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individuo la transmisión de sus gametos o la supervivencia de sus descendientes.




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Tema 05. Los Seres Vivos Y El Medio 2

  1. 1. TEMA 5 CEIP “FRANCISCO GARCÍA AMO”- NUEVA CARTEYA (2008/09) CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º E.P. LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba
  2. 2. PROGRAMACIÓN TEMPORALIZACIÓN: DEL 1 AL 12 DE DICIEMBRE UNIDAD 5.- LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Adquirir el concepto de ecosistema y 1.1. Define ecosistema. nombrar diferentes ecosistemas. 1.2. Describe los biotopos y las biocenosis de ecosistemas como bosque, charca, lago, costa... 1.3. Define condiciones de los biotopos. 2. Clasificar seres vivos de un ecosistema 2.1. Define seres productores, consumidores y según sean productores, consumidores descomponedores. o descomponedores. 2.2. Clasifica seres vivos de un ecosistema según el grupo al que pertenecen. 3. Adquirir una idea de adaptación e 3.1. Define adaptación. identificar adaptaciones de seres vivos 3.2. Nombra e identifica adaptaciones de seres al medio en el que habitan. vivos de diferentes medios. 4. Conocer las relaciones que se establecen 4.1. Diferencia entre relaciones de los seres en un ecosistema; entre los seres vivos y vivos con ellos mismos y de estos con el estos con el medio en el que habitan. medio físico del ecosistema. 4.2. Define relaciones de colaboración, parasitismo, competencia, Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba alimentación… y las ejemplifica. 5. Adquirir una idea de equilibrio del 5.1. Define equilibrio de un ecosistema, ecosistema. nombrando los elementos que intervienen: las condiciones del medio físico, los seres productores, los consumidores y los descomponedores.
  3. 3. CONTENIDOS Conceptuales Procedimentales Actitudinales - Los ecosistemas y sus - Realización de - Valoración de la gran elementos. experimentos mentales variedad de ecosistemas - Adaptaciones de los en relación con los que configuran la biosfera. seres vivos. elementos que - Actitud de respeto hacia - Relaciones de los seres componen un todos los seres vivos y vivos. ecosistema sencillo. hacia el medio físico. - Tipos de relaciones - Construcción de un - Valoración de las plantas entre los seres vivos: ecosistema artificial: el como seres productores de colaboración, acuario. Identificación alimentos y base de las parasitismo, de sus características y pirámides tróficas en casi competencia, de las condiciones para todos los ecosistemas. alimentación… el equilibrio. - Seres productores, - Confección de un mural consumidores y con acciones humanas descomponedores de que contribuyen en la un ecosistema. conservación de - Equilibrio en un ecosistemas. ecosistema: condiciones. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba
  4. 4. CEIP “Fº GARCIA AMO” NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º CURSO 2008/09 UNIDAD DIDACTICA 5.- LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO INTRODUCCIÓN En este tema aprenderemos:  Los conceptos básicos de ecología (ecosistema, biotopo, biocenosis, relaciones alimentarias, especie, población…)  La influencia de las condiciones del biotopo en los seres vivos del ecosistema. Principales tipos de piotopos.  Las relaciones alimentarias en los ecosistemas.  Concepto de adaptación.  Principales adaptaciones de los seres vivos.  5.1.- LOS ECOSISTEMAS (I). 5.1.1.- Los elementos de un ecosistema.- Un ecosistema es el conjunto formado por:  Los componentes no vivos de una zona (rocas, aire, agua…) que recibe el nombre de biotopo.  Los seres vivos (plantas y animales) que habitan en el lugar que reciben el nombre de biocenosis.  Las relaciones entre ambos elementos. 5.1.2.- Las condiciones del biotopo.- Las principales características que condicionan un biotopo son: Luminosidad, cantidad de luz.  Temperatura, fría, caliente o variable.  Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba El agua, abundante o escasa, dulce o salada, etc.  La altitud, al nivel del mar o en montañas.  5.1.3.- Los tipos de biotopos.-
