Calificación en Moodle 1.9: unos apuntes de introducción

  • 1,083 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,083
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6

Actions

Shares
Downloads
15
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. RAMÓN OVELARCALIFICACIÓN: NOCIONESGENERALES
  • 2. NO-EVALUACIÓNWikiChatConsultaEncuestaEVALUACIÓNForoGlosarioBase de datosDiarioTareasFuentes de calificaciónCALIFICADORAUTO-EVALUACIÓNCuestionarioHot Potatoes QuizLecciónSCORMQuestionnaire*Reunión*Añadir un ítem decalificación* Módulos que incluyen opciones de calificación a pesar de que no encajen con su funcionalidad
  • 3. Tipos de calificaciónValor numérico (cualquiervalor entre 1 y 100)Escalas formadas por listas de cadenas detexto, ordenadas desde la menos valorada ala más valorada:Deficiente, Aprobado, Notable, Sobresaliente
  • 4. Configurar y calificar una actividadAccedemos a laevaluación.
  • 5. Configurar y calificar una actividadEnvíos mostrados porpágina: mejor un númeroinferior a 20Permitir calificación rápida:guardar preferencias paracambiar
  • 6. Configurar y calificar una actividadCalificación porestudiante: más datos ymás seguro
  • 7. Configurar y calificar una actividadCalificación porestudiante: más datos ymás seguro
  • 8. Configurar y calificar una actividadEstos resultadosaparecen en el calificadorHemos repasado algunos de los conceptos más básicos de la calificación en Moodle:• Las fuentes de calificación: actividades, auto-evaluaciones, ítems no vinculados• Los tipos de calificación (cuantitativa y cualitativa)• El procedimiento de calificaciónEn las siguientes presentaciones se revisan las opciones del calificador para organizar laestructura de un curso y los tipos de cálculos (Agregación), además de algunas opcionesavanzadas para realizar la evaluación de las actividades.