Wiki im Fremdsprachenunterricht

Wiki im Fremdsprachenunterricht Das DSD-Wiki http://wikis.zum.de/dsd/index.php/Wiki_im_Fremdsprachenunterricht

Was ist ein Wiki?
Quiz
erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Was ist ein Wiki? Ein Bus?
Wiki ist Hawaiisch
Wiki Wiki bedeutet schnell schnell oder sehr schnell (aber auch eifrig)
Wiki ist eine Abkürzung für WikiWikiWeb
Das Wiki ist Eine im World Wide Web oder auch in einem privaten Intranet verfügbare Sammlung von Webseiten, die aufgrund bestimmter Wiki-Software vom Betrachter geändert werden können, und die sofort in veränderter Form für jeden abrufbar sind. http://de.wiktionary.org/wiki/Wiki erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Das Wort Wiki wird oft in 3 unterschiedlichen Bedeutungen genutzt: GründerWiki: WikiVerzeichnis Liste von Wiki-Software Jede Person, die eine Wiki-Seite aufruft, kann diese schnell und direkt im Browser verändern. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Welche Erfahrungen haben Sie mit Wikis ? Nutzen Sie Wikis? Schreiben Sie in Wikis? Arbeiten Sie mit Wikis in Ihrem Unterricht?

„ Fahrplan“
Was ist ein Wiki und was ist das DSD-Wiki?
Die Wiki-Family auf ZUM.de
Warum ich ein Wiki nutze?
Möglichkeiten eines Wikis
Beispiele der Arbeit im Wiki
Projektarbeit
Konkrete Schülerarbeiten im Wiki
Wiki-Baukasten
Ausblick

Alles WIKIPEDIA? 1.098.385 registrierte Benutzer 1.142.966 Artikel 84.248.489 Seitenbearbeitungen Setzt sich aus den Begriffen "Wiki" und "Enzyklopädie" zusammen. „ Wiki“ ist nicht die Abkürzung für „Wikipedia„! erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Das DSD-Wiki 352 registrierte Benutzer 667 Seiten, die als Seite gewertet werden können. 17.354 Seitenbearbeitungen Insgesamt gab es 1.317.900 Seitenabrufe
Wiki im Unterricht
Wettbewerbe
Projektarbeit
Präsentationen
Prüfungsvorbereitung
Unterrichtsmitschrift
Wortschatz üben
Schüler für Schüler
DSD = Deutsches Sprachdiplom der KMK
460 DSD-Schulen in 56 Ländern
1. Stufe – B1 / 2.Stufe B2 bzw. C1/ neu A2
http://wikis.zum.de/dsd/ erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Seit April 2008 ist das DSD-Wiki Teil der Wiki-Family auf ZUM.de

Die Wiki-Family auf ZUM.de Wikis rund um Unterricht und Schule
Wichtige Kriterien:
1. Das Wiki befasst sich mit schulischen oder anderen Bildungsthemen.
2. Die Inhalte des Wikis sind von allen Benutzern lesbar, also nicht passwortgeschützt.
3. Das Wiki verfolgt keine kommerziellen Interessen.
Weitere Infos
Wie bekomme ich ein eigenes Wik? http://unity.zum.de/ http://wikis.zum.de/index.php/Hauptseite erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Lizenz- bestimmungen erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Was hat mich motiviert ein Wiki zu nutzen? Das Lernen wird zeitlich und räumlich flexibler. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Voraussetzung, um die Seiten im DSD-Wiki zu bearbeiten, ist
die Anmeldung im Wiki !