  5. 5. Los principales tipos de biotopos los podemos clasificar en:  Biotopos acuáticos.- Su componente dominante es el agua. Puede haberlos : • De agua dulce como los ríos y lagos. • De agua salada como los mares y océanos.  Biotopos terrestres.- Están situados sobre la superficie del planeta. Son los más variados y nos podemos encontrar: • Bosques, en zonas templadas con temperaturas suaves. • Selvas, en zonas tropicales con temperaturas cálidas. • Desiertos, temperaturas muy cálidas y extremas y agua escasa. • Tundra, temperaturas muy bajas y agua permanentemente helada. Bosque Selva Desierto Tundra  Biotopos mixtos.- Se encuentran en la zona de transición del acuático al terrestre y comparten ambas características. Los más significativos son: • La costa, transición entre el océano y la tierra. • Los humedales, como las marismas y zonas pantanosas. 5.1.4.- Actividades.- 1. ¿Qué es un ecosistema? 2. ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema. 3. ¿Qué es el biotopo? 4. ¿Cuáles son las características que condicionan un biotopo? 5. Explica en qué se diferencia el biotopo y la biocenosis. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba 6. ¿Cuáles son los tres tipos de biotopos? 7. ¿Qué es un biotopo acuático?. Di sus clases. 8. ¿Qué es un biotopo terrestre?. Di sus clases. 9. ¿Qué son biotopos mixtos?. Clases.
  6. 6. CEIP “Fº GARCIA AMO” NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º CURSO 2008/09 UNIDAD DIDACTICA 5.- LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO 5.2.- LOS ECOSISTEMAS (II). 5.2.1.- Los seres vivos del ecosistema.- Los seres vivos de una biocenosis se agrupan en especies.: Una especie es un conjunto de seres vivos con características comunes y que pueden reproducirse entre ellos. Los seres vivos de una misma especie que viven en un ecosistema forma una población. 5.1.2.- Las relaciones en el ecosistema.- Entre las distintas relaciones que se pueden establecer entre los seres vivos de un ecosistema la más importante es: La relación alimentaria, que es la que se establece según la manera que tienen de obtener el alimento. En un ecosistema se pueden dar tres tipos de seres vivos:  Productores: Son los seres autótrofos, es decir que pueden fabricar el alimento a partir de sustancias inorgánicas. Son las plantas.  Consumidores: Son seres heterótrofos que se alimentan de otros seres vivos. Son los animales. Según su dieta se clasifican en: o Fitófagos: Se alimentan de plantas. o Depredadores: Se alimentan de otros animales. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba Carroñeros: Se alimentan de animales muertos
  7. 7.  Descomponedores : So los que transforman la materia orgánica muerta en sustancia inorgánica. Los hongos y las bacterias. 5.2.3.- Las adaptaciones.- Las adaptaciones son las características especiales que tiene un ser vivo para sobrevivir en su ecositema. 5.2.4.- Actividades.- 10. ¿Qué es una especie? 11. Explica las diferencias entre especie, población y biocenosis. 12. Según las relaciones alimentarias, ¿cómo se dividen los seres vivos de un ecosistema? 13. ¿Qué es un fitófago? 14. ¿Qué son seres autótrofos? 15. ¿Qué son seres heterótrofos? 16. ¿Qué son seres vivos productores? 17. ¿En que se parecen los seres descomponedores y los consumidores? 18. ¿Qué son seres vivos productores? 19. Define la palabra adaptación. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba CEIP “Fº GARCIA AMO”
  8. 8. NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º CURSO 2008/09 UNIDAD DIDACTICA 5.- LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO 5.3.- LAS ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS AL BIOTOPO. Los seres vivos de un ecosistema están adaptados para.. 5.3.1.- Para obtener oxigeno.- Cada ser vivo cuenta con un sistema para obtener el oxígeno del agua o del aire: pulmones, branquias, tráqueas…) 5.3.2.- Para soportar temperaturas.- Los seres vivos desarrollan distintos mecanismos para adaptarse a las distintas temperaturas que pueden darse en los biotopos: pelaje, plumas, letargo, etc) Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba
