Your SlideShare is downloading. ×
PROGRAMA
PROGRAMA
PROGRAMA
PROGRAMA
PROGRAMA
PROGRAMA
PROGRAMA
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

PROGRAMA

262

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
262
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURAPLAN DE TRABAJO MATERIA: EDIFICACIONES I TECNOLOGIA DE LACONSTRUCCION ARQ. RAUL RENE CHAMBI AGUIRRE PARALELO “A” La Paz – Bolivia 2012
  • 2. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURAI. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURAInstitución Educativa : UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRESRector :Jefe de Carrera : Arq. Richard Fernández MariñoGrado Académico : LicenciaturaCarrera : ArquitecturaDocente : Arq. Raúl René Chambi AguirreSemestral : PrimeroAsignatura : Edificaciones IPre-requisito : NINGUNORégimen de estudios : SemestralCarga horaria semestral : 90 horasCantidad de semanas : 16 semanasCarga horaria semanal : 4 horasHoras teóricas : 3 horasHoras prácticas : 1 horasII. INFORMACION DOCENTE Nombre  Raúl Rene Chambi Aguirre Profesión  Arquitecto Nacionalidad  Boliviana E-mail  arquitectura@hotmail.com Oficina - teléfono  72580044 Estudios  Arquitecto, Universidad Mayor de San Andrés  Aficiones: deporte, música, la tecnología ciencia y arte.  La honestidad; la solidaridad.
  • 3. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURAIII. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA.• Analizar los procesos constructivos como, etapa de consolidación del diseño donde se aplicara las guías teóricas con la participación del estudiante en acción social a Nivel Reproductivo - Aplicativo• Inculcar principios y conocimientos sobre el proceso constructivo, los comportamientos de cada material a través de la manipulación que ira en beneficio del aprendizaje del alumno para una posterior comparación de libros o cartillas técnicas acrecentando el proceso Enseñanza - Aprendizaje a un Nivel Reproductivo - Aplicativo• Demostrar los conocimientos adquiridos teórico – práctico a través de la exposición grupal (aplicación de esquemas, cuadros, imágenes, uso de medios tecnológicos) donde se explica la experiencia lograda y la importancia de los procesos constructivos en el ámbito social a Nivel Reproductivo AplicativoII. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA (TRANSVERSALES) - Análisis y recuperación de procesos constructivos vernáculares al actual. - Análisis del proceso de autoconstrucción. - Capacidad de autoevaluación critica. - Capacidad de liderazgo en el manejo de RR.HH. - Capacidad de trabajo en equipo (Multidisciplinario). - Interacción en el ámbito sociocultural.IV. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURALa materia de procesos constructivos del 1er año de la Carrera de Arquitectura de la UMSA tiene comointención hacer de la asignatura un proceso teórico llevado a la practica donde se busca la mejorcomprensión, análisis y desarrollo de nuevos procesos en la construcción fomentando la investigación yrecuperación de procesos constructivos antiguos o ancestrales desechados que sean posibles deactualización con el uso o aplicación de materiales actuales o modernos.La asignatura busca implementar y desarrollar conocimientos sobre el proceso constructivo promoviendola participación activa del estudiante en los distintos ámbitos sociales con capacidad de orientación,desarrollo y nuevos aportes tecnológicos constructivos, como la recuperación y reciclaje de otros procesosque serán objeto de análisis y estudio por medio de exposiciones, informes de manera individual como degrupo.V. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA1. JUSTIFICACION
  • 4. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURAToda competencia del estudiante se relaciona estrechamente con el ámbito social que será respuesta enbase a la aplicación de los conocimientos adquiridos, enfrentando retos de distinta índole.Los programas o actividades concernientes al plan de acciones encaminado a resolver los problemassobre la construcción deben contemplar todos los rubros o etapas donde se promueva la participación, através de la asistencia técnica como estrategia en el manejo de RR.HH.VI. PROGRAMA ANALITICO1.- COMPETENCIAS GENERALES ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA GENERAL Indicadores de evaluación Temática/sAnalizar los procesos constructivos como la 1. Establecer explicicitamente las etapas 1. Etapas del procesoetapa de consolidación del diseño donde se de la asignatura dirigida a los procesos constructivo de unaaplicara las guías teóricas con la participación constructivos. vivienda.del estudiante en acción social a Nivel 2. Conocer y Diferenciar de manera 2. Clasificación de obras.Reproductivo - Aplicativo cognitiva los distintos insumos que son 3. El proceso constructivo parte de nuestra tecnología. en interacción social. 3. Enfatizar los distintos procesos que son parte de la materia2. COMPETENCIAS ESPECÍFICASTema Nº ETAPAS DEL PROCESO CONSTRUCTIVO DE UNA VIVIENDA. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro ContenidosCOMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 1: 1. Introducción y definición de las 1. Definición del proceso tecnologías en la arquitectura. tecnológico.Estudiar las etapas de aplicación de la 2. Identificar los distintos materiales 2. Clasificación de lostecnología constructiva, los detalles, las componentes de la tecnología. materiales y selección dediferencias que determinan de cada proceso 3. Analizar las diferencias de los insumos los ítems o rubros.elaborando guías técnicas en el proceso nobles, rígidos y reciclables. 3. Conocimientos de lascognitivo a nivel reproductivo aplicativo 4. Diferenciar las etapas del proceso tecnologías vernáculares, tecnológico y sus avances. tradicionales y HI- TEC.TEMA Nº 2 CLASIFICACION DE LAS OBRAS. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro ContenidosCOMPETENCIA ESPECÍFICA Nº: 1. Definición y Explicación de obras de 1. Obras urbanas de restauración, revitalización, recuperación revitalización.