Das Schreiben und Formatieren
Wort/ Wörter markieren und den passenden Button klicken: erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Aufgabe Button Wiki-Syntax Ergebnis Schreiben Sie Land kursiv! ''Land '' Land Schreiben Sie Stadt fett! ''Stadt''' Stadt

erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Aufgabe Button Wiki-Syntax Ergebnis Externer Link [http://www.gundel-bp.sulinet.hu/ Gundel Károly Schule] Gundel Károly Schule

Wort markieren: (Achten Sie auf folgendes Zeichen: / )
erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Aufgabe Button So schreibt man es: Das sieht man: Interner Link [[Hauptseite]] Hauptseite Aufgabe Button So schreibt man es: Das sieht man: Interner Link [[/Meine erste eigene Unterseite]] /Meine erste eigene Unterseite

Wiki-Struktur Klassenseiten Projektseiten Themenseiten Benutzerseiten -können individuell gestaltet werden - von der 9. -13. Klasse erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Technische Möglichkeiten (Erweiterungen)
Hochladen und Adresse einfügen: [[Bild:Felis silvestris - July 2007-1.jpg]]
WIKIMEDIA COMMONS: Adresse kopieren, einfügen:
[[Image:Felis silvestris - July 2007-1.jpg]]
auch mit der Extension Flickr
Siehe auch: Bilder mit der passenden Lizenz finden und einfügen
{{#ev:youtube|3jjufIV8CpI}} erstellt von Ralf Klötzke - 2010

VoiceThread Voki StepMap Web2.0-Tools Einbindung (nur für den Admin mgl.) erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Präsentation:

Wortschatz verlinken Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen und Grammatik: {{wikt-d|Deutsch}} Deutsch Syntax: {{wpd|Ungarn}} Verlinkung von Wikipedia-Artikeln Ungarn erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Wort Syntax: {{wmm-de|Wort}}

Selbstlernkur s hier erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Erste Schritte auf 6 Seiten

Weihnachten in Ungarn Typisches ungarisches Weihnachtsessen von Era und Berni Der ungarische Weihnachtsbaum Texte: Was isst man zu Weihnachten in Ungarn? Aus einem Kommentar auf dem DaF-Blog zum Post Adventskalender 2008 entwickelte sich die Idee, etwas mehr über das Weihnachtsfest in unseren Ländern zu berichten. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Fortsetzung des Projektes 1 9A-09/10/Weihnachten erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Weihnachtsquiz für Fortgeschrittene
Wer wird Weihnachtspunkte-Millionär?
Fortsetzung des Projektes 2 erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Das Wiki als Projektplattform: DSD-Projekte
Zusammenarbeit unabhängig von:
Zeit
Ort
Struktur
Materialsammlung
Präsentation in der Prüfung möglich
Kontrolle
Reflexion
MK-DSD-Prüfung: Präsentation eines vorbereiteten Themas erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Meine Schule: Fachgymnasium und Berufsschule "Gundel Karoly"

Projekt-Vorgaben
Teilnehmer
...
Thema
...
Beschreibung des Themas
...
Plan
Protokoll
...
Unterseiten
[[/Unterseite]]
Wörtersammlung / Worterklärungen
...
Weiterführende Links
...
Planung der Präsentation
...
Reflexion
Welche Probleme traten auf? Wie haben wir sie gelöst? Was haben wir gelernt? Was möchten wir das nächste Mal besser machen? Inhaltsangabe des Textes xy | Fragebogen zum Thema xy | Ergebnisse der Befragung xy | Mindmap zum Thema xy | Korrespondenz zum Thema xy
Wer .... macht
was ....
wann
Datum:
Was:
Bemerkungen:
erstellt von Ralf Klötzke - 2010 Projektbetreuung:

Auswertung der ersten Projektreflexion
Wiki wurde von allen als projektbegleitende Plattform (aber sehr unterschiedlich) genutzt.
Positiv:
Das Wiki eignet sich als Sammelmappe für Suchergebnisse, Inhalte und Ideen
diese Eigenschaft wurde als verlässlich geschätzt
Diskussionsseite (die Hälfte der Schüler)
Schwierigkeiten gab es:
Zeitmanagement
Kompromissfähigkeit
Prüfungsvorbereitung will man alleine durchführen
Das Wiki wurde zu wenig kooperativ genutzt , sondern nur als "Ablage
Die Hälfte der Schüler fand die Arbeit im Wiki zu kompliziert

