1. “Educación para todos con calidad global”
TUTORIAL USO DE LA
RUBRICA TIGRE
GRUPO: TIGRES UNADISTAS
Roberto Alvarez Mendoza
Álvaro manual Gonzales ortega
Adriano Antonio Rodríguez Torres
Boris Daniel Velásquez Gutiérrez
Nevardo Enrique L
Julio 22, 2013

2. “Educación para todos con calidad global”
INTRODUCCION
Es un acrónimo para acordarnos fácilmente de
cualidades que uno debería verificar que se cumplen
cuando hace un aporte en una discusión pragmática en
la red.
T ítulo diciente
I lación
G eneración de discusión
R edacción y buena presentación
E nriquecer la discusión

3. “Educación para todos con calidad global”
Paso 1.
Hacer clic en asunto
donde debe colocar
el título, el cual debe
ser acorde con el mensaje
que va a desarrollar
RÚBRICA TIGRE
Titulo diciente que refleje el contenido del mensaje,
puesto que los participantes no tienen tiempo de leer
todos los mensajes , pero si los de título más llamativos.

4. “Educación para todos con calidad global”
Paso 2.
Agregar el men-
saje en la casi-
lla dispuesta
para ello
RÚBRICA TIGRE
Ilación relación directa
entre el nuevo mensaje y
los anteriores publicados .
Conectar la idea entre ellos
SIN RUBRICA TIGRE

5. “Educación para todos con calidad global”
Paso 3.
RÚBRICA TIGRE
GENERAR MAS DISCUSIÓN: Diseñado para discutir los aportes
de manera respetuosa, con el objetivo de construir conjuntamente una
propuesta correctamente sustentada.
No es discutir por discutir, sino ir al fondo de lo que se discute con
argumentos.

6. “Educación para todos con calidad global”
Paso 4.
RÚBRÍCA TIGRE
REDACCION Y BUENA PRESENTACION.
Una excelente ortografía y redacción es la base de un buen
texto, expresa con claridad nuestro punto de vista. Lea
mentalmente lo que redactó y en voz alta, haciendo a
puntuación definida, para estar seguro de que lo expresado
está bien redactado.
Evitar en el
asunto del
mensaje las
respuestas
automáticas
.Asunto
bien
definido.

7. “Educación para todos con calidad global”
Paso 5.
RÚBRICA TIGRE
ENRIQUECER LA DISCUSION
Indispensable para la comprensión de los integrantes de un foro
porque ayuda a considerar con mas profundidad los aportes que se
comparten, a la luz de las interpretaciones que otros hacen acerca de
un mismo tema. Fomenta el pensamiento critico.

8. “Educación para todos con calidad global”
RÚBRICA TIGRE
UTILIZACION ASERTIVA RÚBRICA TIGRE
USO CORRECTO E INCORRECTO DE LA RUBRICA TIGRE

9. “Educación para todos con calidad global”
RÚBRICA TIGRE
USO CORRECTO
Los asuntos están
correctos, describen el
contenido del mensaje
El mensaje está
correctamente
redactado, con
ortografía y gramática
Se identifica ilación entre los mensajes y se deja una
semilla de discusión, para estimular el debate.

10. “Educación para todos con calidad global”
RÚBRICA TIGRE
USO INCORRECTO
Se deja el
mensaje
automático, no se
sabe de que se
trata el mensaje.
No se lleva una
ilación, no se da
una discusión
enriquecedora y
no se dejan
inquietudes,

11. “Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
RÚBRICA TIGRE

12. “Educación para todos con calidad global”
RÚBRICA TIGRE
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Galvis, Alvaro H. 2008. Criterios y escala de valoración tigre. Metacursos.
Bogotá D.C.
Recuperado de: http://aportetigre.blogspot.com/ Galvis, A (2008). Criterios y
rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes en discusiones