Nuevos estuches y cuadernos

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Comunicación sobre una metodología en aula 2.0

Comunicación sobre una metodología en aula 2.0

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  • 1. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS Las herramientas 2.0 y los blogs como herramientas de trabajo en Primaria. Ilustración: César PoyatosRaúl Diego Obregón @cpoyatos
  • 2. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ¿QUÉ VAMOS A VER?• La transformación de una generación analógica en una generación digital.• Las herramientas 2.0 que se han trabajado con estos alumnos de tercer ciclo de Primaria.• La forma de organizarnos en clase.• La forma de hacer un seguimiento de todo el trabajo.
  • 3. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOSTRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN Generación Analógica• Visitantes de Internet.• Usaban las TICs para reforzar contenidos.• Sin identidad digital.
  • 4. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOSTRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN Generación Digital • Residentes de Internet. • Usan las TICs para generar contenidos. • Con identidad digital. • Piden una continuidad. • Motivación en el trabajo.
  • 5. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS FACTORES DE LA TRANSFORMACIÓN• Han pasado a ser usuarios de: internet, de los blogs y la PDI a ser protagonistas.• De usar un blog de recursos a tener su propio blog.• De pedirles sus tareas y trabajos en soporte papel a pedírselo en soporte digital.
  • 6. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOSMEDIOS DE LA TRANSFORMACIÓN
  • 7. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 1.0• Antes de implantar las herramientas 2.0, implantamos las 1.0 con la MOCHILA DIGITAL. Su resultados fueron muy buenos, pero no comparables con las herramientas web.
  • 8. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0• Se ha dedicado una hora a la semana a la explicación, resolución de dudas y práctica con estas herramientas.• La secuenciación de estas herramientas están coordinadas con las programaciones de las materias para pedirles prácticas que repercutan en distintas actividades de aula o contenidos que se estuvieran tratando. Ejemplo de secuenciación.
  • 9. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Gmail• Después de una reunión con las familias explicando la metodología y el tipo de herramientas que vamos a trabajar; y tras recibir por escrito la autorización de las familias, comenzamos con la primera herramienta, una herramienta de comunicación, Gmail.• Es el correo con el que tienen acceso al resto de herramientas y con la que se comunican entre ellos y con nosotros para la realización de las tareas y dudas.• Esta herramienta se explica en clase y se da un plazo para que todos tengan una cuenta, pues no permite sacar varias cuentas desde la misma dirección IP.
  • 10. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Docs• Una muy buena herramienta de creación de contenidos, sobre todo hemos usado las herramientas de: documentos de texto y presentaciones, es Google Docs.• Muy importante para la creación de contenidos y del trabajo en equipo. La primera presentación es una presentación libre.
  • 11. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Blogger• La creación de un blog personal de cada alumn@, ha sido la base del PLE que se han ido formando poco a poco durante el curso.• La herramienta usada ha sido Blogger y con ella han publicado contenido y han seguido a los demás compañer@s.• Se han publicado en el blog los distintos trabajos realizados con las distintas herramientas 2.0. • http://elcuerpohumanoclaseb.blogspot.com • http://experimentossalesianos.blogspot.com • http://proyectoespanasalesianos.blogspot.com • http://derechoshumanossalesianos.blogspot.com
  • 12. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOSLOS TRES PILARES BÁSICOS Herramientas de…Comunicación Creación Publicación
  • 13. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Google Maps• Una buena herramienta de trabajo para contextualizar aprendizajes es la geolocalización de acontecimientos en el espacio. Para ello usamos Google Maps.
  • 14. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Photo Peach• Con esta herramienta de fotomontajes aprendieron a crear sus presentaciones con fotografías (en dos formatos: carrusel o historias), pero también aprendieron a crear juegos de preguntas con imágenes.
  • 15. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Cómic• Cuando se trabajó el cómic en la asignatura de Lengua se han realizó una actividades con: Pikikids,
  • 16. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Dipity y Time Rime• Con las líneas del tiempo han ordenado acontecimientos de forma cronológica y visual. También les ha permitido que esos contenidos tuvieran un contenido multimedia.• La primera que se les explicó fue Dipity, pero posteriormente se les explicó Time Rime para poder colocar acontecimientos que tuvieran fechas anteriores al año 0.
  • 17. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Dropbox y Google Docs• Para compartir archivos de distinto tipo han conocido Dropbox y Google Docs (que dispone de un espacio de almacenamiento). Con Dropbox, comparten rápidamente un enlace en su carpeta pública y pasan el enlace de descarga y en Google Docs lo cuelgan y lo comparten dando permisos al archivo.
