Unité Didactique 2 JOYEUX ANNIVERSAIRE!
 
<ul><li>SÉANCE 5 </li></ul>
ACTIVITÉ 1 <ul><li>RÉVISION: JEU DE LOTO. </li></ul>Je suis le champion du monde de loto… du jour!
ACTIVITÉ 2 <ul><li>COMPRÉHENSION ORALE. </li></ul>Écoute et montre la bonne image!
1 2 3 4
Enregistrement et solutions: Reporter: Comment tu t’appelles? Adrien: Je m’appelle Adrien. Reporter: Tu as quel âge? Adrie...
Note culturelle:  En plus de l’anniversaire, il est parfois d’usage de célébrer, et pas uniquement chez les familles catho...
ACTIVITÉ 3 Va interviewer tes camarades! COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE. Comment tu t’appelles ? Tu as quel âge ? _____...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE. </li></ul>ACTIVITÉ 4 Écoute et chante la chanson!
Enregistrement: Joyeux _anniversaire, joyeux _anniversaire ! Joyeux _anniversaire, Loulou, joyeux _anniversaire! Et mainte...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 5 Regarde et écris sur les dessins et colorie si tu veux!
<ul><li>SÉANCE  6 </li></ul>
RÉVISION. ACTIVITÉ 6 Bonjour! Comment tu t’appelles? Tu as quel âge ? Bonjour! Je m’appelle Frère Jacques. J’ai trois ans.
Note culturelle:  À travers ce jeu des identités imaginaires, on introduit des personnages français de l’histoire, de la l...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 7 Écoute et montre la bonne photo!
Enregistrement et solutions: Bonjour! Je m’appelle Fanny. J’ai une sœur!  (Image 2) Je m’appelle Pierre. J’ai deux frères....
<ul><li>PRÉSENTATION: LA FAMILLE. </li></ul>ACTIVITÉ 8 GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILS AÎNÉ FILS CADET PAPI DELON MAM...
GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILLE AÎNÉE  FILLE CADETTE La famille! PAPI  PERROT MAMIE  PERROT MONSIEUR  PERROT MADAME ...
Note culturelle :  On introduit les termes papi et mamie, pépé et mémé, papa et maman, fils/fille aîné(e) et fils/fille ca...
<ul><li>LA FAMILLE. </li></ul>ACTIVITÉ 9 Fais ton propre jeu de cartes! GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILS/FILLE AÎNÉ(E)...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 10 Nous allons jouer au jeu des familles!
SÉANCE  7
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 11 Écoute et montre la bonne image!
Enregistrement: Bonjour! Je m’appelle Laurent. J’ai un frère, il est le fils aîné, il s’appelle Cédric. J’ai une sœur, ell...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES . </li></ul>ACTIVITÉ 12 Adresse une lettre à ton/ta camarade! Bonjour! Je m’ap...
<ul><li>COMPRÉHENSION ORAL. </li></ul>ACTIVITÉ 13 Écoute et montre la bonne image! 1 2 3 4
Enregistrement et solutions: Laurent :  J’ai un chat et un chien.  (Image 2) Fanny:  J’ai une perruche!  (Image 1) Louise ...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 14 Fais le sondage!
Enregistrement: Tu as un chat, et toi aussi et toi aussi… Un, deux, trois chats. - Tu as un poisson rouge… Alors, un, deux...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 15 Regarde et écris! J’ai …………………………………………………………………………………....
SÉANCE  8
ACTIVITÉ 16 RÉVISION: JEU DE DEVINETTE. Cui-cui ! Je sais! Une perruche !
COMPRÉHENSION ORALE. ACTIVITÉ 17 <ul><li>Enregistrement, 1 ère  version : </li></ul><ul><li>1.   Je n’ai pas de perruche !...
Regarde et écoute! Écoute et donne le bon numéro !
Note culturelle:  À travers cette B.D., on introduit des personnages français de la littérature et de l’imaginaire: l’ogre...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES: </li></ul><ul><li>MISE EN ONDES. </li></ul>ACTIVITÉ 18 Je n’ai pas de perruche...
<ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 19
SÉANCE  9
INTERNET.
www.lexiquefle.free.fr   FAMILLE  1 Vocabulaire Jeux.
www.pbskids.org/caillou_french/games/index.html
JEUX ET ACTIVITÉS. Jeu des feuilles. Épelle avec Caillou.  Jeu des puzzles.  Jeu de mémoire.  Trouve Gilbert.  Clavier mag...
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Unité didactique 2 joyeux aniversaire tercer ciclo l.e. francés

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Unidad didáctica en PowerPoint esquematizada por sesiones (séance) para exponer y trabajar con los alumnos el segundo tema de introducción a la segunda lengua extranjera (francés) en tercer ciclo, 5º curso. Se expone en cada sesión cada una de las actividades que se va a realizar, transcripciones de grabaciones, notas culturales… todo ello debidamente ilustrado con dibujos y/o fotografías. La última sesión se dedica al trabajo de los contenidos a través de Internet, por lo que se facilitan algunos enlaces para facilitar su acceso directo.
De uso manual, para poder ir explicando el tiempo que sea necesario cada actividad.

