Reprogramacion Didactica Voleibol

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Reprogramacion Didactica Voleibol

  1. 1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS DECANATO DE POSTGRADO PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EDUCACION SUPERIOR LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA ASIGNATURA: VOLEIBOL CODIGO: 440 ab AÑO: CUARTO SEMESTRE: PRIMERO CREDITOS: 2 HORAS TEORICAS: 1 HORAS PRACTICAS: 3
  2. 2. JUSTIFICACION: Los contenidos de la asignatura del voleibol como parte del programa en la formación del estudiante de la Licenciatura de Educación Física son importantes porque brindan la oportunidad de ampliar sus conocimientos acerca de esta disciplina deportiva y ofrece también desarrollar sus capacidades volitivas y el trabajo en equipo. Como parte del pan de estudio de la carera ofrece un conocimiento amplio en las metodologías de aprendizaje de esta disciplina deportiva en la formación profesional y docente del egresado de esta especialidad. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: Hemos consignado la asignatura bajo la denominación “VOLEIBOL” por el amplio contenido y distribución sistemática de los temas presentados para la capacitación de nuestros educandos en este deporte. Es evidente que el deporte de Voleibol ha evolucionado notablemente durante las tres últimas décadas. Sin duda alguna estos cambios son producto de la necesidad imperiosa de un grupo de personas preocupadas por la promoción de este deporte a nivel mundial. (F.I.V.B.) A pesar del desarrollo de este deporte como una actividad deportiva de gran atractivo mundial, es eminente que su promoción como un medio formativo dentro de la Escuela se hace cada día más necesario.
  3. 3. El deporte del Voleibol ofrece al docente un recurso poderoso para la formación de los discentes. A través de la signatura de Voleibol pretendemos ofrecer al docente un amplio contenido teórico como práctico enmarcado con el propósito de orientar y capacitar a futuros docentes de la Educación Física. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de realizar un análisis crítico de los aspectos históricos, metodológicos, psicológicos. Sociales. Morales, biomecánicos y reglamentarios del Voleibol. Podrá promover con certeza la explicación de los conocimientos didácticos y las recomendaciones de carácter metodológicos para la enseñanza- aprendizaje del Voleibol. OBJETIVOS GENERALES: 1. Desarrollar las habilidades y destrezas requeridas para el aprendizaje y dominio de los fundamentos técnicos. 2. Aplicar un programa de enseñanza- aprendizaje para que el estudiante incremente sus conocimientos en los aspectos históricos, técnicos reglamentarios y metodológicos den el deporte del Voleibol. 3. Promover una actitud positiva hacia los valores morales, sociales y educativos OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Confeccionar lecciones que permitan conocer los elementos históricos y educativos de la asignatura. 2. Construir esquemas adecuados para el aprendizaje de los fundamentos técnicos y sus consecuencias metodológicas.
  4. 4. 3. Proporcionar al estudiante un sin número de experiencias de origen biosicosocial con el propósito de incrementar su formación profesional como docente. EVALUACION: DIAGNOSTICA -Aplicar test que midan la capacidad fisiológica del estudiante. FORMATIVA -Aplicar talleres prácticos de manera que los discentes demuestren y apliquen lo aprendido. -Realizar juegos en donde se aplicarán diferentes sistemas de juegos y podrán demostrar y corregir cualquier duda que se les presente. SUMATIVA Introducción al Voleibol (Simposio) 15% Generalidades del Voleibol 15% Estudio biomecánico y metodológico del saque y del pase bajo 15% Análisis metodológico y Mecánico del voleo y acomodada 15%
