• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Animación Sociocultural
 

Animación Sociocultural

on

  • 47,657 views

Aproximación a la "Animación cultural"

Aproximación a la "Animación cultural"

Statistics

Views

Total Views
47,657
Views on SlideShare
46,847
Embed Views
810

Actions

Likes
9
Downloads
697
Comments
1

22 Embeds 810

http://www.scoop.it 347
http://www.slideshare.net 223
http://animaciondeocioytiempolibre.blogspot.com.es 65
http://animaciondeocioytiempolibre.blogspot.com 46
http://127.0.0.1 41
http://animacionsevilla.wikispaces.com 19
http://cursos.iespoligonosur.org 19
http://juanjo3000vv.blogspot.com.es 11
http://www.telefonica.net 8
http://juanjo3000vv.blogspot.com 6
http://aulas-moodle.com 5
http://www.twylah.com 4
http://pedagogiapower.blogspot.com 4
http://educacionnoformalasc.blogspot.com 2
http://twitter.com 2
http://www.animaciondeocioytiempolibre.blogspot.com.es 2
http://juanjo3000vv.blogspot.com.ar 1
http://www.facebook.com 1
http://pedagogiapower.blogspot.mx 1
http://animaciondeocioytiempolibre.blogspot.mx 1
http://webcache.googleusercontent.com 1
http://moodle.rozasjoven.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Excelente material. Gracias por ponerlo a disposición de todos.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Animación Sociocultural Animación Sociocultural Presentation Transcript

    • LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.- EL CONCEPTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1.1.- Animación sociocultural y animación cultural  Concepto difícil de definir y delimitar, debido a la complejidad y multiplicidad de facetas que la AS presenta.  Para entender QUÉ ES LA ANIMACIÓN CULTURAL es necesario aproximarnos a la animación sociocultural.
    • Definiciones:
    • ¿Qué aspectos valoran las definiciones?  La acción  La técnica  La metodología  La actitud
    • Definición de J.Trilla
      • “El conjunto de acciones realizadas por individuos, grupos o instituciones sobre una comunidad ( o sector de la misma ) y en el marco de un territorio concreto, con el propósito principal de promover en sus miembros una actitud de participación activa en el proceso de su propio desarrollo tanto social como cultural”.
    • Funciones de la animación
    • Fundamentación de la animación sociocultural.
    • Principios de intervención de la A.S.
    • Ámbitos de intervención
    • El/ la animador/a profesional
      • Compromiso.
      • Responsabilidad.
      • Flexibilidad y capacidad de adaptación.
      • Confianza en la persona y en sus capacidades de autodesarrollo.
      • Mentalidad abierta.
      • Capacidad de comunicación y relación.
      • Creatividad e iniciativa.
      • Capacidad para trabajar en grupo y de análisis crítico.
    • PERFIL PROFESIONAL DEL TASOC Perfil profesional Unidades de competencia Programar, Dinamizar, Evaluar …proyectos de animación Capacidades profesionales Programar, organizar, aplicar, coordinar y evaluar Ámbitos de intervención Cultural, educativa del ocio y tiempo libre y social Formación del animador Básica T.A.S.O.C Acceso a licenciaturas y diplomaturas Educación Social Complementaria: idiomas, informática… Equipaje del T.A.S.O.C Los valores profesionales y personales Lugares de trabajo Centros sociales, culturales, casa de cultura y de juventud, bibliotecas, museos, centros residenciales de población específica, empresas privadas, asociaciones, y organizaciones cívicas y/o sociales, etc. Factores de riesgo Físicos, psicológicos, legales, organizativos
    • La animación cultural Surge para dar respuestas a las necesidades culturales. Progreso de las políticas culturales: Cultura patrimonial (años 50-60) Democratización de la cultura (años 60-70) Democracia cultural (años 80-90)
    • Acción política y estilos culturales Tres maneras o estilos de hacer cultura:
    • "La Cultura Oficial sale a tu encuentro, pero al Underground tienes que ir tú." Frank Zappa
      • Durante una entrevista con Joe Pyne (presentador televisivo con una pata de palo y muy conservador) le dice a Frank:
            • -"Supongo que este pelo largo haría de ti una mujer, ¿no?"
      • y Frank respondió:
            • -"Supongo que tu pata de palo haría de ti una buena mesa, ¿no?".
    • San Francisco (EEUU)
    • ¿Arte o vandalismo? ¿Crea o destruye?
    • Graffiti Creator Aplicación que nos permite crear graffitis. Primeramente seleccionamos el texto, a continuación aplicamos efectos a cada letra, ajustamos el tamaño, también la podemos pintar, rotar, etc. http://graffiticreator.net/
    • TRABAJO DE GRUPO GRUPO 1.- ANTECEDENTES E HISTORIA FILOSOFÍA E INFLUENCIAS TÉCNICAS MORFOLOGÍA ENLACES  Cerebros líquidos. Página de este colectivo. Se muestran trabajos en diferentes disciplinas, historia del graffiti, diseño, ilustración, demostraciones y exposiciones así como su fanzine. http://www.cerebrosliquidos.com/  Positivos. Portal de Hip Hop en general, aunque con mucho graffiti, entrevistas, exhibiciones, artículos... En español. http://www.positivos.com/
    • TRABAJO DE GRUPO GRUPO 2.- HISTORIA, PROCEDIMIENTOS,TIPOS, RIESGOS , ¿PORQUÉ LO HACEMOS?… ENLACES
      • Historia de los tatuajes. http://www.publispain.com/tatuajes/Historia_de_los_Tatuajes.html
      • Wikipedia.
      • http://es.wikipedia.org/wiki/Tatuaje
      • Enredate (UNICEF)
      • http://www.enredate.org/enredate/actualidad/historico/tatuajes_y_piercings/
    • La animación cultural y la atención a los distintos colectivos y contextos. Criterios de clasificación Categorías Según la franja de EDAD
      • Infantil
      • Juventud
      • Edad adulta
      • Personas mayores
      Según necesidades específicas
      • Mujeres
      • Personas discapacitadas
      • Personas mayores
      • Población reclusa
      • Personas toxicómanas
      • Inmigrantes
      • Minorías culturales
      • Otros
      Según contextos
      • Urbanos
      • Rural
      • Institucionalizado:
      • . Hospitales
      • . Centros residenciales
      • . Centros penitenciarios
      • . Otros