Schlussfolgerungen:
Kompetenzen weiter entwickeln, damit Schüler selbstständiger und selbstbewusster das Prüfungsprojekt erarbeiten.
Bessere, langfristige Vorbereitung , auch schon ab Klasse 9 (A2)
Wettbewerbe zur Motivation und zum Austausch zwischen den Klassenstufen
Einfache Wiki-Übungen zum Erlernen der Wiki-Formatierung
Kleinere Projekte und Präsentationen im Wiki zur Vorbereitung auf die Projektmethode

Wiki-Übungen
Freies Projekt (ab Klasse 11/ B1)
Themen die interessieren, die man spannend findet und über die man schon lange mehr wissen will!
-> Beispiel: Projekt-Gruppe: Farben
-> Beispiel: Projekt-Gruppe: Religion2
+ Quiz
Vorträge: PPT, Texte und Quizübungen (9 -11)
Hilfs- und Naturschutzorganisationen
Thema: Ausländer in Deutschland und Ungarn

Wettbewerbe und kleinere Projekte
Mein Lieblingsbuch :
Hausaufgabe
Nur Text
Formatierung
Mein Lieblingsplatz:
Hausaufgabe
Text + Bild
Formatierung
Mein Lieblingsding:
Wettbewerb des GoetheInstituts
Text + Bild
Weiterführung als Projekt: Wie leben Jugendliche in Deutschland und in Ungarn?
Beispiel: Werte in Ungarn
Die Arbeiten werden mit den neuen Klassen wiederholt. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Meine Lieblingsmusik
Beschreibe deine Lieblingsmusik so, dass auch eine Person, die sie nie gehört hat, eine genaue Vorstellung davon bekommt.
Erkläre, was du daran besonders wichtig und besonders gut findest.
Erzähle eine Geschichte, ein Erlebnis, die/das du mit deiner Lieblingsmusik verbindest.
Suche passende Videos und Bilder für deine Seite.
Verlinke einige Begriffe, Namen mit interessanten deutschsprachigen Seiten im Internet.
Erstelle ein Quiz zu deinem Thema.
Tarantula von Pendulum
Musical

Ihre Meinung ist gefragt! Ist der Einsatz von Wikis im Fremdsprachenunterricht sinnvoll? Warum (nicht)?

Vorteile für Schüler Das Internet ist bei vielen 14 bis 19-Jährigen das Medium Nummer 1. Veränderte Mediennutzung wirkt sich auch auf den Gebrauch der Fremdsprache aus. (Chat, Facebook, besuchte Seiten usw.) Das Wiki verbindet das Bedürfnis nach neuen Kommunikationsformen und den Gebrauch der Fremdsprache. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Unmittelbare Wirkung auf den Lernerfolg?
Schüler lösen vorgegebene Aufgaben (Fragen, Quiz)
Schüler sammeln Wortschatz (Listen) und erklären diesen im Wiki
Motivation (nicht immer)
Schüler erstellen eine online Präsentation, Text oder selbst ein Quiz (oder ein eigenes WikiQuest für andere Schüler )
Die Schüler kommentieren gegenseitig ihre Arbeiten.
Die Lerner nutzen das Wiki als Notizzettel oder erstellen private Seiten.
Freude an Anerkennung im Internet (Nutzerzahlen)

Beispiel: letzte 9. Klasse (9A-09/10) Ballonfahrt Mein Lieblinsgegenstand Quiz-Übungen im Wiki erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Schüler erstellen Übungen/ Texte für Schüler 9A-09/10/Grammatik 9A-09/10/Lexik Grammatik- und Lexikübungen erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Hausaufgaben - Was erfahre ich über die Familie oder Person? Mini-Quests erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Das Wiki zur Prüfungsvorbereitung erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Das Quiz-Tool erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Wiki und interaktives Whiteboard
MC- und Zuordnungsübungen:
Wort - Wort, Wort - Bild
Alles mit dem Quiz-Tool problemlos möglich.
Präsentation im Wiki spontan verändern Für das Erstellen von Texten im Wiki kann man am Board das Bearbeitungsfenster öffnen, aber muss am PC die Inhalte schreiben. Brainstorming Bild speichern, hochladen und einbinden erstellt von Ralf Klötzke - 2010