  9. 9. 5.3.3.- Para conseguir agua.- El agua es imprescindible para la vida. Cuando se haya escasa los seres vivos tienen mecanismos eficaces para almacenarlas o evitar su pérdida como los cactus, los camellos, las palmeras, etc. 5.3.4.- Para sostenerse o desplazarse.- Todos los seres vivos desarrollan mecanismos para desplazarse en sus correspondientes biotopos, caminar, trepar, nadar, reptar o volar. 5.3.5.- Actividades.- 20. Cita tres animales que tengan bajo su piel una gruesa capa de grasa para soportar temperaturas muy bajas. 21. Describe tres adaptaciones diferentes al vuelo. 22. ¿Cómo se refrigera un elefante. 23. Explica la adaptación a la sequia de un cactus Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba 24. Ídem de un camello. 25. Indica al menos 5 animales que respiren por branquias y otros cinco por pulmones. 26. Busca en internet información que te explique las adaptaciones que han desarrollado los monos para la vida en los árboles. CEIP “Fº GARCIA AMO” NUEVA CARTEYA CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6º CURSO 2008/09
  10. 10. UNIDAD DIDACTICA 5.- LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO 5.4.- LAS ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS PARA RELACIONARSE. Los seres vivos de un ecosistema tienen multitud de relaciones, lo cual hace que haya muchas adaptaciones para: 5.4.1.- Para obtener el alimento.- Todos los seres vivos tienen adaptaciones que les permiten obtener de la manera más eficaz el alimento: mover las hojas, forma de sus bocas, etc. 5.4.2.- Para defenderse.- Los seres vivos desarrollan distintos mecanismos para evitar que otros seres les ataquen. Algunas adaptaciones son pasivas como espinas, duras corazas, piel venenosa o camuflajes. Otras defensas son activas como patas para correr, alas para volar; o amenazantes como colmillos, garras, etc. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba 5.3.3.- Para reproducirse.- Los seres vivos tiene una tendencia natural a reproducirse. La naturaleza ofrece numerosas adaptaciones que aseguren al
  11. 11. individuo la transmisión de sus gametos o la supervivencia de sus descendientes. 5.4.4.- Las asociaciones.- Las asociaciones son adaptaciones que varios seres vivos desarrollan para alimentarse, reproducirse, defenderse, etc. Parasitismo Simbiosis Sociedad 5.3.5.- Actividades.- 27. Cita tres ejemplos de adaptaciones para la defensa 28. Nombra dos seres vivos, uno que tenga defensa pasiva y otro activa. 29. Busca tres animales que usen el mimetismo. 30. Busca el nombre de cinco animales que sean parásitos. Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba 31. Investiga y explica qué entiendes por simbiosis.
  12. 12. LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO La amplia zona del planeta que habitan los seres vivos se llama Biosfera Cada especie consigue desarrollar sus Cada ser vivo desarrolla sus actividades en su medio gracias a sus En la biosfera hay diferentes actividades en un espacio natural llamado biotopo adaptaciones ecosistemas Cada uno está como Caracterizado formado por como por En el ser humano, los más importantes son: Tundras, El medio físico Membranas, Unas lagunas, biotopo alas, condiciones: fondos branquias, humedad, marinos, pieles, luz, clima, Cerebro muy desiertos, pulmones, temperatura desarrollado, océanos, Los seres vivos colas, manos muy troncos biocenosis mimetismo hábiles, caídos andar erguido Las relaciones que se establecen entre ellos y con el Diseño y montaje: Rafael Vera Cívico medio Creación y diseño: Rafael Vera Cívico (raveci2@hotmail.com) CEIP “Fº GARCÍA AMO”- Nueva Carteya- Córdoba

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