  5. 5. Prueba Semestral Teórica 15% Prueba Semestral Práctica 25% TOTAL 100%
  6. 6. MÓDULO Nº1: INTRODUCCIÓN AL VOLEIBOL OBJETIVO GENERAL: ANALIZAR LOS ORÍGENES DEL VOLEIBOL Y SU DESARROLLO EN PANAMÁ TIEMPO: 14 horas teóricas OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS EVALUACION ESPECIFICOS METODOLOGICA Semana 1 y 2 (del 23 de Analizaran la marzo al 1 de mayo) definición Exposición Data show Diagnóstica: Definir 6 horas teóricas conceptual y dialogada Retroproyector Preguntas etimológicamente y Etimología de la palabra etimológica del Trabajos en grupos Transparencias exploratorias conceptualmente la Voleibol Voleibol. Lecturas y análisis palabra Voleibol Definición conceptual critico Bibliografía Formativa: Presentación de “Reglamento Oficial Participación Enunciar y describir Historia del Voleibol Comentarán trabajos escritos de Voleibol”- individual y grupal el origen y evolución o Origen aspectos generales Federación de las etapas del o Evolución del origen y Panameña de Evaluación: Voleibol. evolución del Voleibol. Trabajos escritos Semana 2 y 3 (del 30 de Voleibol y su “Manual for Spots Presentación de marzo al 10 de abril) desarrollo en Program Courses”- simposio Desarrollo del 8 horas teóricas Panamá. Federación Valor 15% Voleibol en Panamá. Historia del voleibol en Internacional de Panamá Voleibol. o Origen o Desarrollo Apreciar los valores Valores morales y educativos Analizarán en grupo cívicos, morales y en el Voleibol. el tema de la educativos o Responsabilidades influencia del contemplados en el básicas (Cap. IV del Voleibol en la desarrollo del Reglamento Oficial del adquisición de los Voleibol Voleibol) valores morales por o Falta de Conducta. medio de un simposio. Regla 22 /Reglamento Oficial del Voleibol)
  7. 7. MÓDULO Nº2: GENERALIDADES DEL VOLEIBOL OBJETIVO GENERAL: DEMOSTRAR DOMINIO EN LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL VOLEIBOL. TIEMPO: 2 horas teóricas y 18 horas prácticas OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS EVALUACION ESPECIFICOS METODOLOGICA Semana 4 (del 13 de abril al 17de abril) Formarán grupos de Demostración Cancha de Voleibol Diagnóstica: Reconocer las reglas 2 hora teórica trabajo para explicativa Balones Experiencias del Capítulo Terreno y útiles de identificar las Trabajos en grupos Silbato personales I del Reglamento del juego. dimensiones de la Conos Voleibol. o Área de juego cancha de voleibol Red y postes Formativa: o Red y postes Participación Útiles complementaros Bibliografía: individual y grupal o Balón “Reglamento Oficial Demostrarán las de Voleibol”- Sumativa: Experimentar las Semana 4, 5, 6 (del 13 posiciones básicas y Federación Trabajos prácticos en posiciones básicas y de abril al 1 de mayo) los desplazamientos Panameña de grupo formas de 10 horas practicas del Voleibol e Voleibol. Demostraciones desplazamiento del Desplazamientos identificarán las “Manuale for Sports individual y en grupo jugador de Voleibol. Pasos- Marcha- Correr diferencias Program Courses”- Valor 15% o Al frente Federación o Atrás Formarán parejas y Internacional de Aplicar los diferentes o Lateral realizarán los Voleibol. esquemas de desplazamientos “Voleibol para o Diagonal adaptación y combinados y principiantes, adiestramiento con o o Cruzado posturas frente a la Entrenamiento, sin balón. o Añadido red Técnica y Táctica”- Saltos simultáneamente Walter Hessing. o Vertical “Juegos Preparativos: o Al frente Ejecutarán los Iniciación al Deporte”- Aplicar los diferentes ejercicios de Cervantes Guzmán esquemas de Semana 7 y 8 (del 4 de adaptación dirigidos adaptación y mayo al 15 de mayo) por el profesor adiestramiento con o 8 horas practicas Realizarán prácticas sin balón Ejercicios de utilizando distintos adaptación y esquemas con adiestramiento. ejercicios de o Arrodillado adaptación. o Acostado o Sobre la marcha
