• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
PENGAJARAN BERKESAN
 

PENGAJARAN BERKESAN

on

  • 31,017 views

 

Statistics

Views

Total Views
31,017
Views on SlideShare
27,312
Embed Views
3,705

Actions

Likes
3
Downloads
781
Comments
4

13 Embeds 3,705

http://mgcmpi.wordpress.com 3514
http://kakramgc.blogspot.com 138
http://www.sktambakjawa.blogspot.com 12
http://sktambakjawa.blogspot.com 12
http://www.slideshare.net 10
http://translate.googleusercontent.com 6
url_unknown 5
http://www.kakramgc.blogspot.com 3
https://www.google.com.my 1
https://www.google.com 1
http://komodolapaq.blogspot.com 1
http://www.blogger.com 1
http://www.google.com.my 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

14 of 4 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Salam.. TQ banyak membantu unyuk forum saya
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • TQ.... banyak membantu
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Bahan yang berguna untuk saya TQ
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Bahan ilmiah yang baik...TQ
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    PENGAJARAN BERKESAN PENGAJARAN BERKESAN Document Transcript

    • Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan Pengajaran bermaksud satu lakuan (act) yang direka bentuk untuk menghasilkan pembelajaran. Pembelajaran bermaksud suatu gerakbalas kepada rangsangan- rangsangan yang membawa kepada satu perubahan tingkah laku. Strategi pengajaran ialah rancangan atau kaedah yang disediakan dengan baik terlebih dahulu untuk menggalakkan pembelajaran di kalangan pelajar. Pengajaran merupakan aktiviti yang memerlukan penguasaan beberapa teknik kemahiran untuk mengajar secara berkesan dan bermakna. Untuk itu, guru perlu memahami kemahiran yang digunakan untuk menyampaikan ilmu pengetahuan kepada pelajar mereka. Guru perlu melengkapkan diri dengan berbagai-bagai teknik pengajaran. Mereka perlu mengetahui teknik kemahiran membuat perancangan pengajaran dan menentukan objektif kerana mereka perlu memastikan hala tuju pelajar pada hujung tiap-tiap pelajaran. Sebelum memperkenalkan pengajaran, guru hendaklah mengenali latar belakang anak didik mereka terlebih dahulu. Untuk itu, guru patut mengetahui teknik yang tertentu dalam soal ini. Guru juga perlu dapat mengaitkan pengajaran yang lalu dengan yang hendak disampaikan itu. Mereka sewajarnya dapat menggunakan, 1
    • menilai dan membincangkan penggunaan kemahiran itu di kalangan mereka. Lagipun, untuk menjadi guru yang baik mereka harus dapat bertutur dengan petah di samping boleh menggunakan bahasa dengan berkesan. Dalam mempersembahkan pengajaran, guru hendaklah dapat mengawal gerak geri mereka. Selain itu, guru perlu dapat mengolah isi pelajaran dan berhujah, memberi penerangan yang jelas dan contoh yang sesuai dalam menyampaikan pelajaran kepada pelajar mereka. Guru hendaklah menguasai teknik kemahiran menyoal, membuat peneguhan, analisis dan penilaian, mendapat maklum balas, mengawal kelas dan menggunakan bahan bantu mengajar dengan betul untuk memastikan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran mereka . Mereka perlu mewujudkan suasana yang sesuai dalam kegiatan pembelajaran. Dalam soal ini, mereka boleh menggunakan teknik kemahiran bercerita disulami dengan jenaka dan membuat saranan. Pelajar juga harus diberi persediaan untuk menghadapi pengajaran guru. Minat pelajar perlu diwujudkan dan dipertingkatkan dengan mengubah strategi dan menggunakan pelbagai pendekatan dalam pengajaran. Guru perlu membuat rumusan dan penilaian terhadap pengajaran mereka. Oleh itu, guru hendaklah dapat menguasai kemahiran asas dan membina tapak yang kukuh dalam pengajarannya. Mereka hendaklah dapat memeriksa kemahiran-kemahiran itu dengan memisahkannya antara satu sama lain. Dengan itu, mereka akan dapat mengkaji secara berasingan tiap-tiap kemahiran itu dengan lebih jelas lagi 2
    • Dalam menyajikan pelajaran, guru hendaklah mempunyai keyakinan diri. Mereka hendaklah menguasai kemahiran-kemahiran itu untuk membina keyakinan diri. Dengan peningkatan tahap keyakinan diri, pengalaman dan kemahiran yang diperlukan akan wujud dalam diri mereka. Langkah ini akan menjadikan guru bersiap sedia menghadapi segala masalah yang berlaku dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Guru juga akan dapat menyaksikan kekurangan yang ada pada diri sendiri untuk ditangani dan mereka akan dapat menghadapi segala cabaran sebagai seorang pendidik. Oleh itu mereka akan mengkaji, memperbaiki dan mempertingkatkan lagi kamahiran-kemahiran mereka. KAK RAM GC 3