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Volcanes y terremotos
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    Volcanes y terremotos Volcanes y terremotos Presentation Transcript

    • Volcanes y terremotos.
    • Índice.• 1- Introducción.• 2- Las ondas sísmicas y el estudio del interior de la Tierra.• 3- Los terremotos: epicentro e hipocentro.• 4- Intensidad y magnitud de un terremoto.• 5- Los riesgos sísmicos predicción y prevención.• 6- Los volcanes: estructura, tipos y productos que expulsan.• 7- Conclusiones.• 8- Bibliografía. -2-
    • Introducción En este trabajo hablaremos de los terremotos y losvolcanes. Para empezar hablaremos de las ondassísmicas y del estudio del interior de la Tierra.Hablaremos de los terremotos en segundo lugar, de suepicentro e hipocentro, de su intensidad y magnitudde un terremoto (escalas de Richter y Mercalli).También de los riegos sísmicos (predicción yprevención). En último lugar de los volcanes, de suestructura, tipos y de los productos que expulsan. -3-
    • Los terremotos.
    • Las ondas sísmicasLos terremotos, sismos o seísmos, se producen por la liberaciónbrusca de energía al romperse o moverse las masas de rocas queforman las placas litosféricas.Las ondas que producen los terremotos son las ondas P, las ondasS y las ondas superficiales.Las ondas sísmicas se utilizan para conocer el interior de laTierra y poder determinar su estructura interna y el estado enel que se encuentran las capas que la componen.Ante la imposibilidad de acceder directamente al interior de laTierra, el estudio de su interior se hace por métodos indirectos,que consisten, básicamente, en medidas de característicasfísicas del la Tierra en su conjunto. Este tipo de estudiosconforman una ciencia, a caballo entre la geología y la física,denominada geofísica. -4-
    • Los terremotos: epicentro e hipocentro. El término apropiado para referirse al punto bajo del suelo donde tiene su origen un terremoto es el hipocentro. Epicentro: Punto de la superficie de la Tierra bajo el cual se origina un movimiento sísmico y en el que, por tanto, es mayor su intensidad: -5-
    • Magnitud de un terremoto.Representa la energía sísmica liberada en cada terremoto y sebasa en el registro sismográfico.Es una escala que crece en forma potencial o semilogarítmica, demanera que cada punto de aumento puede  significar un aumentodiez o más veces mayor de la magnitud de las ondas (vibración dela tierra), pero la energía liberada aumenta 32 veces. Unamagnitud 4 no es el doble de 2, sino que 100 veces mayor. -6-
    • Escala Richter.
    • Intensidad de un terremoto.Creada en 1902 por el sismólogo italiano Giusseppe Mercalli, no se basa en losregistros sismográficos sino en el efecto o daño producido en las estructuras yen la sensación percibida por la gente. Para establecer la Intensidad se recurre ala revisión de registros históricos, entrevistas a la gente, noticias de los diariospúblicos y personales, etc. La Intensidad puede ser diferente en los diferentessitios reportados para un mismo terremoto (la Magnitud Richter, en cambio, esuna sola)y dependerá de:a)La energía del terremoto,b)La distancia de la falla donde se produjo el terremoto,c)La forma como las ondas llegan al sitio en que se registra (oblícua,perpendicular, etc,)d)Las características geológicas del material subyacente del sitio donde seregistra la Intensidad y, lo más importante,e)Cómo la población sintió o dejó registros del terremoto.Los grados no son equivalentes con la escala de Richter. Se expresa en númerosromanos y es proporcional, de modo que una Intensidad IV es el doble de II. -7-
    • Escala de Mercalli.
    • Riesgo sísmico. El peligro sísmico es la probabilidad de que se produzca unseísmo en un determinado lugar.El riesgo sísmico calibra la probabilidad de que se produzca unsismo, el número de víctimas que ocasionaría y cómo afectaría altipo de construcciones existentes en la zona.Así, una zona de fallas despoblada tendría una peligrosidadsísmica muy alta pero un riesgo sísmico muy bajo.Para disminuir el riesgo sísmico de una zona se deben tomarmedidas de predicción y prevención, aunque no es posibledeterminar en qué momento se producirá un terremoto. -8-
    • Predicción y prevenciónPREDICCIÓN: Es muy compleja, debido a que los terremotos sonmovimientos muy breves que carecen de fenómenos previos quesean fiables para determinar con exactitud el momento exactoen el que ocurrirán.PREVENCIÓN: Tiene, que ser el contrario, una enormeimportancia en las zonas de riesgos sísmicos. Entre los másimportanes destacan:-Elaboración de mapas sísmicos.-Construcción de edificios sismorresistentes.-El desarrollo de programas de Protección Civil para respondereficazmente a situaciones de emergencia. -9-
    • Los volcanes.