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Unité didactique 2 joyeux aniversaire tercer ciclo l.e. francés

  1. 1. Unité Didactique 2 JOYEUX ANNIVERSAIRE!
  2. 3. <ul><li>SÉANCE 5 </li></ul>
  3. 4. ACTIVITÉ 1 <ul><li>RÉVISION: JEU DE LOTO. </li></ul>Je suis le champion du monde de loto… du jour!
  4. 5. ACTIVITÉ 2 <ul><li>COMPRÉHENSION ORALE. </li></ul>Écoute et montre la bonne image!
  5. 6. 1 2 3 4
  6. 7. Enregistrement et solutions: Reporter: Comment tu t’appelles? Adrien: Je m’appelle Adrien. Reporter: Tu as quel âge? Adrien: J’ai neuf _ ans. (Image 3) Reporter: Comment tu t’appelles ? Max: Je m’appelle Max. Reporter: Tu as que âge ? Max: J’ai dix_ ans. (Image 1) Reporter: Comment tu t’appelles? Louise: Je m’appelle Louise. Reporter: Tu as quel âge? Louise: J’ai huit _ ans. (Image 2) Reporter: Comment tu t’appelles? Loulou: Je m’appelle Loulou. Reporter: Tu as quel âge? Loulou: J’ai sept _ ans. C’est mon _ anniversaire. Reporter: Joyeux _ anniversaire, Loulou. (Image 4)
  7. 8. Note culturelle: En plus de l’anniversaire, il est parfois d’usage de célébrer, et pas uniquement chez les familles catholiques, la «Fête», c'est-à-dire le jour de la fête du saint dont on porte le nom. Ainsi, la Fête d’Alice est le 16 décembre, le jour de la sainte Alice…
  8. 9. ACTIVITÉ 3 Va interviewer tes camarades! COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE. Comment tu t’appelles ? Tu as quel âge ? ____________________________ PRÉNOM _______________________________ ________ ÂGE ________
  9. 10. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE. </li></ul>ACTIVITÉ 4 Écoute et chante la chanson!
  10. 11. Enregistrement: Joyeux _anniversaire, joyeux _anniversaire ! Joyeux _anniversaire, Loulou, joyeux _anniversaire! Et maintenant, c’est l’anniversaire de Max! Joyeux _anniversaire… Et maintenant, c’est l’anniversaire de Louise! Joyeux _anniversaire…
  11. 12. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 5 Regarde et écris sur les dessins et colorie si tu veux!
  12. 13. <ul><li>SÉANCE 6 </li></ul>
  13. 14. RÉVISION. ACTIVITÉ 6 Bonjour! Comment tu t’appelles? Tu as quel âge ? Bonjour! Je m’appelle Frère Jacques. J’ai trois ans.
  14. 15. Note culturelle: À travers ce jeu des identités imaginaires, on introduit des personnages français de l’histoire, de la littérature, de l’imaginaire et des B.D.
  15. 16. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 7 Écoute et montre la bonne photo!
  16. 17. Enregistrement et solutions: Bonjour! Je m’appelle Fanny. J’ai une sœur! (Image 2) Je m’appelle Pierre. J’ai deux frères. (Image 5) Moi, c’est Victor. J’ai un frère et une sœur. (Image 1) Moi, je m’appelle Adrien. J’ai deux sœurs. (Image 3) Salut ! Je m’appelle Alice. J’ai une sœur. (Image 6) Je m’appelle Juliette. Je n’ai pas de frère… et je n’ai pas de sœur. (Image 4)
  17. 18. <ul><li>PRÉSENTATION: LA FAMILLE. </li></ul>ACTIVITÉ 8 GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILS AÎNÉ FILS CADET PAPI DELON MAMIE DELON MONSIEUR DELON MADAME DELON LAURENT DELON LE PETIT FRANÇOIS DELON
  18. 19. GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILLE AÎNÉE FILLE CADETTE La famille! PAPI PERROT MAMIE PERROT MONSIEUR PERROT MADAME PERROT JULIETTE PERROT FANNY PERROT
  19. 20. Note culturelle : On introduit les termes papi et mamie, pépé et mémé, papa et maman, fils/fille aîné(e) et fils/fille cadet(te) comme des formes enfantines ou amicales pour dénommer les membres de la famille.
  20. 21. <ul><li>LA FAMILLE. </li></ul>ACTIVITÉ 9 Fais ton propre jeu de cartes! GRAND-PÈRE GRAND-MÈRE PÈRE MÈRE FILS/FILLE AÎNÉ(E) FILS/FILLE CADET(TE)
  21. 22. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 10 Nous allons jouer au jeu des familles!
  22. 23. SÉANCE 7
