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Sociedad colonial

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  • 1.  
  • 2. Desde la llegada de los españoles a América comenzó a gestarse una sociedad nueva sociedad basada en dos grupos fundamentales indígenas y conquistadores Europeos. A esa base se fueron agregando otros grupos como los negros traídos Desde África como mano de obra esclava.
  • 3.
    • Ocupaban cargos públicos de mayor
    • Importancia.
    • Se ubicaban en los mejores cargos
    • Militares
    • Grupo Aristocrático y social mas
    • Acomodado y dominante.
    • De origen Español venido a América.
    • Eran un grupo minoritario.
  • 4.
    • Nacidos en América, la elite blanca.
    • Descendientes de conquistadores.
    • Dueños de tierras y dominaba las
    • Actividades productivas.
    • Ocupaban algunos cargos públicos
    • de mediana importancia.
    • Fueron aumentando siendo mas numeroso
    • Que el grupo peninsular, pero inferior al
    • Grupo mestizo.
    • - Formaban parte de la Aristocracia.
  • 5.
    • - Nacidos de la relación entre Españoles e
    • Indígenas.
    • Realizaban diversas actividades: comerciantes
    • Artesanos, campesinos, militares de bajo rango
    • Etc.
    • Algunos vagaban por el territorio en busca
    • De trabajo.
    • Una parte de ellos lograban riquezas, mientras que otros eran pobre toda su vida.
    • No participaban en actividades políticas ni administrativas.
    • Se transformaron en el grupo mayoritario de la sociedad colonial.
  • 6.
    • Los de la zona centro fueron reducidos a mano a
    • Mano de obra agrícola y minera.
    • Al sur del Bio Bio continuaba siendo un grupo
    • Hostil que defendía su territorio y preservaba sus
    • Costumbres.
    • Eran maltratados y abusados en el trabajo.
    • Al llegar los conquistadores eran el grupo mayor
    • Pero en el siglo XVI disminuyeron drásticamente
    • En particular en la zona central, debido a trabajo
    • Forzado, enfermedades, etc.
    • Castigados culturalmente obligados a perder su
    • Herencia cultural y someterse a la española.
  • 7.
    • Esclavos utilizados principalmente en
    • Actividades domesticas.
    • Cerraban la escala social.
    • Escasa presencia en Chile solo las familias
    • Adineradas podían contar con este tipo
    • De servicio por su alto costo.
    • -Sufrían con las condiciones climatológicas
    • Del territorio.
  • 8. Españoles o Peninsulares Criollos Mestizos Indígenas Negros
  • 9.
    • Su labor no se limitaba solo a evangelizar, cumplía la tarea de entregar pautas de
    • Conducta y la escala valorice, determino lo que era correcto, intentaba regular la
    • Vida publica y privada de las personas.
    • La educación estaba en manos de la iglesia, oriento la religión como forma de vida
    • Las crecías religiosas permitían al mundo explicarse los fenómenos naturales, los
    • Milagros eran cotidianos, etc.
  • 10.
    • Jesuitas ( compañía de Jesús ), misioneros, empresarios.
    • Labor educacional y social, defensa indígena.
    • Evangelizar y socializar su consigna.
    • Expulsados de Chile en 1767.
  • 11.  
  • 12.
    • Santiago como asentamiento urbano mas importante, con mayor población e
    • Importancia política.
    • La vida diaria :
    • Se despertaba temprano se comía chocolate y se tomaba mate, misa matutina, almuerzo 13:30 con oraciones, siesta por dos horas, 17:00 se reactiva la ciudad, el día terminaba con la primera campanada que sonaba a las nueve en invierno y las diez en verano, todos a sus casas a cenar, rezar y dormir.
    • - Baja tecnología dificultad para
    • Actividades cotidianas.
  • 13.  
  • 14. Actividades que congregaban a la población a la recreación en la plaza eran Procesiones religiosas, corridas de toros, palo ensebado, etc.
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.
    • La infancia terminaba con el trabajo o
    • El Matrimonio.
    • La primera barba se rasuraba con la
    • Autorización del padre al igual que el
    • Cigarrillo prohibido sin el permiso de los padres
    • Ideal femenino recogimiento, piedad,
    • Modestia, trabajo aseguraba el éxito
    • Como esposa y madre.
    • Matrimonio contrato entre padres
    • Con una finalidad de ascenso social,
    • Reproducción y mantención del
    • Apellido.
  • 19.
    • -Vida en el campo, gran cantidad de población en zonas agrícolas, inquilinos viven
    • En ranchos y cultivan la tierra, crían sus animales, la cocina y el parrón lugares de
    • Reunión de la familia.
    • Las mujeres ordeñaban, amasaban pan, hacían quesos, crían animales sirven al
    • Marido y al patrón, los niños a los nueve años van al campo a laborar.
    • Festividades ligadas a labores agrícolas, rodeo, trilla, vendimia, etc. Entretenciones
    • Peleas de gallo, carreras de caballo, etc.
  • 20.
    • - Catalina de los Ríos y Lisperguer.
    • Se decían muchas cosas que asesinaba
    • A quien no le agradaba.
    • Cruel azotaba a sus esclavos hasta la
    • Muerte.
    • Mujer hermosa objeto de deseo y las
    • Miradas de los hombres.
    • Se casa con Alonso Campofrío Carvajal,
    • Muere su único hijo ( culpa a Dios ).
    • Muere a los 61 años vestida de ropas
    • Santas, pide que se den 20 mil misas
    • Para su descanso eterno en la iglesia san
    • Agustín donde fue enterrada.
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. 1- Periodo en la Historia Chilena que va entre los años 1600 – 1810 2- Mezcla entre Español en Indígena. 3- Ciudad mas importante en el periodo colonial. 4- Mujer hermosa y cruel. 5- Mano de obra traída de África. 6- Habitantes de la hacienda que Vivian dentro de esta. 7- Lugares de diversión donde se tomaba y bailaba. 8- Fiesta de la Aristocracia. 9- Los Españoles en Chile eran llamados también como… 10- Primeros habitantes del territorio Nacional antes de los conquistadores
  • 25. N L A C O L O N I A C O A M T R I O M E O F Z M N L O P Q R S O V A B Z R E G S I S Q U I N T R A L A O S T A R R S R A C H I L E O S C P T M N B P I E K T O S T R C O S A N T I A GO R S I P A I S A I O H M S R K C T M I T I A I L B I Z A E S O I L M A F T H R S U I I W I Y O M I S O N I L I U Q N I I Q W L S O S K I O A M I G S W X Y Z F G H I U L L U I O T A M L A R O I S O P Q R D T M S D F I A O P E N IN S U L A R E S H R S W R A I R E I A O L I O R S O W D I E I O H O L O A T S A N E G I D N I H I T I T S I P

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