  • 5. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURA COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro ContenidosEspecificar las diferencias entre los distintos de áreas recreativas como áreas verdes. 2. Obras arquitectónicas.tipos de obras a través de la interpretación de 2. Conocer a detalle los ámbitos 3. Obras de ing. Civildocumentos técnicos que sean inicio de relacionados a las competencias de ladebates que acreciente la adquisición de tecnología como asignatura.conocimientos a nivel reproductivo aplicativo. 3. Identificar y diferenciar obras referidas a puentes, carreteras, muros estructurantes, etc.TEMA Nº 3 PROCESO TECNOLOGICO EN INTERACCION SOCIAL. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro ContenidosCOMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 3: 1. Definir los ámbitos socioculturales del 1. Definición de las entorno a intervenir. competencias de laDefinir rol de actividades destinadas a la 2. Desarrollar habilidades de investigación interacción social.administración de conocimientos técnicos sobre áreas de intervención plasmados en 2. Desarrollo e investigaciónpromoviendo la participación y formación del documentos para posterior exposición y de áreas o sectores dealumno en el manejo del RR.HH. en selección. intervención.interacción social a Nivel Reproductivo - 3. Desarrollar actividades programas 3. Desarrollo y aplicaciónAplicativo destinadas a la aplicación de los teoría practica en interacción conocimientos adquiridos en la asignatura social. destinada a la interacción socialVII. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS ORGANIZATIVASAnalizar los contenidos, de los documentos elaborados por los alumnos, (grupales) para posteriorexposición, evaluación y comparación con documentos técnicos de información, elaborados porempresas dedicadas a la dotación de insumos (cruce de datos) para posterior elaboración de undocumento base útil en información sobre insumos o materiales aplicados en el proceso tecnológico paraun buen desarrollo cognitivo en la formación académica del pregrado.III. SISTEMA DE EVALUACION PONDERACIÓN CUANTITATIVA ACTIVIDAD FECHAS Asistencia continuo 10 %
  • 6. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURA Participación en clases, trabajos Continuo 15 % individuales y de grupo Trabajos de investigación Continuo 20 % individuales y de grupo Interacción social Por definir 25 % Trabajo final individual Fin de 30 % curso TOTAL 100 %IV. ACTIVIDADES DE INTERACCIÒN SOCIALLas prácticas socio comunitarias serán de un alto valor académico donde se pone a prueba los valoreshumanos de los alumnos, en cuanto a la ayuda, colaboración, reflexión y autocrítica, con participación dela docencia en la selección de espacios y coordinación de sectores que deseen ser parte de lainteracción social por medio de convenios entre la universidad y los sectores a intervenir donde elalumno desarrolle y ponga en practica todos los conocimientos adquiridos.Los espacios o áreas donde se desarrollen actividades de intervención socio comunitarias, tienen comoactores principales a las juntas vecinales, y entidades sin fines de lucroEl éxito de la actividad socio comunitaria es imprescindible realizar informes con imágenes o videos delproceso realizado antes y después de la intervención.Cada uno de los estudiantes en esta etapa de Interacción social obtendrá experiencias únicas que seránparte de su conocimiento y su formación académica del pregrado.V. ACTIVIDADES DE APOYO Y TUTORÍAa. Foro Debate:Organizar las unidades temáticas, trabajos de grupo o individuales haciendo uso de medios tecnológicosy redes sociales de Internet.Donde se: Aclararan dudas. Realizaran preguntas. Enviaran direcciones de páginas relacionadas con la asignatura. Envío de imágenes o archivos concernientes a la temáticas.Todo envío se la realizara en un máximo de 8 hrs. después de la recepción.b. Correo ElectrónicoSe pondrá a disposición la dirección de correo electrónico mediante el cual, el estudiante puede enviarsus dudas y/o consultas en relación a las temáticas de la asignatura. arquitectura-tecnologia@hotmail.com
  • 7. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES CARRERA DE ARQUITECTURAVI. FUENTES DOCUMENTALES Revista Presupuesto y construcción (publicación trimestral) Cartillas o documentos técnicos (publicación empresarial) Paginas Web relacionadas con la asignatura tecnología. Normativas de edificación USPA (publicación anual GAMLP – GAMEA).

×