• Like
Data analisis swot mii sukasari
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Data analisis swot mii sukasari

  • 263 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
263
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Profil Sekolah1. Jenjang : Terakriditasi “B”2. Nomor : 0041913. Tanggal : 17 November 20094. Surat Keputusan : Badan Akreditasi Nasional Sekolah/ Madrasah Provinsi1. Lampung5. Nama Sekolah : MI Islamiyah Sukasari6. Alamat Sekolah : jl. Manunggal, rt/rw 003/002 Sukasari, SukadadiKec. Gedongtataan Kab. Pesawaran Lampung7. Visi : Mewujudkan MI Islamiyah Sukasari yang Islami, Berkualitas,dan Popularitas.1. meningkatkan Propesional guru2. meningkatkan proses pembelajaran3. membentuk peserta didik dan pendidik berakhlaqulkarimah4. membentuk siswa terampil beribadah5. embina dan mengembangkan peserta didik untukberprestasi pada pelajaran agama agama dan pelajaranumum6. Bekerjasam adengan warga warga madrasah untukmenjadikan lingkungan madrasah yang bersifat indah,tertib, dan nyama.8. Misi :
  • 2. 1. Sarana Dan PrasaranaNo Ruang Jumlah Ukuran Kondisi1 Ruang Belajar Siswa 6 7X7 BAIK2 Ruang Kepala sekolah 1 4X3 BAIK3 Ruang Guru 1 4X8 BAIK4 Ruang TU -5 Perpustakaan -6 Ruang Laboratorium -7 Ruang UKS -8 Ruang Gudang 19 Ruang WC guru/murid 210 Ruang BP/BK -11 Ruang Koperasi -12 Ruang Penjaga Sekolah -13 Lain-lain -2. Jumlah siswa tahun 2012/2013Tabel 1. Jumlah Siswa Tahun 2012/2013KelasJumlahSiswaKeterangan2012/2013I 22 ketentuan 1 kelas = 30 siswaII 20III 20IV 16V 15VI 26
  • 3. 3. Lulusan tahun 2012/ 2013Tabel 2. Keadaan Lulusan dua Tahun TerakhirTahunPelajaranLulusan (%) Rata Nilai UNSiswa yangmelanjutkanSMPN/MTsN (%)Jlh Target Jlh Target2012/2013 26 26 6,57 26 26*) sesuai laporan siswa hingga 9 juni 20134.Data Ruang Kelas :Tabel 3. Data Ruang KelasKelas Banyaknya KelasI 1II 1III 1IV 1V 1VI 1Jumlah 65. Kondisi Ketenagaan :Tabel 4. Kondisi KetenagaanUraian Jumlah PendidikanKepala Sekolah 1 SPGWakil KepsekGuru GPKGuru GTYGuru Honor 8 S1Pegawai 1 S1Jumlah :Kepala Tata UsahaGuru yang telah mengikuti sertifikasi :
  • 4. Tahun 2010-2013 : Orang, Lulus dan bersertifikat Profesi: 1 Orang, Lulus dan bersertifikat Profesi(DEPAG)Jumlah : 1 Orang6. Kondisi Orang Tua SiswaTabel 6. Kondisi Orang Tua SiswaPekerjaan JumlahPenghasilan/bulanJumlah(%)PNS 5TNI/POLRI 1KaryawanSwastaPetaniPedagangBuruh HarianJumlahAnalisis SWOTSelain pemilihan alternatif, analisis SWOT juga bisa digunakan untuk melakukanperbaikan dan improvisasi. dengan mengetahui kelebihan (Strength dan opportunity) dankelemahan kita (weakness dan threat).
  • 5. Fungsi dan FaktorKriteriaKesiapanKondisi NyataTingkatKesiapanSiap Tdk.Siap1 2 3 4 5FUNGSI KBM1. Faktor Internala. Motivasi siswab. Motivasi guruc. Perilaku siswad. Perilaku gurue. Pendekatan danmetodef. Penggunaan mediapembelajarang. Interaksi guru dansiswah. Pemberdayaansiswai. Penggunaan waktubelajar3 Faktor Eksternala. Kesiapan siswab. Lingkungan fisiksekolahc. Lingkungan sosialsekolah
  • 6. FUNGSI KURIKULUM1. Faktor Internala. KTSP 20..b. Silabusc. Rencana pembelajarand. Program evaluasie. Kurikulum lokal2. Faktor Eksternala. Tantangan globalb. Tuntutan masyarakatc. Dukungan kebijakanpemerintahd. Karakteristik/kemampuansiswa1 2 3 4 5FUNGSI KETENAGAAN1. Faktor Internala. Jumlah gurub. Kualifikasi pendidikanguru minimal S1c. Kesesuaian ijazah dg.Mata pelajaran yangdiampud. Beban mengajar guru
  • 7. e. Kompetensi guru2. Faktor Ekstrenala. Pengalaman mengajargurub. Kesiapan mengajarguruc. Kesejahteraan gurud. Fasilitaspengembangan dirie. Kerjasama antar guru3.FUNGSI DANA1. Faktor Internala. Strategi menghimpundanab. Dukungan danapemerintahc. Dukungan dana orangtua siswad. Dana pengem-bangan2. Faktor Eksternala. Sumbanganmasyarakat/ donaturb. Sumbangan lain yangrelevan dan halal
  • 8. 3.1 2 3 4 5FUNGSI SARANADAN PRASARANA1. Faktor Internala. Jumlah ruang bela-jarb. Buku setiap matapelajaranc. Jumlah buku refe-rensid. Keragaman sum-ber belajare. Bahan dan alatpraktikumf. Media pembela-rang. Kebersihan dankerapian ruanganh. Sarana multistudii. Laboratorium IPAj. LabolatoriumBahasak. Alat peraga
  • 9. l. Komputerm. LCD2. Faktor Eksternala. Dukungan orangtua dalam mele-kapi sarana seko-lahb. Dukungan peme-rintah daerah da-lam melengkapisarana dan prasa-ranac. Kesesuaian saranadan prasarana se-kolah dengantuntutan potensidaerah dan per-kembanganIPTEK