Portafolio trabajo

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Portafolio de trabajo evidencia 2

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  • 1. Portafolios Trabajo Mtra. Raquel Turrubiates Calcáneo Curso Virtual: Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos Tamaulipas, México 2013
  • 2. NECESIDAD Diseño instruccional De un plan de capacitación continua para el Área Comercial de Milenio Tamaulipas En este momento desarrollamos un proyecto de capacitación para publicistas del área comercial de Milenio Tamaulipas. Se realizó un diagnóstico de necesidades mediante la aplicación de cuestionarios a diferentes áreas del negocio entre las que destacan Dirección general, dirección de operaciones, gerencia comercial, mercadotecnia, .com, softnews, RH,clientes actuales y clientes potenciales, expertos en mercadotecnia y publicidad. Después de estas entrevistas se desarrolló una retícula curricular para iniciar con el desarrollo instruccional. Con las evaluaciones que se hicieron se llegó a la conclusión de que es necesario iniciar una prueba piloto con el desarrollo de un taller sobre marketing digital enfocado al negocio editorial.
  • 3. Reflexión Para el desarrollo de este curso es preciso buscar REA sobre marketing digital enfocado en el negocio editorial. Es preciso que la información a utilizar pueda ceñirse al principio de David Wiley de las 4R, porque se buscarán recursos que permitan ser adaptados a las necesidades de nuestros vendedores y de nuestra región, que sean materiales producidos bajo licenciamiento creative common para que puedan se reutilizados y eventualmente modificados o utilizados para crear obras derivadas, redistribuidos y mezclados con otros contenidos y que puedan ser traducidos al español. Además se evaluarán estos recursos usando las rúbricas de tomoa.info para evaluación de REA.
  • 4. Posibles fuentes www.redalyc.org www.google.com (para la búsqueda de artículos académicos, blogs, u cursos de su plataforma mooc. Univerisdades www.i.tunesU.com www.clacso.com www.redalyc.org www.doaj.org http://www.sipiapa.org/centro-digital/
  • 5. Objetivo Buscar REA que permitan la creación de objetos de aprendizaje para la formación de publicistas en el área del Márketing Digital del negocio editorial.
  • 6. Resultados Esperados REA´s que ayuden a desarrollar objetos de aprendizaje para el taller Marketing Digital en el mercado editorial. •Los temas a tratar en el taller serán: •Marketing digital definiciones •Nuevos canales de distribución •Paquetes impresos on-line •Nuevos mercados: plataformas móviles •Casos ejemplares
  • 7. Resultados Esperados Esperamos que los REA sean materiales novedosos, audios, videos, lecturas y casos. Esperamos que nos permitan la integración de un taller que permita estudios de casos. Que los materiales nos aporten saberes conceptuales y procedimentales.
  • 8. Evidencia Se realizará un inventario con los REA encontrados en una bitácora que será llenada a medida que se avance. En esta bitácora se establecerán que se ha hecho y que falta por hacer con los documentos y donde se pueden conseguir o si están ya en una carpeta para su evaluación o aplicación. Disponible en:
  • 9. Evidencia Se realizará un inventario con los REA encontrados en una bitácora que será llenada a medida que se avance. En esta bitácora se establecerán que se ha hecho y que falta por hacer con los documentos y donde se pueden conseguir o si están ya en una carpeta para su evaluación o aplicación. Disponible en:
  • 10. EvidenciaSe realizará un inventario con los REA encontrados en una bitácora que será llenada a medida que se avance. En esta bitácora se establecerán que se ha hecho y que falta por hacer con los documentos y donde se pueden conseguir o si están ya en una carpeta para su evaluación o aplicación. Disponible en:
  • 11. Evidencia Se realizará un inventario con los REA encontrados en una bitácora que será llenada a medida que se avance. En esta bitácora se establecerán que se ha hecho y que falta por hacer con los documentos y donde se pueden conseguir o si están ya en una carpeta para su evaluación o aplicación. Disponible en: http://www.slideshare.net/rakeltc/evidencia2- 26186665
  • 12. Evidencia
  • 13. Evaluación Por qué la evidencia: •Elegí esta evidencia porque el trabajo que debe hacerse para planear un curso, taller o cualquier ambiente de aprendizaje requiere de un método. •Para mi práctica y ya que estoy involucrada en muchos proyectos de instrucción distintos se me facilita organizar los trabajos en una bitácora y por carpetas, pero la hoja en Excel me permite tener un inventario de materiales y puedo consultar rápido si sirven o no para lo que deseo. •Además permite una evaluación de los trabajos y lo aprendido en el curso y cómo lo estoy aplicando.