  • 18. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Popplet• Popplet nos permitió generar mapas mentales o esquemas de una forma muy visual y rápida. Una vez creados se pueden descargar e imprimir.
  • 19. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Glogster• Glogster nos permitió dejar a un lado los trabajos murales en soporte cartulina y pasar al mismo formato pero con elementos multimedia.
  • 20. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Lino.it• Lino.it es un muro colaborativo que nos permite compartir: ideas, imágenes, vídeos…
  • 21. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Wordle• Wordle nos genera vistosas nubes de palabras a partir de: páginas web, textos o palabras que agreguemos. Aquí un trabajo colaborativo con palabras.
  • 22. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Vocaroo y Spreaker• Para practicar las exposiciones orales y la lectura tenemos Vocaroo y para dar cuerpo a todo un programa de radio en el que se trabaja la expresión oral tenemos Spreaker.
  • 23. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Prezi y Voicethread• Una de las herramientas más usadas para la creación de sus trabajos ha sido Google Docs (potencia mucho el trabajo en equipo), pero se les ha querido explicar otras como Prezi (muy interesante para la PDI) o Voicethread (útil para trabajar una exposición con imágenes).
  • 24. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Wix• Una herramienta para generar páginas web en formato flash les ha permitido crear trabajos de una forma ordenada y clara. Con esta herramienta generaron monográficos sobre científicos en un proyecto de física.
  • 25. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS HERRAMIENTAS 2.0 Otras herramientas• Grooveshark para música.• Wallwisher para muros.• Google News para noticias.• Jigsaw Planet para puzzles.• Google Calendar para calendarios.• MailVU para generar vídeos.• …
  • 26. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• El ordenador del aula tiene todos los programas, complementos y plugins para no encontrar problemas y compatibilidades.• Se dispone de un escritorio limpio y con accesos directos.• Una página de inicio con las aplicaciones más usadas.• Un acceso a todos los blogs de los alumn@s.• Un repositorio de todas las herramientas empleadas.• Recomendación de herramientas 2.0 organizadas por temas.• Livestream de todo lo que ocurre en todas las herramientas.• Un lector de las ideas más interesantes expuestas en clase.
  • 27. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Se dispone de un escritorio limpio y con accesos directos a los programas o aplicaciones utilizadas en clase. La aplicación para crear la barra tipo Dock es: Winstep Nexus.
  • 28. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Una página de inicio con las aplicaciones más usadas. La aplicación para crear la página de inicio es: MyFav.es
  • 29. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• En el blog de clase un acceso a todos los blogs de los alumn@s. La aplicación para crear este menú de acceso es: Pearltrees
  • 30. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Un repositorio de todas las herramientas empleadas. La aplicación para crear este menú de acceso es: Spicynodes.
  • 31. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Recomendación de herramientas 2.0 organizadas por temas. La aplicación para crear esta recopilación es: Diigo.
  • 32. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Livestream de todo lo que ocurre en todas las herramientas. La aplicación para crear el Livestream es: FriendFeed.
  • 33. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS ORGANIZACIÓN EN CLASE• Un lector de las ideas más interesantes expuestas en clase. La aplicación para crear esta recopilación es: Twitter.
  • 34. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• Comunicación con los alumnos.• Comunicación con las familias.• Corrección de trabajos y tareas.• Seguimiento de las entradas en sus blogs.• Entrega de tareas.
  • 35. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• La comunicación con los alumnos se hace por medio del correo Gmail o del chat Gtalk.
  • 36. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• La comunicación con las familias se hace a través del correo o por formularios de Google Docs.
  • 37. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• La corrección de trabajos y tareas se realiza por medio de Google Docs.
  • 38. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• El seguimiento de las entradas publicadas en sus blogs se realiza por medio de Google Reader.
  • 39. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S• La entrega de tareas se realiza por correo electrónico o por la exposición en la PDI.
  • 40. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOSCon alumn@s del siglo XXI, usemos herramientas del siglo XXI.
  • 41. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS Raúl Diego Obregón Web docente www.rauldiego.es Web de aula www.clase.rauldiego.es Correo personal correo@rauldiego.es Twitter @raulillodiego