dalla definizione degli elenchi di contenuti che l’insegnante deve erogare all’individuazione delle prestazioni che lo studente dovrà garantire.
    • Dalla centralità del percorso didattico alla centralità dei risultati.
    • Dalla centralità del docente a quella dello studente.
    • Dalla scuola chiusa in sé stessa alla scuola aperta alla contaminazione della società (il mondo del lavoro, il mercato, …)
  • 3. Un punto di attenzione “… la scuola italiana ha progressivamente messo in secondo piano la dimensione conoscitivo-cognitiva … operazione imprudente .. progettualità estemporanea …” (Antonio Calvani) Come evitare che la didattica delle competenze si traduca in ulteriore estemporaneità ed imprudenza?
  • 4. Definizioni europee Competenza: comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche , in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale. La competenza è un’abilità dimostrata di applicare conoscenza, skill ed attitudini per raggiungere risultati osservabili. Per “competenza” si intende una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini adeguate per affrontare una situazione particolare.
  • 5. Implicazioni pedagogiche Competenza Conoscenza Abilità Attitudini o Capacità personali, sociali e/o metodologiche
    • Tutte le tre dimensioni – conoscenze, abilità e attitudini/capacità … - devono essere prese in considerazione.
    • E’ bene promuoverne l’acquisizione in un contesto in cui produrre risultati osservabili.
    • Occorre comunque verificare il raggiungimento di tutte e tre le dimensioni.
  • 6. Competenza digitale Competenza Conoscenza Abilità Attitudini o Capacità personali, sociali e/o metodologiche
  • 7. ECDL di 21 Utenti dell’informatica ECDL core (7 moduli) ECDL Advanced (4 moduli) ECDL 4 problem solving
    • ECDL Specialised
    • CAD 2D e 3D
    • Web starter (Web editing)
    • Image maker (Image editing)
    • Multimedialità (Audio, Video, Pubblicazione)
    • GIS
    • Health
  • 8. ECDL di 21
  • 9. DCA di 21 Attitudine tecnologica Saper affrontare una tecnologia nuova con un atteggiamento flessibile ed esplorativo. Attitudini cognitive Saper leggere, selezionare, interpretare e valutare dati, costruire modelli astratti e valutare informazioni considerando la loro pertinenza e affidabilità. Attitudini etiche Saper avere responsabilità sociale stabilendo impegni e accordi nei confronti di sé e degli altri.
  • 10. ECDL Smart Competenza Conoscenza Abilità Attitudini o Capacità personali, sociali e/o metodologiche ECDL Smart
  • 11. Grazie per l'attenzione Potete usare, modificare e distribuire liberamente in base alla licenza CreativeCommons “Attribution-Share alike” o altra licenza equivalente, a patto di citare il progetto SLOOP2desc e l'autore originario e di lasciare sul prodotto derivato le stesse libertà. di 21