Your SlideShare is downloading. ×
0
SUBJEK DAN SASARAN EVALUASI          PENDIDIKAN              KELOMPOK 3Endah TulistiawatiHeny Alfianita FKhoerunnisa
DEFINISISubjek Evaluasisubjek evaluasi adalah orang yang melakukanpekerjaan evaluasi. Siapa yang dapat disebutsebagai subj...
DEFINISISasaran EvaluasiObjek atau sasaran penilaian adalah segalasesuatu yang menjadi titik pusat pengamatankarena penila...
ADA 3 SEGI UNTUK MENGETAHUI SASARANEVALUASI PENDIDIKAN                   Input              Transformasi                  ...
INPUT        Aspek        Kemampuan        Aspek        kepribadian        Aspek Sikap        Aspek        Inteligensi
TRANSFORMASIKurikulum atau materi  Metode dan cara penilaian     Sarana pendidikan atau media        System administrasi  ...
OUTPUTTingkat Pencapaian atau prestasi belajar yangberhasil diraih oleh masing-masing peserta didik,setelah mereka terliba...
KESIMPULAN        Jadi, subjek atau pelaku evaluasi pendidikan yaitu orang yangmelakukan pekerjaan evaluasi dalam bidang p...
SEKIAN DAN
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Subjek dan sasaran evaluasi pendidikan

4,664

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,664
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
67
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Subjek dan sasaran evaluasi pendidikan"

  1. 1. SUBJEK DAN SASARAN EVALUASI PENDIDIKAN KELOMPOK 3Endah TulistiawatiHeny Alfianita FKhoerunnisa
  2. 2. DEFINISISubjek Evaluasisubjek evaluasi adalah orang yang melakukanpekerjaan evaluasi. Siapa yang dapat disebutsebagai subjek evaluasi untuk setiap tes,ditentukan oleh suatu pembagian tugas atauketentuan yang berlaku.
  3. 3. DEFINISISasaran EvaluasiObjek atau sasaran penilaian adalah segalasesuatu yang menjadi titik pusat pengamatankarena penilaian (evaluator) menginginkaninformasi tentang sesuatu tersebut.
  4. 4. ADA 3 SEGI UNTUK MENGETAHUI SASARANEVALUASI PENDIDIKAN Input Transformasi Output
  5. 5. INPUT Aspek Kemampuan Aspek kepribadian Aspek Sikap Aspek Inteligensi
  6. 6. TRANSFORMASIKurikulum atau materi Metode dan cara penilaian Sarana pendidikan atau media System administrasi Guru dan personal lainnya
  7. 7. OUTPUTTingkat Pencapaian atau prestasi belajar yangberhasil diraih oleh masing-masing peserta didik,setelah mereka terlibat dalam proses pendidikanselama jangka waktu yang telah ditentukan. untukmengetahui seberapa jauh tingkat pencapaian atauprestasi belajar yang diraih pleh peserta didik itu,dipergunakan alat berupa Test Prestasi Belajar atauTes Hasil Belajar
  8. 8. KESIMPULAN Jadi, subjek atau pelaku evaluasi pendidikan yaitu orang yangmelakukan pekerjaan evaluasi dalam bidang pendidikan. Sedangkan objekatau sasaran merupakan segala sesuatu yang bertalian dengankegiatan/proses pendidikan, yang dijadikan titik pusatperhatian/pengamatan, karena pihak penilai/evaluator ingin memperolehinformasi tentang kegiatan/proses pendidikan tersebut. Salah satu carauntuk mengetahui objek dari evaluasi pendidikan adalah dengan jalanmenyorotinya dari tiga segi yaitu input, transpormasi dan output.
  9. 9. SEKIAN DAN
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×