Actividades que permiten trabajar la escucha activa y la empatía.

1. ESCUCHA ACTIVA Y EMPATÍA
Actividades para trabajar con Alexandra

2. Pepe teme repetir curso
• Un alumno ha sacado malas
notas. Se ha esforzado mucho,
pero ha suspendido. No sabe
qué le pasa, le cuesta
concentrarse y memorizar datos.
Va a repetir curso, y le aterra el
tener que enfrentarse a la
situación, y no poder seguir en
clase con sus amigos. Intenta
entender cómo se siente,
animarle y darle ideas para
resolver su situación.

3. La moto nueva de Jaime
• A un amigo de la familia le han
comprado una moto. Está muy
contento, era algo que deseaba desde
hacía dos años. Ahora es
independiente y puede ir a donde
quiera, sin que deban llevarle. No es
buen estudiante, pero sus padres se la
han comprado igualmente. A ti te
parece una tontería, pero debes
intentar entender su alegría. Decirle
cosas como “Ahora podrás...”. Darle
ideas que podrá hacer ahora con la
moto, y así verá el interés que tienes y
que entiendes lo feliz que está.

4. La madre de Juan Luis está muy enferma
• La madre de un amigo tiene una
enfermedad grave. Está muy afectado.
Hecho polvo. No sabe qué va a hacer
a partir de ahora sin su madre. Ahora
necesita consuelo, saber que te tiene
para lo que necesite, dale ideas para
hacer feliz a su madre para que lleve
hacia adelante el proceso de curación
de la enfermedad.
• Él te contará momentos donde ha
insultado a su madre, le ha hecho
enfadar...se siente mal. Intenta
escucharle y animarle, que ella sabe
que nunca lo hizo con mala intención
y que sabe que él le quiere...

5. Marcos se va a Nueva York
• La familia de un compañero se va de
vacaciones a New York. Él está muy
nervioso con esta nueva experiencia.
A otros les parece una pasada, pero él
está nervioso. Intenta preguntarle por
qué, entenderle.
• Él te explica que va a echar de menos
su colegio y sus compañeros de clase,
tiene miedo a tener que hablar todo
el tiempo en inglés y a que se rían de
él y su acento, tiene miedo de no
estudiar bien en inglés...
• Dale ánimos y consejos para ayudarle.

6. María ha sido expulsada
• Han expulsado del colegio a un
compañera. Intentas escucharle, que
te cuente lo que pasó: Resulta que un
niño empezó a molestarlo y él se
hartó y le dio un puñetazo. Luego
empezaron los dos a pegarse y han
acabado siendo expulsados, pero
siente que es injusto porque fue él
quien empezó, provocándole.
• Entiende su frustración, entiende que
estuvo mal el comportamiento del
otro y dale consejos para que no
vuelva a sucederle ni a expulsarle a él,
sino solamente al otro.
• Proponer algo para animarlo, aunque
sea conversar de un tema nuevo.