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Icfes 2009 Don Bosco
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Icfes 2009 Don Bosco

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Parametros del proyecto prueba de estado Icfes Sep/09, presentación a padres, nov/08

Parametros del proyecto prueba de estado Icfes Sep/09, presentación a padres, nov/08

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  • no me aporta lo suficiente........... <3 nesesito los tipos de pregunta
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  • 1. COLEGIO DON BOSCO V 2008: AÑO PARA HACER DE LA CASA DON BOSCO UN TALLER QUE PREPARA PARA LA VIDA EXAMENES DE ESTADO PRUEBA ICFES 2009
  • 2. ICFES 2009 1. ANTECEDENTES Y GENERALIDADES 2. ICFES 2001 – 2008 Y LA NUEVA ESTRUCTURA DEL EXAMEN 3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 4. RESULTADOS PRIMER SIMULACRO 12 DE NOVIEMBRE/08
  • 3. 1. ANTECEDENTES Y GENERALIDADES En septiembre de 1968 se aplicaron los primeros  Exámenes Nacionales, llamados así porque unificaban pruebas para todas las regiones del país; nacimiento del SNP. En 1992 el examen se plantea como requisito para el  ingreso a la Universidades. En las Décadas del 80 y 90 el examen se conformó por  5 Áreas Básicas: Ciencias Naturales, Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales y una prueba Electiva. A partir de Marzo del 2001 se aplica el nuevo examen a  partir del nuevo enfoque por competencias, generado por la Constitución Política de 1991 y La Ley General de Educación (Ley 115/94).
  • 4. 1.1. ¿QUÉ EVALÚA EL ICFES? ACCIONES EN LAS CUALES SE MANIFIESTAN LAS COMPETENCIAS TIPOS DESCRIPCIÓN ACCIONES ESPECÍFICAS Comprensión de información en cualquier Interpretar textos: Interpretativas Comprender proposiciones y párrafos. sistema de símbolos o formas de Identificar representación argumentos, ejemplos, contraejemplos y demostraciones. Comprender problemas. Interpretar cuadros, tablas, gráficos, diagramas, dibujos y esquemas. Interpretar mapas, planos y modelos. Explicar por que, cómo y para qué. Explicación y justificación de enunciados y Argumentativas Demostrar hipótesis. acciones Comprobar hechos. Presentar ejemplos y contraejemplos. Articular conceptos. Sustentar conclusiones. Plantear y resolver problemas. Producción y creación Propositivas Formular proyectos. Generar hipótesis. Descubrir regularidades. Hacer generalizaciones. Construir modelos.
  • 5. 1.2. ¿PARA QUÉ EVALUA EL IFCES? PROPOSITOS Ingreso a la educación superior ¿Para que Orientación profesional al estudiante presentar Auto evaluación de instituciones educativas la prueba? Investigación educativa Beneficios educativos
  • 6. 2. ICFES 2001 – 2008 Y LA NUEVA ESTRUCTURA DEL EXAMEN
  • 7. 3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 3.1. RESULTADOS POR PORCENTAJES DE PREGUNTAS CORRECTAS Es un resultado cuantitativo expresado en una escala que va de 0 a aproximadamente 100 puntos, el cual se produce para cada prueba del núcleo común, así como para la prueba interdisciplinaria elegida y puede interpretarse de acuerdo con los tres siguientes rangos: 3.2. RESULTADOS POR COMPETENCIAS 3.3. RESULTADOS POR GRUPOS DE PREGUNTAS
  • 8. 4. RESULTADOS PRIMER SIMULACRO 12 DE NOVIEMBRE/08 Puntajes por prueba: Décimo vs Undécimo 33.50 Medio Am. 31.60 34.18 Prof. Len 35.06 40.40 Filosofía 37.35 39.66 Lenguaje 48.35 28.61 Inglés 27.12 33.65 Historia 39.61 30.27 Geografía 32.00 30.01 Biología 30.61 26.32 Física 28.24 24.74 Matemát… 25.36 31.43 Química 32.30 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00 Décimo Undécimo
  • 9. 4.1. PROYECCIÓN ICFES 2009 Proyección prueba de estado: Décimo vs Undécimo 42.56 Décimo 31.60 44.79 Undécim o 33.25 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00
  • 10. 4.2. CAMPANA DE GAUSS-ANÁLISIS POBLACIONAL