Perfil Del Alumno
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perfil de egreso del alumno de educación básica

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Perfil Del Alumno Perfil Del Alumno Presentation Transcript

  • 21FIZ1089G
    Perfil de egreso
    del estudiante
    de la educación básica
    SUPERVISION ESCOLAR 089, LA UNION ZIHUATEUTLA,PUEBLA,MEXICO
    zona089@gmail.com
  • 21FIZ1089G
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  • 21FIZ1089G
    El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son las siguientes:
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  • 21FIZ1089G
    Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación básica.
    Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículo.
    Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo.
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  • 21FIZ1089G
    El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán mostrar al término de la educación básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo.
    Dichos rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida, que además de conocimientos y habilidades incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.
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  • 21FIZ1089G
    Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales. Además posee las herramientas básicas para comunicarse en una lengua adicional.
    CONFERENCIA INFANTIL
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  • 21FIZ1089G
    Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
    SESION DE FILOSOFIA PARA NIÑOS
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  • 21FIZ1089G
    Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.
    USO DE ENCICLOPEDIAS ELECTRONICAS
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  • 21FIZ1089G
    Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en función del bien común.
    LECTURA COLECTIVA
    DEL DIARIO LA JORNADA
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  • 21FIZ1089G
    Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, actúa con responsabilidad social y apego a la ley.
    REPRESENTANTES DE
    LA ASAMBLEA ESCOLAR
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  • 21FIZ1089G
    Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.
    TALLER DE TUTUNAKU
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  • 21FIZ1089G
    Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar en equipo; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.
    PUBLICACION DEL PERIODICO MURAL
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  • 21FIZ1089G
    Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
    TALLER DE CUIDADOS PARA LA SALUD
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  • 21FIZ1089G
    Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
    USOS DE LAS TIC
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    Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente.
    TALLER DE ARTE
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