  23. 24. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 11 Écoute et montre la bonne image!
  24. 25. Enregistrement: Bonjour! Je m’appelle Laurent. J’ai un frère, il est le fils aîné, il s’appelle Cédric. J’ai une sœur, elle est la fille cadette, elle s’appelle Sara. Mon père s’appelle Jean et ma mère s’appelle Camille. J’ai un grand-père qui s’appelle Pierre. J’ai une grand-mère qui s’appelle Marie. Mes autres grands-parents s’appellent Nicolas et Aurélie. J’ai un oncle, il s’appelle Alexandre. J’ai une tante, elle s’appelle Clarisse. J’ai deux cousins : ma cousine s’appelle Léa et mon cousin s’appelle Gautier. Voilà ! C’est ma famille !
  25. 26. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES . </li></ul>ACTIVITÉ 12 Adresse une lettre à ton/ta camarade! Bonjour! Je m’appelle ………………… J’ai …….. ans. J’ai … ……. et j’ai ….… …………… Mon ……………. s’appelle ………….… et ma ………... s’appelle …………… Mon grand-père s’appelle ………..…. et ma ……………………... s’appelle ………………. J’ai ……… ……… et ……… ……… J’ai ……… ……… et ……… ……… Voilà ma famille! père – mère - frère - soeur - grand-père - grand-mère – oncle – tante – cousin – cousine - un – deux - trois.
  26. 27. <ul><li>COMPRÉHENSION ORAL. </li></ul>ACTIVITÉ 13 Écoute et montre la bonne image! 1 2 3 4
  27. 28. Enregistrement et solutions: Laurent : J’ai un chat et un chien. (Image 2) Fanny: J’ai une perruche! (Image 1) Louise : J’ai un poisson rouge et une tortue. (Image 4) Adrien : J’ai un hamster. Et toi? (Image 3)
  28. 29. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES. </li></ul>ACTIVITÉ 14 Fais le sondage!
  29. 30. Enregistrement: Tu as un chat, et toi aussi et toi aussi… Un, deux, trois chats. - Tu as un poisson rouge… Alors, un, deux, trois, quatre, cinq poissons rouges. – Tu as un hamster et toi aussi. Deux hamsters. – Tu as une perruche – Tu as une tortue – Et… un, deux, trois chiens. Voilà !
  30. 31. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 15 Regarde et écris! J’ai ………………………………………………………………………………….. Je n’ai pas de …………………………………………………………………… un chat – (un) chien – (un) hamster – (une) perruche – un poisson rouge – une tortue
  31. 32. SÉANCE 8
  32. 33. ACTIVITÉ 16 RÉVISION: JEU DE DEVINETTE. Cui-cui ! Je sais! Une perruche !
  33. 34. COMPRÉHENSION ORALE. ACTIVITÉ 17 <ul><li>Enregistrement, 1 ère version : </li></ul><ul><li>1. Je n’ai pas de perruche ! </li></ul><ul><li>Je n’ai pas de poisson rouge ! </li></ul><ul><li>Je n’ai pas de hamster. </li></ul><ul><li>Je n’ai pas de tortue ! </li></ul><ul><li>Je n’ai pas de chat ! </li></ul><ul><li>Je n’ai pas de chien ! </li></ul><ul><li>(Cri un peu raque, de dragon). </li></ul><ul><li>8. Mais j’ai Rodolphe, mon dragon ! Rodolphe : Et aujourd’hui, c’est mon _anniversaire: j’ai trois _ ans. </li></ul>Enregistrement, 2 ème version : Ordre: Images 5, 3, 1, 2, 8, 7, 6, 4.
  34. 35. Regarde et écoute! Écoute et donne le bon numéro !
  35. 36. Note culturelle: À travers cette B.D., on introduit des personnages français de la littérature et de l’imaginaire: l’ogre et le dragon. Croquetout est inspiré du personnage de l’Ogre des contes de Perrault.
  36. 37. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALES: </li></ul><ul><li>MISE EN ONDES. </li></ul>ACTIVITÉ 18 Je n’ai pas de perruche! Cui-cui !
  37. 38. <ul><li>COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ÉCRITES. </li></ul>ACTIVITÉ 19
  38. 39. SÉANCE 9
  39. 40. INTERNET.
  40. 41. www.lexiquefle.free.fr FAMILLE 1 Vocabulaire Jeux.
  41. 42. www.pbskids.org/caillou_french/games/index.html
  42. 43. JEUX ET ACTIVITÉS. Jeu des feuilles. Épelle avec Caillou. Jeu des puzzles. Jeu de mémoire. Trouve Gilbert. Clavier magique. Suive les étoiles. Habille Caillou. Relier des points. Colorier des dessins. … María José Martínez Baños

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