    • Volcanes.VOLCÁN: Abertura en la tierra, y más comúnmente en unamontaña, por donde salen de tiempo en tiempo humo, llamas ymaterias encendidas o derretidas. ESTRUCTURA DE UN VOLCÁNEstructura de un volcánEn un volcán se pueden distinguir las siguientes partes:Cono volcánico: elevación del terreno producida por laacumulación de productos de erupciones volcánicas anteriores.Cráter: zona de salida de los productos volcánicos.Chimenea: conducto de salida que una la cámara magmática con elexterior.Cámara magmática: zona en el interior de la corteza terrestredonde se acumula el magma. -10-
    • Tipos de volcanes.ESTROMBOLIANO: La lava es fluida con desprendimientos abundantes yviolentos de gases. Debido a que los gases pueden desprenderse con facilidad, nose forman cenizas. Cuando la lava cae por los bordes del cráter, desciende por lasladeras y barrancos, pero no alcanza tanta extensión como el hawaiano.HAWAIANO: Las lavas que expulsan estos volcanes son muy fluidas, sin tenerdesprendimientos de gases. Estas lavas se desbordan al rebasar el cráter y sedeslizan con facilidad. Algunas partículas de su lava, cuando son arrastradas porel viento, forman hilos cristalinos.VULCANIANO: En este tipo de volcanes se desprenden grandes cantidadesde gases de un magma poco fluido. Por eso las explosiones son muy fuertes ypulverizan la lava, produciendo gran cantidad de cenizas que son lanzadas al airecon otros materiales fragmentarios. Cuando expulsa la lava, ésta se consolidarápidamente, pero los gases que desprenden rompen su superficie. Por eso resultamuy áspera y muy irregular. -11-
    • VESUBIANO: La presión de los gases es muy fuerte y produceexplosiones muy violentas. Forma nubes ardientes que al enfriarseproducen precipitaciones de cenizas.PELEANO: Su lava es muy viscosa y se consolida con gran rapidez.Llega a tapar por completo el cráter. La enorme presión de los gases queno encuentran salida, levanta este tapón que se leva formando una granaguja.KRAKATOANO: Origina tremendas explosiones y enormesmaremotosERUPCIONES DE CIENO: Sus grandes cráteres seconvierten durante el periodo de reposo del volcán en enormes lagos ose cubren de nieve. Al recobrar el volcán su actividad, el agua mezcladacon cenizas y otros restos, es lanzada formando torrentes y avalanchasde cieno que destruyen todo lo que encuentran a su paso. -12-
    • ERUPCIONESFISURALES: Son las que seoriginan a lo largo de una roturade la corteza terrestre y quepueden medir varios kilómetros.Las lavas que fluyen a lo largo dela rotura son fluidas y recorrengrandes extensiones formandoamplias mesetas con unkilómetro a más de espesor ymiles de kilómetros cuadradosde superficie. -13-
    • Productos que expulsan los volcanes.Los volcanes activos emiten magma. Este magma puede proyectarse,desparramarse o volatilizarse, según se trate de materias sólidas,líquidas o gaseosas. MATERIALES SÓLIDOSLos materiales sólidos arrojados por los volcanes en erupción se llamanpiroclastos. Según el tamaño se dividen en:Bloques y bombas: generalmente situadas cerca de las bocas eruptivas,que al salir candentes adquieren forma redondeada u oval en sumovimiento rotacional y de caída. Lapillis y gredas: material de proyección aérea entre 2 y 20 mm.Cenizas o polvo volcánico: constituidas por el polvo de lava que semantiene en suspensión después de la erupción ( de 2 mm). MATERIALES LÍQUIDOSLas materias fundidas, más o menos líquidas, están constituidas por laslavas, que no son otra cosa que magmas que afloran a través del cráter yse deslizan por la superficie. -14-
    • Conclusiones.Los volcanes son peligrosos cuando entran enerupcción y tenemos que tener cuidado cuandoesto sucede.Los terremotos tienen varias intensidades ymagnitudes y tenemos que conocer lasprecauciones y prevenciones para estarseguros. -15-
    • Diario de grupo.1ª reunión: Asignar el trabajo.2ª reunión: Puesta en común.3ª reunión: Decidir lo que se escribirá en él4ª reunión: Escribirlo.5ª reunión: Buscar fotografías y colocarlas en el trabajo.6ª reunión: Escribir los últimos detalles y comprobar si todo está bienescrito.7ª reunión: Terminar el trabajo, realizar las conclusiones y añadirefectos. -16-
    • Bibliografía.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural1I/contenido1.htmhttp://www.fundeu.es/recomendaciones-E-hipocentro-y-epicentro-diferencias-de-significadhttp://www.wordreference.com/definicion/epicentrohttp://www.angelfire.com/ri/chterymercalli/http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena5/imagenes 1/riesgosterremoto.pdfLibro de naturales;2ºESOhttp://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/tierrin/contenidos5.htmhttp://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/volcanes/erupcion/erupcion.htmlhttp://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/volcanes/materiales/materiales.html