  8. 8. MÓDULO Nº3: ESTUDIO BIOMECÁNICO Y METODOLÓGICO DEL SAQUE Y EL PASE BAJO DEL VOLEIBOL. OBJETIVO GENERAL: INTERPRETAR EL ESTUDIO BIOMECÁNICO Y METODOLÓGICO DEL SAQUE Y EL PASE BAJO DEL VOLEIBOL. TIEMPO: 24 horas prácticas OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS EVALUACION ESPECIFICOS METODOLOGICA Semana 9 y 10 (del 18 Organizarán grupos Formación de Cancha de voleibol Diagnostica: de mayo al 29 de mayo) de trabajo y de subgrupos de trabajo. balones Interrogatorio oral Expresar los criterios 8 horas prácticas manera práctica Demostraciones Silbato Lluvia de ideas para expuestos en el Saques analizarán el prácticas. Red y postes detectar nivel de Artículo 13 del o Ejecución artículo Discusiones en grupo Conos conocimiento del Capítulo IV del o Tentativas de 13 del Capítulo IV de trabajo Tablero tema a tratar Reglamento de juego saques del reglamento. Videos del Voleibol. o Faltas en el Formativa. saque Bibliografía: Trabajos en grupo “Reglamento de Participaciones Semana 11 y 12 (del 1 Voleibol”- Federación individuales y Practicar las distintas de junio al 12 de junio) Observarán la Panameña de grupales. fases metodológicas 8 horas prácticas demostración de las Voleibol. de los saques. Secuencia metodológica distintas fases “Iniciación al Sumativa: de los saques metodológicas de Voleibol”-Santos del Trabajos escritos o Por debajo del ejecución de los Campo. Demostraciones hombro saques. El Voleibol, Iniciación individuales  Péndulo y perfeccionamiento”- Valor 15%  Lateral Aplicarán la Lucas Jeff.  De vela mecánica de la “Voleibol para o Por arriba del ejecución de los principiantes, hombro tipos de saques Técnicas y Tácticas”-  Tenis Walter Hessing.  Tenis flotado  Japonés  Con suspensión Analizar los métodos Semana 13 y 14 (del 15 más usados en la de junio al 26 de junio) Observarán por enseñanza del pase 8 horas prácticas medio de video la
  9. 9. bajo (recepción) Fundamentos del pase secuencia bajo metodológica del o Pase bajo pase bajo tomando o Con dos manos en consideración su o Con una mano aplicación en el o Pase bajo alto juego. Formarán grupos de trabajo para aplicar las fases metodológicas del pase bajo.
  10. 10. MÓDULO Nº4: ANÁLISIS METODOLÓGICO Y MECÁNICO DEL VOLEO Y ACOMODADA. OBJETIVO GENERAL: ANALIZAR LA METODOLOGÍA Y LA MECÁNICA DEL VOLEO Y ACOMODADA. TIEMPO: 8 horas prácticas OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS EVALUACION ESPECIFICOS METODOLOGICA Semana 15 y 16 (del 29 -Analizarán con Trabajos grupales Cancha de voleibol Diagnóstica: de junio al 10 de julio) ayuda audio visual Demostraciones Balones Preguntas Aplicar los aspectos 8 horas practicas la mecánica y práctica Red y postes Exploratorias principales del voleo y Técnicas de voleo y secuencia Organización de Video la acomodada a acomodada metodológica del laboratorio Silbato grupos de formación o Voleo voleo en sus Formativa: o Al frente diversas formas. Bibliografía: Trabajos en grupo o Atrás -Practicarán en “Recepción, Participación o De lado parejas la técnica Colocación y Ataque Individual o Con salto del voleo en sus en Voleibol”-Lucas Demostraciones o Con diversas formas. Jeff. -Aplicarán el voleo “El Voleibol Actual”- Sumativa: semirodada en la técnica de la Planchart, Boris y Presentación de • Acomodada acomodada. Domínguez, Raúl. Laboratorio Al frente -Practicarán Presentación de o Alta combinaciones Informe. o Baja secuenciales del Valor 15% o Mediana juego, aplicando los • Acomodada conocimientos Atrás estudiados. o Alta -Organizarán un o Mediana laboratorio o baja metodológico con un grupo de principiantes y aplicarán la biomecánica de los fundamentos expuestos.

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