DaF-Wiki-Baukasten Ein Lehrbuch in Form eines Wikis Es kann auf die konkreten Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe (wie Alter, kultureller Hintergrund, besondere Interessen usw.) zugeschnitten werden. Es ist nie abgeschlossen, immer in Bewegung und Veränderung Aktuelle Informationen zur Landeskunde in Form von Text-, Ton- oder Filmdokumenten. Kollegen schreiben für Kollegen Ihre Schüler können an ihrem eigenen Buch mitarbeiten und für ihre Mitschüler Aufgaben und Übungen erstellen. Das digitale Arbeitsblatt ist das Wiki, das ohne HTML-Kenntnisse schnell erstellt und auch verändert werden kann. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Aufgabenbausteine:
-> Am kürzeren Ende der Sonnenallee -> Abiturbräuche -> Glück -> WikiQuest Dresden -> Ängste der Deutschen -> Die Wolke von G. Pausewang -> Wiedervereinigung -> Türkentrank

DaF-Wiki-Baukasten erstellt von Ralf Klötzke - 2010

WikiQuest - Dresden
In der Klassenleiterstunde erarbeiten wir einen gemeinsamen Plan für unsere Dresden-Fahrt!
Bahnverbindung.
Wir sollten wissen, wie wir zur Jugendherberge kommen und wo wir essen könnten.
Wir müssen noch unseren Stadtrundgang planen!
Informationen zu den Sehenswürdigkeiten finden!
Museumsbesuche vorbereiten!
Die Ergebnisse werden in der Klassenleiterstunde vorgestellt . Für die Informationen zu der Bahnverbindung und dem Nahverkehr fertigen wir ein Informationsblatt an. Die Sehenswürdigkeiten und Museen werden als Power Point-Präsentation vorgetragen, damit sich alle ein Bild von Dresden machen können. Jeder sollte zu seinem Thema ein Quiz erstellen. So können wir sehen, ob wir schon etwas über Dresden gelernt haben.

Das geht auch: Das Wiki als Unterrichtsmitschrift 13A-09/10/Der Besuch der alten Dame erstellt von Ralf Klötzke - 2010

- mit dem Innenminister Niedersachsens Uwe Schünemann zum EU-Projekttag. Das geht auch: Vor- und Nachbereitung einer Video-Livekonferenz Europa in Budapest erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Wohin soll die Wiki-Reise gehen? erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Lust bekommen ein "Schnell Schnell Web" auszuprobieren? Dann Sei mutig! Alle sind eingeladen, dieses Wiki mitzugestalten. erstellt von Ralf Klötzke - 2010

Kontakt
Ralf Klötzke
[email_address]
http://twitter.com/landeskunde
http://landeskunde.wordpress.com/
http://wikis.zum.de/dsd

Anregungen zur Diskussion
Das Hochladen von nicht selbst erstelltem Material wird vom Copyright behindert.
Die Artikel sind von unterschiedlicher Qualität und oft nicht fehlerfrei.
Die Diskussion über die Objektivität von Artikeln wird "demokratisch" unter den Wiki-Benutzern geführt. Diese Prozesse sind sehr langwierig und oft ergebnislos.
Falschinformation ist ein potenzielles Problem von Wikis.
Die Artikel sind nicht immer vollständig.
Warum Wikis? Das geht auch alles ohne Computer und Internet.

http://landeskunde.wordpress.com	234
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com	204
http://wikis.zum.de	67
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.de	22
http://deutschonlineiasibucuresti.blogspot.com	14
http://digidafgruppe.posterous.com	9
http://rogergruenblatt.pbworks.com	4
https://landeskunde.wordpress.com	3
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.co.uk	1
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.co.at	1

Wiki im Fremdsprachenunterricht

by Ralf buda on Nov 05, 2010

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