2. O que é a indisciplina? Um comportamento indisciplinado é qualquer acto ou omissão que contraria alguns princípios do regulamento interno ou regras básicas estabelecidas pela escola ou pelo professor ou pela comunidade. A indisciplina é uma resposta à autoridade do professor.
3. Como pode surgir a indisciplina? A indisciplina pode surgir como a outra alternativa ao seu insucesso escolar, procurando deste modo "valorizar" a sua relação com os outros. Este insucesso não se refere exclusivamente às classificações nas disciplinas, mas também em certos valores, que ele pensa serem assumidos pela comunidade, e que o aluno não vê reflectido nele.
4. Como prevenir a indisciplina? Tanto o professor como os alunos fazem avaliações mútuas. O professor utiliza estratégias mais ou menos adequadas de modo a prevenir comportamentos indesejáveis. Define as regras comportamentais, de um modo explicito ou não, entre os alunos e entre si e eles, principalmente se a turma se mostra muito indisciplinada.
5. Regras!! Só deve falar uma pessoa de cada vez. Quando se pretende falar, levanta-se a mão e espera-se pela autorização do professor. É o professor que orienta os trabalhos e permite a participação de todos os alunos. Trazer de casa todos os materiais necessários. Não perturbar os colegas com observações desnecessárias ou inadequadas. Respeitar os horários das aulas, apenas faltando por motivos de força maior.
6. Não se levantar do lugar sem pedir autorização para a acção. Pedir autorização para sair da sala e apenas em casos de extrema necessidade. Não pregar aos colegas aquelas partidas que não gostaríamos que fizessem a nós. Não distrair os colegas nem os provocar. Informar o professor no início da aula sempre que não se traga material ou não se tenha feito o TPC. Ajudar os colegas com maiores necessidades.
8. Violência escolar A violência escolar aumentou no anolectivo de 2004/2005, com mais de1200 casos registados segundo osdados do Departamento deSegurança do Ministério daEducação.
